Habilidades E Competencias No Contexto Educacional

0.1.2. Contextualização Científica e Técnica 06 1.2.1. Processos de ensinar e aprender 07 1.2.2. Processos de ensinar e aprender a docência 13 1.2.3. Desenvolvimento de competências e base de conhecimento 15 • 2. PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO PELO CURSO 24 • 3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES/ATITUDES/VALORES 25 • 4. GRUPOS DE CONHECIMENTOS 26 4.1. Conhecimentos Específicos da Biologia e das Áreas de Ciências Exatas, da Terra e Humanas 26 4.2. Conhecimentos

Federal de Alagoas - Brasil lpm@fapeal.br 1 - Introdução O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica deve ser acompanhado da conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado. As novas tecnologias e o aumento exponencial da informação levam a uma…

Eliane Nunes Gonçalves Uberaba Maio /2014 Raquel Eliane Nunes Gonçalves Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação. Uma analise. Uberaba Maio /2014 ANALISE DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA. LDB 9394/96 A educação no Brasil baseia-se nos princípios de liberdade e solidariedade, visando a divulgar a cultura o pensamento a arte e o saber. União A união tem a responsabilidade de coordenar as normativas…

ter a clareza das características próprias de seu trabalho, que não pode avançar sobre aquele da sala comum. Guardase, assim, uma relação dialética entre o professor da sala comum e o professor especializado, devendo ser próprio deste último a competência para trabalhar com o aluno as questões relativas às dificuldades geradas pela deficiência. Não pode ser esquecida, também, a amplitude do olhar que o professor especializado deve ter em relação a seus colegas da sala comum, à equipe…

produção acadêmica da área educacional e empresarial quando o assunto é o avanço nos estudos sobre o ensino e aprendizagem dos adultos, campo em que a área empresarial encontra-se, de certa forma, adiantada, por isso a necessidade desse diálogo. O foco é o ensino de adultos, a chamada andragogia, procurar entender os seus preceitos e diferenças com relação a pedagogia. Entender a origem do conceito de desenvolvimento de competências por meio do conhecimentos, habilidades e atitudes…

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 0756-Prática do modulo ll RESUMO A Inclusão da Criança com necessidades especiais tem sido discutida em uma diversidade de contexto e a escola, é o melhor local para promover a inclusão social e educacional dessas crianças, onde a relação professor-aluno é muito importante. O Objetivo deste trabalho é discutir a importância do segundo professor na educação para crianças com necessidades especiais tendo como discussão

FACULDADE METODISTA GRANBERY - FMG CURSO DE PEDAGOGIA MYRIAN LUIZA GONZAGA MENDES NAHYARA ROCHA DA SILVA LEITE A ATUAÇÃO DO GESTOR EDUCACIONAL E SEU PERFIL DE LIDERANÇA. JUIZ DE FORA 2012 MYRIAN LUIZA GONZAGA MENDES NAHYARA ROCHA DA SILVA LEITE A ATUAÇÃO DO GESTOR EDUCACIONALE SEU PERFIL DE LIDERANÇA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia da Faculdade Metodista Granbery.

Importância da Tecnologia Educacional. Simone Corrêa Pantoja* Palavras Chaves: importância, Tecnologia e educação. Resumo: O presente artigo abordará a importância da tecnologia educacional, a partir de uma abordagem conceitual e histórica dos recursos tecnológicos na educação, observando suas contribuições enquanto recurso metodológico para o ensino. Introdução Contínuas transformações tecnológicas em todo o mundo vêm influenciando as relações sociais. Neste contexto…

tecnológico, cultural, religiosa e educativa que percorre por todo o mundo nos últimos anos,| |surgindo a era do conhecimento e evidenciando uma transformação da atividade educacional. Esse avanço acaba nos mostrando a | |mudança repentina que estamos enfrentando, sendo necessário repensar todo o sistema educacional que devido ao modelo | |institucional antigo de ensino, onde os alunos não têm o livre arbítrio, a iniciativa e a criatividade são limitadas ainda há | |muita

TEMA:”A INFORMÁTICA A SERVIÇO DE UM PROJETO EDUCACIONAL" CUIABÁ-MT 2013 I- Introdução Com o avanço tecnológico e a chegada do terceiro milênio, surge uma grande explosão da informática em todos os setores de trabalho (Pierre Lévy, 97). O educacional, a mola básica das formações, deve ser pensado e programado, a fim de estabelecer um elo entre a informatização e o processo educacional como um todo. Cabem a nos professores, incentivar