Gótico E A Escolástica

desenvolveu-se a principal linha filosófica do período, que ficou conhecida como Escolástica. Essa filosofia ganhou acentos notadamente cristãos, surgidos da necessidade de responder às exigências de fé, ensinada pela Igreja, considerada então como a guardiã dos valores espirituais e morais de toda a Cristandade e, por assim dizer, responsável pela unidade de toda a Europa, que comungava da mesma fé. A Escolástica teve uma constante de natureza neoplatônica, que combinava elementos do pensamento

mesmo inabaláveis, Pois a mesma é ligada a sua época, ainda o mesmo autor, diz que: A noção de arte que hoje possuímos - leiga enciclopédica – não teria sentido para o artesão – artista que esculpia os portais românticos ou fabricava os vitrais góticos. Nem para o escultor que realizava Apolo no mármore ou Poseidon no bronze. Nem para o pintor que decorava as grutas de Altamira ou lascaux. Desse modo, o “em si” da obra de arte, ao qual nos referimos, não é uma imanecencia é uma…

utilizar os meios tradicionais de produção. No setor agrícola, por exemplo, foi essencial o desenvolvimentos de ferramentas como a charrua, o peitoral, o uso de ferraduras, e a utilização de moinhos d'água. O estilo mais rústico românico, dá lugar ao gótico, possibilitado por diversos avanços nas técnicas arquitetônicas aplicadas à construção das catedrais. Nesse período, foram edificadas surpreendentes obras, que exigiram alta habilidade tanto de engenharia, quanto de escultura em…

exemplos edificantes. Destaca-se o desenvolvimento das Iluminuras, arte que alia a ilustração e a ornamentação, muito utilizada em antigos manuscritos, ocupando normalmente as margens, como barras laterais, na forma de molduras. GÓTICA: • O estilo Gótico desenvolveu-se na Europa, principalmente na França, durante a Baixa Idade Média e é identificado como a Arte das Catedrais. A partir do século XII a França conheceu transformações importantes, caracterizadas pelo desenvolvimento…

seu discípulo Plotin (203-270) ou com a ajuda de comentários posteriores à Idade helenística.8 Pode-se dizer que o neoplatonismo está para o verdadeiro platonismo assim como o neogótico do século XIX, com Walter Scott ou Viollet-le-Duc, está para o gótico da Idade Média: uma re/criação quase completa ou acentuação tardia de alguns aspectos isolados da época, voluntariamente exagerados. Para Ficin e Mirândola, o conhecimento só poderia ser esotérico, escondido, secreto, elitista, um saber…

rústica, inalterável e sagrada, como a socieda­ de que ela representava. 25 O românico prevaleceu por toda a Alta Idade Média, mas na última fase do período medieval aparece o gótico, uma arte de raiz germânica e que, portanto, penetra pelo Norte da Europa. Se bem que mantenha al­ gumas características do românico, o estilo gótico traz consigo a leveza e a delicadeza das miniaturas e o policromatismo da arte autenticamente popular. Sua difusão ajuda a romper com a rigidez do românico e…

informal de uma comunidade interessada nas letras, nas artes e na política. Tendo saído de Minas uma única vez, quando foi ao Rio de Janeiro, incorporou, através de gravuras e textos, a tradição do Barroco e do rococó e os ecos do clássico e do gótico; mas sobretudo absorveu e transformou o ambiente popular de seu tempo, chegando a um modo brasileiro de arte que não se prendeu a um só estilo e cuja força extravasou livremente, fundindo meios expressivos tradicionais com uma…

Resolvida a questão, a arte bizantina teria sua segunda Idade de Ouro, a qual já se realizava concomitantemente com os primórdios de outro importante estilo de arte medieval: o gótico. Arte Gótica Escritores e artistas renascentistas empregaram o termo “gótico” para designar as artes da Idade Média. A palavra “gótico” provém de godos, nome de uma tribo bárbara do norte da Europa; assim como era considerado bárbaro o povo que não possuía a cultura grega, tais artes foram denominadas…

e as ideias eram de origem divina. As verdades sobre o mundo e sobre todas as coisas deviam ser buscadas nas palavras de Deus. b) ESCOLÁSTICA 24 A Escolástica “foi o método de pensamento crítico dominante no ensino nas universidades medievais europeias de cerca de 1100 a 1500. (...) Como um método de aprendizagem, a escolástica nasceu nas escolas monásticas cristãs para tentar conciliar a fé cristã com um sistema de pensamento racional,…

e as ideias eram de origem divina. As verdades sobre o mundo e sobre todas as coisas deviam ser buscadas nas palavras de Deus. b) ESCOLÁSTICA 24 A Escolástica “foi o método de pensamento crítico dominante no ensino nas universidades medievais europeias de cerca de 1100 a 1500. (...) Como um método de aprendizagem, a escolástica nasceu nas escolas monásticas cristãs para tentar conciliar a fé cristã com um sistema de pensamento racional,…