Grupos Teoria E Técnica Baremblitt

2006. ∗ Prof. Dr. no Instituto de Saúde da Comunidade, Universidade Federal Fluminense; Pesquisador do CNPq; e-mail: tuliofranco@uol.com.br trabalho em saúde, do seu alto grau de governar a produção do cuidado e expõe dezessete teses sobre a teoria do trabalho e as tecnologias de produção do cuidado, onde o trabalho vivo é o elemento central nessa abordagem (MERHY, 1997 e 2002, p. 4652). O trabalho vivo, como dispositivo de formação de fluxos-conectivos, faz uma cartografia no…

setembro de 2011 ISSN 1982-0178 PSICOTERAPIA DE GRUPO: CONSTRUÇÕES TEÓRICAS Andréa Vicentin Antonios Terzis Pontifícia Universidade Católica de Campinas Centro de Ciências da Vida andrea_v5@hotmail.com Grupo de Pesquisa Psicanálise e Grupalidade Centro de Ciências da Vida aterzis@puc-campinas.edu.br Resumo: A presente pesquisa esteve ligada ao grupo “Psicanálise e Grupalidade” que tem por objetivo desenvolver o trabalho psicanalítico nos grupos. Esta pesquisa tem por objetivo…

Escola Técnica Santa Catarina Resumo Psicodrama 1 – JACOB LEVY MORENO Jacob Levi Moreno nasceu em uma família judia, em 1889, na Romênia. Se mudou para Viena quando tinha apenas 4 anos. Considerava-se, a princípio um filósofo. Em 1907, criou a “religião do encontro”, por meio da reunião com um grupo de amigos. Esses encontros aconteceram até 1910. Moreno tornou-se médico psiquiatra. Era apaixonado pelo teatro, e passou a analisar suas potencialidades terapêuticas. Fundou em 1921 o “Teatro

Ambiental, porém, sempre atento aos pontos de convergência com o campo da educação formal. Na análise, são enfatizadas questões tais como a dimensão ético-estética dos processos formativos, o desenvolvimento humano, a subjetividade, a alteridade dos grupos sociais, a interligação dos espaços ambientais e a potencialização da saúde coletiva. Outra importante concepção desenvolvida no estudo é a de Educação Ambiental, que diz respeito a ensinar as pessoas sobre sua própria ecologia e…

usuários que possuem vivências no âmbito familiar semelhantes, assim como no âmbito social, em grupos, nos quais irão se desenvolver , elaborar suas questões e questionar os seus papéis dentro da comunidade . Dentro dos grupos a atuação do profissional em Psicologia é ainda mais fundamental, pois as técnicas utilizadas e oportunidade de trocas de vivências são fundamentais para que dentro deste grupo haja reflexões sobre as condições deste usuário enquanto indivíduo dentro…

auto-análise e autogestão. Seu objetivo é romper com o saber do especialista para construir um saber a partir da própria experiência de grupos, coletivos e pessoas. "A palavra autogestão vem do grego e do latim, autos=auto e gerére= gerenciar, administrar, isto é, um sistema que se autogerencia" (PEREIRA, s/d:72). Mas auto-análise e autogestão, segundo Baremblitt (1992) são processos diferenci­ados, que se articulam simultaneamente. Auto-análise, enquanto produção e re-apropriação de um…

negros e mestiços. Coincidindo com o início da Psicometria na área da Psicologia e da Educação, criando testes para medir processos mentais. Na década de 70 essas teorias começaram a ser questionadas e as explicações utilizadas foram baseadas na ideia de que as dificuldades eram provenientes da cultura do aluno. Patto (1993) descreve a Teoria da Carência Cultural, como sendo uma representação negativa dos pobres pela classe dominante, afirmando que o ambiente familiar falho de…

biológica de F. E. Clements e V.E. Shelford, os conceitos de cadeia alimentar e ciclagem de matéria de Raymond Lindeman e G. E. Hutchinson e os estudos integrais de lagos de E. A. Birge e Cauncy Juday, entre outros, contribuíram para o estabelecimento de uma teoria básica unificada de ecologia geral. Um fenômeno que se pode descrever como um movimento mundial de consciência ambiental apareceu predominantemente em dois anos, 1968 e 1979, motivado pelos movimentos sociais e a crise do…

..04 Análise do Filme “Tropa de Elite” ................................................................. 05 A importância do Serviço Social na resolução dos conflitos Sociais............. 06 Compreensão sobre a formação e características de um grupo....................07 CONCLUSÃO................................................................................................... 09 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ................................................................10 RESUMO …

um, construindo, a partir disto, um vínculo fundamentado na base da confiança e respeito. Para tanto, realizaram-se entrevistas individuais de modo a se conhecer a vida de cada participante, incluindo-se alguns familiares; realizaram-se reuniões de grupos, proporcionando a participação da coletividade, assim valorizando o protagonismo Infantojuvenil. Palavras-chave: Vínculo. Acolhimento. Implicação. Escuta Sensível. Serviço Social. Vulnerabilidade Social. Protagonismo Infantojuvenil. …