Grupos Antagonicos

Rosseau afirmava que a desigualdade é um fenômeno que tende a sempre se intensificar no contexto social. As famílias mais pobres possuem um menor acesso à instrução e às informações necessárias para alavancar um desenvolvimento próprio, enquanto os grupos mais ricos possuem um maior nível estrutural para investirem e multiplicarem sua renda e os largos benefícios advindos dela. Para Rosseau, o que causa a desigualdade é exatamente a divisão social do trabalho, com a criação da…

Como conceito de negociação, e segundo David Berlew1, adotamos que: 1 BERLEW, David et al. The Positive Negotiation Program. MA, USA. Situation, Management Systems “Negociação é um PROCESSO em que duas ou mais PARTES, com INTERESSES comuns e antagônicos, se reúnem para CONFRONTAR E DISCUTIR propostas explícitas com o objetivo de alcançarem um ACORDO.” Negociação é um processo, pois ocorre no tempo, estando associado ao passado (planejamento), presente (execução) e futuro…

complexos. DESENVOLVIMENTO “As diferentes teorias pedagógicas versus a questão da marginalidade” Saviani inicia seu livro “Escola e Democracia”, levantando questões de dois grupos antagônicos. O primeiro grupo é o das Teorias não-críticas, classificadas como a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista. Este grupo entende que a educação é capaz de erradicar a marginalidade de nossa sociedade, sendo esta última, considerada aqui como harmoniosa. A marginalidade é…

variável e duração progressiva, estruturados em blocos com pausas intermédias de pouca duração - Circuitos de força resistência de grandes grupos musculares de intensidade média (40 % - 50%) Força: ✓ Intensidade média ✓ Volumes altos Meios de treino: • Cargas condicionais de carácter básico • Pesos: trabalhar todos os grupos musculares, compensar agonistas e antagonistas. Trabalho de força resistência, intensidade média. • Circuitos de força (40…

Modificações: esqueleto externo (exoesqueleto) rígido, apêndices articulados (locomotores e alimentares), maior cefalização (concentração de estruturas sensoriais com olhos, antenas, cerdas, etc); Plano-básico corpóreo extremamente eficiente que permitiu ao grupo uma grande irradiação adaptativa e um enorme sucesso evolutivo; Parede do Corpo: Cutícula (exoesqueleto - camadas) secretada pela epiderme (hipoderme); Epicutícula (mais fina), Procutícula (exocutícula e endocutícula –…

comandavam o comércio na colônia. Esta rica burguesia dominou também o mercado de crédito e outros contratos reais. Por conta do monopólio gerado por estes imigrantes, agravou-se a crise dos proprietários rurais brasileiros e a hostilidade entre esses dois grupos foi crescendo ao longo dos anos. Gregório de Matos, como filho de senhor de engenho e bacharel em Direito, encontra-se em uma posição central neste cenário, tendo condições de pensar e analisar seu momento histórico sob…

acaba sendo uma "relação de hegemonia" e sua especificidade se define pelo caráter de uma relação travada entre contrários não-antagônicos; b) a política, alicerçada na dissuasão (dissenso, repressão), por outro lado, é uma "relação de dominação" e sua especificidade se define pelo caráter de uma relação travada entre contrários antagônicos. Por contrários não-antagônicos pode-se entender os conteúdos das disciplinas escolares ou o conhecimento em si, os quais esclarecem-nos acerca de…

20% antagônico, desagradavel Consciência 60% conciente no trabalho, confiável e organizado 40% não tme interresse nem confiança no trabalho Estabilidade emocional 60% calmo e confiante 40% ansioso e deprecivo Abertura a experiência 80% criativo, objetivo e curioso 20% desinteressado Extroversão: A pessoa é gregária, assertiva e sociável (por oposição à reservada, tímida e calada). Agradabilidade: A pessoa é cooperativa, agradável (e não fria, desagradável,…

CVVO SENTIDO E O VALOR DO TRADICIONALISMO Barbosa Lessa Na vida humana, a sociedade - mais que o indivíduo - constitui a principal força na luta pela existência. Mas, para que o grupo social funcione como unidade, é necessário que os indivíduos que o compõem possuam modos de agir e de pensar coletivamente. Isto é conseguido através da "herança social" ou da "cultura". Graças à cultura comum, os membros de uma sociedade possuem a

MESTRADO EM ENSINO DA MÚSICA Dois Modelos Antagónicos Hétero-estruturante Vs auto-estruturante Unidade Curricular Teoria da Educação Docente Sónia Múrias Joana Rita Arantes Lopes Nº 4100048 Ano Letivo 2014/2015 ‘A educação artística não se deve separar da educação geral.’ (Teplov, 1977) Considero pertinente iniciar este trabalho de reflexão com esta expressão, pois espelha tudo aquilo pelo que nós, professores do ensino artístico, lutamos e trabalhamos…