Grochoska Marcia Andreia Organização Escolar Perspectivas

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ARROIO DO TIGRE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – CENTRO UNIVERSITÁRIO PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática profissional – Organização Escolar apresentando à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CAPELINHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Daniela Aparecida Guedes da Silva, RU, (668676). Heloisa Aparecida Vieira dos Santos, RU, (655414). ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar Apresentado a UTA – Organização

prefere mensalmente, cada tem uma forma de fazer sua avaliação, são provas dadas, participação, disciplina, trabalhos. INTRODUÇÃO Neste trabalho, apresentamos uma entender a organização pedagógica da escola. A realidade atual das instituições escolares indica o quanto ainda é preciso melhorar na educação do país, tanto na estrutura física da escola quanto a parte pedagógica, muitas vezes não se definem, faltando ainda planos de formação continuada,…

pesquisa e prática profissional- organização escolar, ele faz com que possamos produzir uma reflexão e uma compreensão acerca dos espaços e contextos educativos, ressaltando a constituição da dinâmica escolar a partir dos elementos que a compõem. A instituição escolar numa constante dinâmica de construção, os agentes que nela se inserem (alunos, docentes, comunidade, pedagogos, funcionários entre outros), são elementos significativos para a definição da organização escolar, pois cada um…

elaboração do projeto político-pedagógico é importante para a instituição escolar que busca qualidade, o próprio projeto deve prever a atividades escolares do pedagogo, priorizando a construção de uma gestão democrática integrada as necessidades e aos desejos da comunidade, para oferecer um resultado positivo referenciado por professores, técnicos, pais, representantes de alunos, funcionários e outros membros da comunidade escolar. Escola é o lugar onde se faz amigos,…

estudo partiu das dificuldades encontradas pelo pedagogo na organização e na efetivação de sua prática no interior da escola. A diversidade de funções que são determinadas através das ocorrências conflituosas do cotidiano escolar, ocupam a maior parte do tempo deste profissional, que acaba secundarizando a sua função específica, em detrimento a outras de cunho pedagógico ou não. O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um…

processo educacional que contribua na construção da autonomia moral e intelectual de todos os envolvidos no processo educativo, buscando a humanização e a mudança social. Contudo a inter-relação entre escola e sociedade é formação do currículo escolar, pois entendem a educação como um direito social e o respeito à diversidade cultural no interior de um campo político. A escola apresenta como base um instrumento teórico - metodológico, que vise o enfrentamento dos desafios cotidianos…

PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR CAPANEMA 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa, refere-se a disciplina Pesquisa e Prática Profissional Organização Escolar, e tem o objetivo fazer com que nós enquanto acadêmicos do Curso de Pedagogia, possamos compreender como se desenvolve o processo de organização escolar, tendo como base a relação entre os diversos sujeitos que integram a instituição escolar e o ponto de vista dos pedagogos sobre a atuação deste sujeitos no cotidiano…

......... 13 1. Introdução A Pesquisa e Pratica Profissional tem como objetivo, reconhecer as organizações coletivas pertinentes à realidade escolar: APPF, APM, grêmios, entre outros; tendo como horizonte a gestão democrática; refletir sobre a realidade escolar – organização da instituição escolar, gestão escolar e seus mecanismos. Com a construção da proposta pedagógica da escola percebe-se uma unidade na…

------------------------------- 4 2 – DESENVOLVIMENTO -------------------------------------------------------------------------- 5 2.1- CONCEPÇÕES DA EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ---------------------- 5 2.2 - CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR – HISTÓRICO DA ESCOLA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 2.3 – ANÁLISES DOS DADOS COLETADOS ----------------------------------------------- 10 3 –…