Gremio Na Escola

pesquisas procuradas pelo aluno. Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou DVD: Sim, variedades todos os materiais específicos. Outros vídeos ou DVDs - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, TV escola, outros) Sim, diversos temas. Materiais didáticos (especificar): Jogos, material dourado, xadrez, fantoches, quebra- cabeça, jogos de montagem, mapas, bambolê, dominó de adição, dominó de letras e livros literais. Outros (quais): Fanfarra

sala da direção do Colégio Estadual Dom Eugênio Uchoa (CEDEU). O personagem central é o diretor da escola. Homem com pulso para tomar decisões, é muito querido pelos alunos e pela maioria dos professores e funcionários. Alguns professores ,oportunistas, tentam minar o seu trabalho. Eles têm a intenção de ocupar direção para obterem projeção política. Personagens: Marcelo – É o diretor da escola. É muito dedicado ao CEDEU. Trata os alunos como se fossem seus filhos .Só é muito…

Pauta do Grêmio Literário da 3ª etapa – Data Prevista: 13/11/2014 ORADOR 1: Boa tarde! Para inaugurar os trabalhos do Grêmio Literário da 3ª etapa de responsabilidade da professora Ana Paula Caixeta, de Língua Portuguesa, gostaríamos de agradecer a presença do Diretor Pedagógico José Jorge Vieira, dos especialistas em Educação: Luiz e Vanilda, dos professores, funcionários e alunos do Colégio Tiradentes aqui presentes. ORADOR2: Para iniciarmos nossos…

INTRODUÇÃO A participação da comunidade, na escola de fato, em processos decisórios – como é o caso dos Conselhos Escolares - se constitui num importante aspecto de execução da cidadania e participação democrática. No entanto, a educação política se dá pela complementaridade entre a participação em si (enquanto exercício de cidadania) e a obtenção de informação e de formação em atividades específicas de participação e ação efetiva dos sujeitos no processo de decisão das…

organização, planejamento intencional, aprendizagem efetiva com certificação. GESTÃO DEMOCRÁTICA Visa construir uma escola “que desmanche a atual estrutura hierarquizada e autoritária que inibe o exercício das relações verdadeiramente pedagógicas, opostas às relações de mando e submissão que ainda são admitidas, nas escolas.” (PARO, 2001 p. 81). DOCUMENTOS DA ESCOLA Projeto Político Pedagógico, Proposta Curricular, Regulamento Interno, Plano de Ação da equipe…

Asa/Mesc/São Bernardo (SP), Associação Atlética Banco do Brasil (SP), Brasil Futebol Clube/Fupes (SP), Esporte Clube Pinheiros (SP), Grêmio Náutico União (RS), Minas Tênis Clube (MG) e Serc Santa Maria/São Caetano (SP). Ginástica Artística Feminina - Asbac (DF), Cegin (PR), Clube de Regatas do Flamengo (RJ), Esporte Clube Pinheiros (SP), Grêmio Náutico União (RS), Grêmio Recreativo Barueri (SP), Instituto Yashi (SP), Qualivida/Sesi (RJ) e Serc Santa Maria/São Caetano (SP).…

atos, levando em consideração que par isso precisa-se aprender sobre a historia, a mente dos indivíduos e o fato de como se socializar, é um dos objetivos principais deste trabalho. Socializando dentro da escola pode-se chegar ao objetivo de socializar para o mundo. Usando atividades como o grêmio estudantil e outras formas de aprender sobre como é a convivência social faz com que o aprendiz repense o mundo onde vive. DESENVOLVIMENTO Segundo a constituição federal em seu artigo 227:…

ESCOLAR: UM TRABALHO EM EQUIPE Beatriz Ines Habitzereuter Hermann Especialista em Psicopedagogia Institucional O texto a seguir apresentará o relato de uma experiência que comprova que nas escolas que trabalham em equipe tudo fica mais fácil e muitas realizações se tornam possíveis. Esta experiência aconteceu em uma escola da rede municipal de Ensino, de Cândido Godói, que ao longo de sua história sempre teve um grande número de alunos, contando atualmente com 270 alunos matriculados.…

Kátia Lirian Rocha Souza 1° ano A Minha primeira crônica Jovens e o respeito Em uma quarta-feira, pouco mais de duas horas, estava na escola para conversar com os alunos sobre uma possível gincana que estava querendo realizar juntamente com o grêmio que participo. Ao entrar em umas das salas me deparei com uma situação que fiquei perplexa, fiquei tão chocada com a cena que parei diante da porta da sala e fiquei analisando o que estava ocorrendo. Uma jovem mais ou menos 12 anos …

Análise crítica do ambiente físico: • A localização é compatível para o acesso da clientela? Sim, a escola está situada em uma rua com livre asseço para carros quanto para os pedrestes e açesso livre para cadeirantes. • O espaço físico é adequado à proposta pedagógica? Não, as salas de aula são pequenas para a quantidade de alunos, as salas ambientes tambem são pequenas, o que dificulta a sua utilizaçao e há tambem a falta de uma quadra de esportes. • A relacao entre o numero de alunos