Experimento sniff pro

2. Procedimentos 1. CRF Cada vez que o rato pressionar a barra, o comportamento aprendido deve ser reforçado, continuamente. O objetivo é aumentar a freqüência do comportamento. Após o rato conseguir o reforço sem intervenções, anota-se a freqüência de todos os comportamentos novamente, como no nível operante. 2. EXT CRF: Observar e registrar os comportamentos de PB do rato. Devido às configurações selecionadas, o rato não mais ouvirá o som da barra (reforçador secundário) e também não receberá comida (reforçador primário). Critério de encerramento: quando o sujeito tiver emitido não mais do que 03 PB ao longo dos últimos 5 minutos consecutivos. 3. FR10: É feito um reforçamento intermitente de Razão Fixa, durante 15 minutos ininterruptos, registrando apenas as RPB, diferenciando entre “/” (RPB não seguido de reforço) e “X” (RPB seguida de reforço). O reforço só é liberado após um número fixo de respostas; neste caso FR10: são necessárias 10 respostas para a apresentação do reforço. O objetivo é que o rato continue respondendo, sem entrar em saciação e sem extinguir o comportamento. 4. EXT FR10: Observar e registrar minuto a minuto os comportamentos de PB do rato. Critério de encerramento: quando o sujeito tiver emitido não mais do que 03 PB ao longo dos últimos 5 minutos consecutivos. 2. RESULTADOS No CRF, a partir da tabulação dos dados obtidos (vide gráfico 01),…

2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1GRÁFICO CRF E NO2GRÁFICOHYPERLINK "file:///C:/Users/ariadyne/Desktop/ARIADYNE/TRABALHO%20JOAQUIM%20HIPERTENSAO.doc" HYPERLINK "file:///C:/Users/ariadyne/Desktop/ARIADYNE/TRABALHO%20JOAQUIM%20HIPERTENSAO.doc"CRF3GRÁFICO EXTINÇÃO DO CRF 4GRÁFICO TREINO DISCRIMINATIVO5GRÁFICO RAZÃO VARIÁLVEL6GRÁFICO EXTINÇÃO INTERMINENTE 7 CONCLUSÃO 8INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos mostrar o desenvolvimento de aprendizagem operante do rato, através do sistema Skinny. Serão…

2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DEFINIÇÃO DOS CONCEITOS 4 3. MÉTODO 6 3.1 Sujeito 3.2 Ambiente, materiais e instrumentos 3.3 Procedimento 4. RESULTADOS 4.1 NO E CRF 8 4.2 CRF 10 4.3 EXTINCÃO 11 5. DISCUSSÃO 13 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 Este trabalho objetiva demonstrar o comportamento do Rato virtual, dentro da caixa de Skinner, segundo a teoria da análise comportamental. O experimento consiste na aplicação dos seguintes conceitos: O Nível Operante, a…

dividir esta etapa em três estágios: sujeito, material e procedimentos. 7.1. Sujeito O sujeito de nosso trabalho e foco de nossas experiências foi um rato da espécie albina wistar em forma virtual, que o nomeamos de “Meketref”, onde o mesmo foi observado em diversas fases de reforçamento e extinção. No início do experimento é necessário informar que o rato estava numa situação de ingenuidade, privado de alimento, sem qualquer espécie de interferência em seu ambiente e em sua…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA GRÁFICO E ANÁLISE DOS REGISTROS NO E CRF SÃO PAULO 2012 ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DO SUJEITO (RATO VIRTUAL ) EM NO E CRF Comportamento em NO e CRF Pressionar Farejar Levantar Limpar-se Beber água Taxa de Resposta NO 0,2 7,27 2,73 6,13 0,2 Taxa de Resposta CRF 8,73 1,4 6,2 2,07 0,33 Taxas de Respostas em NO e CRF Figura 01. Demonstrativo de Taxas de Resposta em NO e CRF ANÁLISE: Na experiência realizada, a…

C1387A0 São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Relatório apresentado à disciplina Psicologia Geral/Experimental, do curso de Psicologia da UNIP, como requisito parcial para a Atividade Prática Supervisionada, sob a orientação da Professora Paula. São Paulo 2015 RESUMO O relatório tem por objetivo registrar através de observação o comportamento de um rato albino virtual, o qual foi dado o nome…

23 minutos consecutivos, as respostas de pressão à barra e a extinção da resposta. Resultado Gráficos nos mostram o que ocorreu com o rato durante o experimento. O gráfico 1 mostra a diferença nas taxas dos comportamentos em nível operante (NO) e em reforço contínuo (CRF), ou seja antes do rato aprender o comportamento e depois que ele aprendeu. No gráfico 2 mostra o crescimento da aprendizagem, em frequência acumulada, e quanto tempo levou para que ocorresse . No gráfico 3 nos …

República em 1889, a produção farmacêutica se encontrava no apogeu de sua primeira fase industrial, que se prolongou até 1914 e assistiu à fundação dos primeiros laboratórios industriais produtores não só de medicamentos de origem vegetal, como também de origem mineral e até animal. Havia então 35 laboratórios no país. (TONIAS, 2012) Devido à industrialização foi criada a lei 5.999/73, que determinou que as boticas se transformassem em farmácias e surgem, então, as drogarias, que passam…

Maria Fernanda N. G. Belancieri RA: B72CGD-9 Larissa Moreira Chaves RA: B634BB-2 Trabalho de Psicologia Geral Experimental (PGE) observação do Nível Operante (NO) e Reforçamento Contínuo (CRF) Araçatuba/SP …

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS Para apresentação dos resultados, vocês deverão organizar os dados dos experimentos didáticos realizados. Iniciem pela tabulação e, posteriormente, apresentem figuras (gráficos) que favoreçam a visualização dos resultados. Para fazer a tabulação, construir os gráficos e discutir os dados, é recomendável consultar as orientações apresentadas na seção “Como Descrever os Resultados” do arquivo, enviado anteriormente, “Práticas de Laboratório - Orientações…