Gps Geografia

Michele Silva Motta O USO DAS NOVAS TÉCNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA Projeto para integração da disciplina de Trabalho de Pós-graduação, do Curso de Geografia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor (a) Tutor (a) externo: Ester da Palma Buzaglo. BORBA/AM 2011 SUMÁRIO 1 -

automação de tarefas cartográficas, a utilização de Sistema de Posicionamento Global (GPS) e os Sistemas de Informações Geográficas.  GPS: É formado por três segmentos: o espacial, de controle e utilizador. O espacial é composto por 24 satélites distribuídos em seis planos orbitais. O segmento de controle é responsável pelo monitoramento das órbitas dos satélites. Por fim, o segmento do utilizador é o receptor GPS, responsável pela captação dos sinais fornecidos pelos satélites.…

ramos da Geografia Social ou Humana que busca compreender as relações de poder no espaço geográfico. a dinâmica dos processos políticos que se desenvolvem no espaço geográfico. É  Analisa  Gênesis dos Estados: O Estado é o fruto de uma herança histórica. Estados de origens diferentes têm evoluções diferentes. O componente principal é o território, não existe Estado sem território. um dos temas mais estudados por geógrafos políticos, é um problema constante na geografia política.

oficina de cartografia CEAF Disciplina: Geografia Publico alvo: 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio Projeto: Oficina de Cartografia Duração aproximada: III e IV Unidades Professores: Maria Trindade e Laerte Dias “Há uma grande diferença entre a escolha do ter ou ser: É... 1593 Palavras7 Páginas Cartografia A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO: A CARTOGRAFIA A cartografia é a ciência de representar através de gráficos e mapas uma área geográfica em uma superfície plana. “O…

análises espaciais e modelagens de superfícies. O geoprocessamento envolve pelo menos quatro categorias de técnicas relacionadas ao tratamento da informação espacial. a) Técnicas para coleta de informação espacial (cartografia, sensoriamento remoto, GPS, topografia, levantamento de dados alfanuméricos); b) Técnicas de armazenamento de informação espacial (bancos de dados – orientado a objetos, relacional, hierárquico, etc.); c) Técnicas para tratamento e análise de informação…

Ma. Mariciane Mores Nunes. Fundamentos e Metodologia de História e Geografia ELAIDE JOAQUIM DOS SANTOS - RA: 410533 JOSENILDES SILVA MAGALHÃES - RA: 360888 Retratos da Cidade no Passado e no Presente Palmas-TO MAIO/2015 Introdução Não percebemos, mas utilizamos as informações e conhecimentos produzidos pela cartografia no cotidiano. Ao consultarmos um guia de mapas de ruas, nas aulas de geografia da escola, no aparelho de GPS do automóvel e em outras situações, estamos em contato…

Autor, 1992, Rio Claro/SP, 80p. BERALDO, P. e SOARES, S. M. - GPS Introdução e Aplicações práticas - Editora e Livraria Luana Ltda, 1995, Brasília/DF, 148p. BLITZKOW, D. - NAVSTAR/GPS Um desafio tornado Realidade - Anais III Simpósio Brasileiro de Geoprocessamento, USP, 1995, São Paulo/SP, 429 a 462p. DOTORI, M. e NEGRAES, R. - GPS – Global Positioning System - Editora Fitipaldi, 1997, São Paulo/SP, 64p. FONTANA, S. - GPS A Navegação do Futuro - Editora Mercado Aberto Ltda, 2002,…

Justificativa Para facilitar o meio de transporte eficiente, seguro, confortável e adaptado aos habitantes e a geografia do planeta. 1. Objetivos - Gerais e Específicos Atender a necessidade do cliente, apresentando um produto inovador com custo benefício acessível universal. 1. Metodologia - Atividades a serem desenvolvidas. (Plano de execução do projeto) De acordo com a geografia do planeta, o veiculo possui inovações como: * Sistemas de placas solares…

FAPEAM? ( X ) NÃO ( ) SIM – ANO: PROGRAMA: REGIME DE TRABALHO: ( X ) ESTATUTÁRIO ( ) RDA / TEMPORÁRIO TURNO DE TRABALHO: MATUTINO E VESPERTINO TURNO DE PESQUISA: VESPERTINO DISCIPLINAS QUE MINISTRA NA ESCOLA GEOGRAFIA * Obrigatório a atualização das informações no Banco de Pesquisadores da FAPEAM (http://sig.fapeam.am.gov.br/) 2. ESCOLA NOME DA ESCOLA: CETI GARCITYLZO DO LAGO E SILVA ENDEREÇO: Rua Rainha Margarida CIDADE: MANAUS ESTADO: AM…

escolar, podemos contar com uma informação mais heterogenia, dinâmica, rápida como uma flecha lançada em rumo à evolução a educação. Para a era do século XXI, a escola pode contar com as tecnologias a seu favor. Como por exemplo, jogos matemáticos, GPS, Tabletes, Nuvem, Ambiente Virtual, Simulador, Sensores, etc. Não basta substituir pelo tecnológico, se não tivermos a capacitação para a utilização das tecnologias. O aluno do século XXI, já vem pronto e compete a nós mediadores, ensinar…