Glossario Pedagogia

bárbara tabata de souza – ra: 2213102025 patrícia nascimento – ra: 2213102275 renata cardoso – ra: 2213109483 5º a pedagogia – santo amaro São Paulo 2015 Universidade Nove de Julho critérios para análise do livro didático carmem lúcia de jesus – ra: 2213111857

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Itens CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. Tipo de Obra Livro 1.1 Ano da Publicação 2014 1.2 Editora Paz e Terra 1.2.1 Edição 48° Edição 1.2.2 Páginas 143 páginas 1.3 Título Pedagogia da Autonomia 1.3.1 Título do Capítulo Capítulo 1 – Prática docente: primeira reflexão Nesse primeiro capítulo o autor fala que não há docência sem discência, pois os sujeitos não se reduzem a condição de objeto, um do outro, o que

desde correções de erros a desenvolvimento de novas ferramentas que discute estratégias pedagógicas de utilização do ambiente e suas interfaces. O projeto de desenvolvimento do Moodle é orientado pela filosofia de aprendizagem chamada de “ pedagogia social construcionista ” (colaboração, atividades, reflexão crítica, etc). Athail Rangel Pulino Filho apresenta a seguinte definição de construcionismo social: “Um grupo de pessoas construindo coisas umas para as outras, criando…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP CENTRO D E EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PÓLO IPATINGA / MG |Disciplina: Geografia II |Atividade: 02 | | |Data: |31/10/2010 |

facilitar e direcionar a interação entre o livro, os professores e os alunos. Glossários, Atlas ilustrativos, cadernos de exercícios, guias de atividades, complementam as necessidades do aluno, oferecendo novas oportunidades de exercitar o conhecimento em construção e proporcionando melhor compreensão das informações trabalhadas ao longo da obra. QUADRO IV – Recursos Complementares Tipos de Recursos Sim Não Glossários X Atlas X Cadernos de exercícios X Guias de experimentos…

FICHAMENTO DO LIVRO O QUE É EDUCAÇÃO DE CARLOS RODRIGUES BRANDÃO Nome: Maiara C Monteiro RGM: 142483-1 Curso: Pedagogia Turma: 1°A Itens Conteúdo Observação Do Aluno 1. Tipo de obra Livro 1.1 Ano da publicação 1981 1.2 Editora Brasiliense 1.2.1 Edição 1ª edição 1981 1.2.2 Páginas 124 1.3 Título O Que É Educação 1.3.1 Título do capitulo Capítulo I – Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia PROJETO DE INTERVENÇÃO HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA – PASSADO E PRESENTE PRA VALER SIMÕES FILHO Agosto/2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia ADEMARIO SOUZA RIBEIRO CENTRO EDUCAIONAL SANTO ANTÔNIO - CESA HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: PASSADO E PRESENTE PRA VALER SIMÕES FILHO Agosto/2010 1. APRESENTAÇÃO…

Graduação em Pedagogia Unidade: FAC Disciplina: Fundamentos e Metodologia em Língua Portuguesa Tutor(a): Lívia Cristina RA Terezinha Breve RA: 2015 1. Introdução JUSTIFICATIVA O estudo da língua portuguesa é de grande importância, pois ter o domínio sobre a língua oral e escrita é fundamental na vida social de qualquer indivíduo, e por meio dela que o homem tem acesso a várias informações e opina sobre as mesmas. Portanto, ao ensiná-la, a escola tem a…

Astorga, como um dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientador(a): Prof(a). (Dr./Ms./Esp.)NOME DO ORIENTADOR ASTORGA ANO NOME DO AUTOR TÍTULO DO TRABALHO Projeto de Estágio apresentado à Faculdade Astorga como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação do COLOCAR O NOME DO PROFESSOR,…

conclusão. E sugestões caso queira dar no final da pesquisa. Pós-textuais: referências bibliográficas (obras citadas), bibliografia consultada (livros consultados, mas não citou), obras indicadas (aquelas que queira indicar), apêndice, anexos, glossário (se for o caso). Pré-textuais: capa, contra-capa, sumário. Textuais: Introdução, desenvolvimento e conclusão. Pós-textuais: Referências, anexo, apêndice. 4. Cite e explique os 3 níveis da pesquisa científica (exploratória,…