Glossario Pedagogia

parte, são colocados os seguintes elementos: Referência (obrigatório) São elementos que, como o nome informa, aparecem após o texto propriamente dito, ou seja, após as conclusões ou considerações ou recomendações finais. São eles: referências; glossário; apêndice (s) e anexo(s). 1.4.1 Referências É a listagem dos documentos efetivamente citados no texto, ou seja, consiste em um “conjunto de elementos padronizados de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua…

-------------------------------------15 3.1.8 Recursos visuais ----------------------------------------------15 3.1.9 Público alvo do texto a ser traduzido --------------------18 3.1.10 Aspectos linguísticos da língua de chegada -------- 18 3.2 Elaboração do glossário ------------------------------------------------19 3.3 Tabela Nord ----------------------------------------------------------------20 3.4 Processo de Tradução---------------------------------------------------23 3.4.1…

vezes, para situar-se no assunto, você terá que pesquisar. 8 Módulo 3 O ato de estudar exige também humildade. Paulo Freire, no livro Pedagogia do Oprimido, escreveu: Se o que estuda assume realmente uma posição humilde, co- erente com a atitude crítica, não se sente diminuído se en- contra dificuldades, às vezes…

Somente na década de 60 surgiram os primeiros cursos de Psicologia (Goulart, 2003). A Psicologia chega às escolas brasileiras como disciplina optativa no início do século XX. Não como disciplina independente, mas como um desdobramento da disciplina “Pedagogia e Psicologia”. Neste período acontecia no país o movimento higienista brasileiro, oriundo da Europa no final do século XVIII e início do XIX, que visava, resumidamente, o tratamento moral da loucura, e que buscou a ajuda do Estado…

fundamentos do método natural, criado por Freinet e relatado em uma série de livros belíssimos. Freinet possuía um sonho: transformar a educação. Sua pedagogia tinha em mira, formar um homem mais livre, mais autônomo e mais responsável. Um homem que tenha condições de contribuir na transformação da sociedade. Assim sendo, objetiva essa pedagogia, conhecer a natureza e dar consciência ao homem do que ele é e do que ele quer, e procura dar-lhe os instrumentos necessários que o…

Fundamental /n.13 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Introdução O presente trabalho tem origem em uma tese de doutorado que apresenta e discute os resultados de pesquisa realizada junto a um grupo de alunas de um Curso de Licenciatura em Pedagogia − professoras e futuras professoras do ensino fundamental − na qual busquei investigar e analisar a constituição das identidades musicais, através de narrativas de si, orais e escritas. No decorrer da pesquisa, procurei mapear…

pedagógica. Integrado a essa elaboração, são trabalhados os seguintes temas, entre outros que possam emergir das necessidades contextuais: • Projeto: visão histórica; • Projetos e o uso de Tecnologias; • Distintas instâncias de projeto na escola; • Pedagogia de Projetos e implicações nos processos de ensino e aprendizagem; • Exemplos de projetos; • Elaboração do projeto (roteiro). Na unidade denominada Currículo e Tecnologias, o foco é a realização concreta do Projeto Integrado…

de abstração e de generalização. A relação do conhecimento com a realidade mais próxima do educando, estimulando sua postura ativa e valorizando a intermediação do professor, a possibilidade de produção de diversos tipos de textos e a presença de glossário ou equivalente são observadas. 14 PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos 6. Capacidades e habilidades Os textos, as ilustrações, os exercícios e as atividades propostas precisam favorecer o desenvolvimento do pensamento…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1.HISTÓRICO 9 1.1.NO PRINCÍPIO ERA PEDAGOGIA 14 1.2.AS PREMISSAS ANDRAGÓGICAS 15 1.3.PRINCÍPIOS ANDRAGÓGICOS 17 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 22 2.1.TEORIA DA ANDRAGOGIA / VISÃO GERAL 22 2.2.ÂMBITO E APLICAÇÃO DA ANDRAGOGIA 23 2.3.PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA, COMPARAÇÕES 26 3.COMPETÊNCIA E QUALIDADE NA DOCÊNCIA 27 3.1.A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 28 3.2.COMPETÊNCIA OU COMPETÊNCIAS? 29 4.PRINCÍPIOS E CAMINHOS DE APRENDIZAGEM NA ANDRAGOGIA 31 4.1.CASOS PRÁTICOS…

Prof. Carlos Honório Pinheiro 21 Prof. Carlos Honório Pinheiro 22 Prof. Carlos Honório Pinheiro ESTRUTURA ELEMENTOS TEXTUAIS Introdução Desenvolvimento Conclusão 23 ELEMENTOS PÓSPÓS-TEXTUAIS Referências - obrigatório Glossário - opcional Apêndice – opcional Anexo – opcional Índice - opcional Prof. Carlos Honório Pinheiro REFERENCIAÇÃO 24 É "o conjunto de elementos que permitem a identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em