Ginastica Geral Claretiano Aula Pratica

O processo histórico da ginástica e seus métodos O que proporcionou o aparecimento da Ginástica e a sua evolução ocorreu por causa de vários acontecimentos históricos, com isso inúmeros métodos ginásticos foram se desenvolvendo. E apesar de a Ginástica ser considerada um dos conteúdos propostos para serem desenvolvidos na escola, nota-se que é pouco difundida nas aulas de educação física por vários motivos. No entanto, é importante compreender que a Ginástica faz parte da nossa história, e que

LEANDRO STEIN AMARO – RA 1122082 Portfólio Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Lutas Profª Raquel Daffre de Arroxellas POLO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO |Curso: Licenciatura em Educação Física | |Disciplina: Lutas

set./dez. 1996. 4. INTRODUÇÃO Na primeira unidade estudamos o processo de desenvolvimento das atividades físicas ao longo da história e no Brasil. Na se- © U3 - Conceituação de Educação Física 149 gunda, verificamos alguns conceitos e prática sociais relacionados à área da Educação Física, como lazer, recreação, brincadeira, jogo, esporte e dança. Nesta unidade a Educação Física será caracterizada e analisada a partir de suas diferentes manifestações na sociedade.…

PAULO ROBERTO LIMA RA: 1112217 Inserção de ginástica e de atividade rítmicas e expressivas no âmbito escolar “Dança” PELOTAS 2015 TEMA: Inserção de ginástica e de atividades Rítmicas e expressivas no âmbito escolar “Dança’’ APRESENTAÇÃO: O Projeto de Inserção de ginástica e de atividades rítmicas e expressivas no âmbito escolar dança, será realizada na Escola Municipal de Educação básica Maria Ramis nos dias

ATIVIDADES AQUAT Ginasticas, Atividades Rítmicas e Expressivas Douglas dos Santos Rangel RA- 1177076 BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA 1ª Etapa Elabore um plano de aula de ginástica. Nele devem constar as três partes da aula (aquecimento, parte principal e volta à calma) com a descrição dos exercícios que serão executados, bem como os objetivos e suas expectativas. 2ª Etapa: Texto reflexivo: reflita e produza uma narrativa (um texto), comentando os objetivos a serem alcançados com sua aula.…

Centro Universitário Claretiano – EAD Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Atividade: Portfólio ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Nome do aluno: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de ATIVIDADES AQUÁTICAS, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor

Tutor Presencial: Prof. Murilo Bastos Centro Universitário Claretiano CURITIBA 2015 Atividade referente à 7ª Semana de Estudos Descrição da atividade Após ter estudado o panorama da ginástica geral em nosso país e em outras localidades do mundo, elabore um texto de no máximo duas laudas, respondendo as questões a seguir e poste-as na ferramenta Portfólio. Quais as possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral em espaços como hospitais, condomínios, clubes,…

em Ciências da Motricidade pela Unesp de Rio Claro-SP, especialista em Fundamentos Socioculturais da Educação Física e Licenciado em Educação Física, ambos, também, pela Unesp de Rio Claro-SP. Em minha dissertação de mestrado, procurei analisar as aulas de Educação Física em turmas mistas, tendo como conteúdo o futebol, enfatizando a questão das relações de gênero neste contexto. Desde 1997 atuo como professor do Ensino Fundamental e Médio em um colégio particular de Rio Claro e desde…

PRATICAS CORPORAIS NÃO CONVENCIONAIS E ALTERNATIVAS Curitiba 2014 HELENO LOURIVAL DE OLIVEIRA 1142363 PRATICAS CORPORAIS NÃO CONVENCIONAIS E ALTERNATIVAS unidade I Livros l e ll (1ª, 2ª, 3ª e 4ª semana) Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção parcial de nota

Mayke Magalhães Bonandi – 1164560 GINÁSTICAS, ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Educação Física Bacharelado como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Marciana Roberta de Oliveira. VITÓRIA 2015 Desenvolvimento 1) Quais as possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral em espaços como hospitais, condomínios, clubes, academias