Gilberto Dimenstein

membros da família: neles estão pais alcoólatras, padrastos agressivos e mães inconscientes. E muitas vezes as crianças e os adolescentes saem de casa por motivos de agressão, falta de convivência com os pais e a expulsão de casa. O jornalista Gilberto Dimenstein fez uma reportagem de como era a vidas de meninas que eram consideradas escravas da região Norte e Nordeste do Brasil (1985 a 1995). Suas vidas realmente eram precárias sofriam com a exploração e com o tráfico, crianças e…

muitos não descobrem a aventura do conhecimento. O psicanalista Rubem Alves e o jornalista Gilberto Dimenstein devotam-se ao prazer de aprender, mas não trazem lembranças alentadoras dos bancos escolares. Para eles, escola rimava com dor, humilhação, vergonha. Em ritmo de prosa descontraída, eles relembram a experiência estudantil no livro Fomos Maus Alunos. A partir de relatos pessoais, Alves e Dimenstein alertam para o aniquilamento da essência da escola, que de instigadora…

obra de grande volume, porém quase toda se perdeu, porém suas ideias sobreviveram. Entre suas obras, destacam-se: Carta a Heródoto; Carta a Pitocles; Carta sobre a felicidade (a Meneceu); Testamentos. Faleceu em 270 a. C. aos 72 anos. Segundo Dimenstein( 2008), depois de dois séculos, o poeta latino Lucrécio expôs suas ideias em sua obra Da natureza: “Foi um deus, sim, um deus, aquele que primeiro descobriu esta maneira de viver que agora se chama sabedoria, aquele que por sua arte…

I – UM BREVE PANORAMA SOBRE AS TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS E ALGUNS DOS PRINCIPAIS AUTORES DA TENDÊNCIA PROGRESSISTA 6 1.As tendências pedagógicas: Liberal e Progressista 6 1.1.A pedagogia de Paulo Freire 11 1.2.A pedagogia de Rubem Alves e Gilberto Dimenstein 13 CAPÍTULO II – APROXIMANDO À MÚSICA DE SCHAFER À EDUCAÇÃO DE FREIRE 16 2.Um possível encontro da pedagogia musical com a pedagogia de Paulo Freire 16 2.1. As dificuldades que os docentes encontram em sala de aula 20 CAPÍTULO…

espontâneos são substituídos pelos símbolos pertencentes à língua materna de um povo. ” Pratique 2 – TERCEIRA SEMANA Esse texto pertence ao livro O Cidadão de Papel, de Gilberto Dimenstein. O autor optou por esse título por acreditar que a cidadania é ainda algo distante, que está apenas no papel, ou seja, apenas nas leis; e que na realidade, o brasileiro ainda não a alcançou plenamente. E você, estudante,…

administração do tempo e envolvimento na dinâmica participativa. Como solução foi criar um módulo introdutório "Como tornar-se um Aluno Online" abordando todos os pontos críticos citados anteriormente. Em artigo publicado na Folha de São Paulo, Gilberto Dimenstein (1998, p.15) afirma que os cursos a distância não servem a qualquer um e seria um fracasso com a imensa maioria dos jovens, pois eles necessitam de espaço de convivência, experimentação do saber, acompanhamento pessoal e…

causas de guerras. (DIMENSTEIN, 1999) Segundo Dimenstein, “as origens e as causas podem ser:” Causa geral, radical A guerra exprime uma agudização extrema das contradições políticas, sendo simultaneamente um meio específico da sua solução. (DIMENSTEIN, 1999) As guerras “justas” As guerras dos povos pela sua emancipação social e nacional contribui para acelerar o progresso e, ao contrário, as de rapina, injustas recrudesciam as tendências regressivas. (DIMENSTEIN, 1999) 8 …

atualidade e do ponto de vista ótico o estudo trouxe para a área de recursos humanos uma valiosa dialética tanto para os profissionais quanto para as organizações. Gilberto Dimenstein comenta a mais extensa pesquisa sobre o que pensam os jovens brasileiros universitários e recém-formados, realizada pela Cia de Talentos, em parceria com a Nextview People.Segundo o jornalista, o ponto que mais lhe chamou…

colocando-os de joelho em cima de feijões ou milhos, os puxões de orelha também eram comuns. Por esses e outros motivos, muitos estudavam desmotivados e até mesmo obrigados. No diálogo entre os autores Gilberto Dimenstein e Rubens Alves essa situação também é relatada por um deles. Dimenstein diz que: “Não houve um único ano em que a escola tenha sido estimulante e fonte de realização... Ir à escola, para mim, era um processo doloroso. Não conseguia aprender.” Desta forma,…

não é uma pura teoria, mas uma força viva. Todos os direitos da humanidade foram conseguidos na luta. O direito é um trabalho incessante, não somente dos poderes públicos, mas da nação inteira." Finalizaremos fazendo uso das palavras de Gilberto Dimenstein 4, que descreve nossa realidade com sensibilidade bastante para focalizar nossos problemas sociais. Quando se fala em dignidade em termos práticos se abordam questões como educação, habitação, alimentação, saúde, lazer, trabalho,…