Giddens Sobre Karl Marx Em Capitalismo E Moderna Teoria Social

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Abril/2010 6 SUMÁRIO 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL..................................................................................................................... 8 1.1. Histórico da Universidade Federal do Tocantins (UFT) ......................................................................... 8 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local e Missão da UFT ........................................................................ 12 1

Introdução: O surgimento das Ciências Sociais • Reflexão social no séc. XIX A ciência desenvolveu-se, em parte, pela necessidade de um método de conhecimento e compreensão mais segura e confiante do mundo que nos rodeia (Kerlinger 1984), de forma a poder explicar as diferentes mudanças, os fenómenos complexos, incluindo a do Homem e os seus comportamentos. As ciências sociais ou a ciência do Homem (Nunes, 1987) engloba um conjunto de ciências díspares e desconexas pois…

pela primeira vez em 27 de agosto de 1962, através da Lei 4.116. Essa lei, individualizou e diferenciou seus agentes econômicos, pessoas físicas e jurídicas que já haviam se instituído em suas práticas mercantis mediante o mercado, suas práticas sociais mediante a relação capital trabalho, e a partir de então, instituindo suas práticas políticas mediante o Estado. Em 1976 a Lei 4.116, foi julgada inconstitucional pelo fato de não conter em seus processos de assimilação dos novos agentes…

fenômenos sociológicos. O objetivo maior é procurar conhecer e analisar a inter-relação entre o homem, a sociedade e a educação, á luz de diferentes sociologias, bem como das práticas pedagógicas ratificadoras e/ou transformadoras dos contextos cultural, social, político, econômico e ecológico. Vale lembrar também que nada substitui a leitura dos próprios mestres no caso aqui, os “fundadores” da sociologia e da sociologia da educação. Portanto não desanime em buscar na própria fonte as…

tecnológica e a ideológica. Os elementos natural e demográfico correspondem a dimensões de poder duro, enquanto as seguintes referem-se ao brando. PARADIGMAS TEÓRICOS - RELAÇÕES INTERNACIONAIS As Teorias: As Origens Clássicas e o Século XX As bases de seu pensamento datam das reflexões político-sociais-econômicas que emergem a partir do século XV. A classificação destas bases, que originam as divisões teóricas não são consensuais entre a literatura. O Realismo Político - a mais…

UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS NÍVEL DOUTORADO ANTROPOLOGIA E DIREITO: A JUSTIÇA COMO POSSIBILIDADE ANTROPOLÓGICA ___________________________________________________ GUILHERME TAVARES MARQUES RODRIGUES Orientadora Prof. Dra. Christina de Rezende Rubim Marília – SP 2010 GUILHERME TAVARES MARQUES RODRIGUES ANTROPOLOGIA E DIREITO: A JUSTIÇA COMO POSSIBILIDADE ANTROPOLÓGICA ___________________________ …

Linhagens do Pensamento Político Brasileiro* Gildo Marçal Brandão os últimos anos, um heterogêneo conjunto de pesquisadores, equipados com o instrumental analítico acumulado por décadas de ciência social institucionalizada, vem não apenas revisitando o ensaísmo dos anos 30, mas vasculhando a história intelectual do país e produzindo uma quantidade respeitável de análises, pesquisas empíricas e historiográficas, interpretações teóricas que têm contribuído para renovar nosso conhecimento

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LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA MESTRADO EM PSICOLOGIA SOCIAL MARIA DE FÁTIMA BARRETO ESPAÇO POLÍTICO E SINDICALISMO: A POSIÇÃO POLÍTICA DAS LIDERANÇAS SINDICAIS EM JOÃO PESSOA/PB JOÃO PESSOA/PB AGOSTO-2010 MARIA DE FÁTIMA BARRETO Espaço político e sindicalismo: a posição política das lideranças sindicais em João Pessoa/PB Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia Social, nível Mestrado, da Universidade Federal da Paraíba,…

atuarem na área. O texto demonstra que ao longo do século XX muitos teóricos debruçaram-se sobre a área da educação e adensaram o campo de estudos e pesquisas da sociologia da educação. Observaremos nas análises dos autores destacados que existem vários enfoques e abordagens, dentre as quais, as correntes positivistas, sistêmica/funcional, a histórica marxista, o estruturalismo construtivista, a teoria crítica, o pós-modernismo e a abordagem dos pragmatistas. Não estamos…