Gestão Libaneo

pergunta”, isso é construir uma cidadania consciente através da criticidade. Já a esse contexto (Libâneo em 1998), “afirma que a escola com a qual sonhamos deve assegurar a todos a formação que ajude o aluno a transformar-se em um sujeito pensante, capaz de utilizar seu potencial de pensamento na construção e reconstrução de conceitos, habilidades e valores”. Então três anos após o conceito de Rios e Gadotti Libâneo vem com a mesma afirmação complementando que já havia sido citado por…

A ORGANIZAÇÃO E GESTÃO COMO MEIOS DE DESENVOLVIMENTO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Alexandre Vicente Pereira* Alexandre3008matematico@hotmail.com Gerlan Soares de Brito** gerlansoares@hotmail.com João Paulo Silva Farias*** jppaulosilvaf@gmail.com José Cícero Barros da Silva**** Jcbarros_don@hotmail.com José Jânio Inácio da Fonsêca***** janiobiguzeiro@ig.com.br Orientadora: Prof. Me. Juracy Pinheiro dos Santos juracypinheiro@bol.com.br INTRODUÇÃO Esta pesquisa…

Tema: Gestão Escolar Introdução Sendo a escola a instituição responsável pela transmissão de conhecimentos socialmente acumulados pela humanidade, a educação nos dias atuais deverá possibilitar o desenvolvimento da autonomia nas propostas pedagógicas e nas formas de gestão escolar, Cabe ao gestor levar os conhecimentos adquiridos para a prática cotidiana e realizar inovações necessárias para uma educação voltada para o futuro, reconhecendo a necessidade de um processo de…

GESTÃO ESCOLAR COMO PRÁTICA PARA A PRODUÇÃO DE SABERES: possibilidades para garantir a valorização do ensino de qualidade Paço do Lumiar 2012 BRUNA POLLYANA AYRES COSTA; REGINA LÚCIA FERREIRA ROSELE DE JESUS SÁ SANTOS VIANA; GESTÃO ESCOLAR COMO PRÁTICA PARA A PRODUÇÃO DE SABERES: possibilidades para garantir a valorização do ensino de qualidade Redação científica apresentada à disciplina Princípios e Métodos da Gestão do Instituto

Fundamentos e Métodos da Gestão Escolar É correto afirmar que no Brasil a sua história está recheada de governos autoritários, baseados mais na força do que no direito, portanto mudar está herança de submissão não é tarefa fácil. Porém o ser humano não tem a vocação de se submeter a modelos rígidos e sim o de fazer a sua história. Desta forma a democracia escolar só se tornará efetiva a partir de uma Gestão escolar democrática, Gestão está que deve ser entendida como uma forma se…

informações, considerando todo o conteúdo pesquisado, afirmo que o PPP é incondicionalmente necessário para a educação. O presente trabalho visa expor o objeto de estudo da escola, a elaboração do Projeto Político Pedagógico e a visão de José Carlos Libâneo em sua construção. INTRODUÇÃO: Com base nos conteúdos percebo que há colocações diversificadas sobre o PPP. A princípio fala-se de uma construção de um projeto voltado para diferentes segmentos da comunidade escolar, envolvendo…

busca formar “profissionais interessados em estudos do campo teórico-investigativo da educação e no exercício técnico-profissional como pedagogos no sistema de ensino, nas escolas e em outras instituições educacionais, inclusive as não escolares.” (LIBANEO E PIMENTA, 1999, p. 242). Para Turci, Lott et. al (2012) a base da educação é o ambiente familiar e social e esta promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, e que as mudanças sociais impulsionadas pelo capitalismo e a…

VII DISCIPLINA: GESTÃO ESCOLAR ANA CAROLINA S. VALADARES VIEIRA CARLA SILVA DA COSTA KARIANE DIAS SOUSA NAYANA ROCHA DEL POÇO DE CAMARGO SAMARA DIAS DA LUZ SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: A Importância da participação das famílias na vida escolar Imperatriz 2013 ANA CAROLINA S. VALADARES VIEIRA CARLA SILVA DA COSTA KARIANE DIAS SOUSA NAYANA ROCHA DEL POÇO DE CAMARGO SAMARA DIAS DA LUZ SANTOS GESTÃO…

POSSÍVEIS ATUAÇÕES DE UM PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Para exemplificar alguns destes espaços não escolares, vejamos o que diz Libâneo: “(...) Há práticas pedagógicas nos jornais, nas rádios, na produção de material informativo, tais como livros didáticos e paradidáticos, enciclopédias, guias de turismo, mapas, vídeos, revistas; na criação e elaboração de jogos, brinquedos; nas empresas, há atividades de supervisão do trabalho, orientação de estagiários, formação…

da profissão. Ademais o grau de responsabilidade e da complexidade das funções a ele atribuídas exige uma capacidade extraordinária para o cumprimento de tarefas, sendo que, muitas vezes, falta-lhe o preparo necessário para tanto. De acordo com Libâneo e Pimenta (1999), na década de 80, por iniciativa de movimentos de educadores e, paralelamente, no âmbito do Ministério da Educação, começava um debate sobre a formação de pedagogos e professores. Apesar do resultado prático ter sido…