Gestão Integrada E Praticas Pedagógicas

exige comprometimento de todos os envolvidos no processo educativo: professores, equipe técnica, alunos, seus pais e a comunidade como um todo. Essa prática de construção de um projeto deve estar amparada por concepções teóricas sólidas e supõe o aperfeiçoamento e formação de seus agentes. Só assim serão rompidas as resistências em relação a novas práticas educativas. Os agentes educativos devem sentir-se atraídos por essa proposta, pois só assim terão uma postura comprometida e…

construção de uma realidade, num futuro próximo. Embora o processo de planejamento ocorra a todo o momento na escola, é importante que as opções assumidas coletivamente estejam materializadas em um documento que, na prática, toma vários nomes: planejamento pedagógico, proposta pedagógica, projeto político-pedagógico, projeto pedagógico, projeto pedagógico-curricular ou plano da escola. É esse documento que deve orientar a escola na importante tarefa de formação plena do indivíduo. O…

NETWORK FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS SÃO PAULO 2012 FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS Monografia apresentada à Faculdade Network como parte dos requisitos para a Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar SÃO PAULO 2012

aprendizagem é uma Escola Estadual de Ensino Médio denominada Irmã Carla Giussani e é uma instituição escolar formal que atende jovens e adultos. O objetivo desse trabalho é nortear o que é de mais relevante na forma como é estabelecido a atividade pedagógica da escola e a sua administração, assim como auxiliar no processo ensino – aprendizagem, desenvolvendo de maneira flexível em todos os que fazem parte do contexto escolar contribuam para uma educação inclusiva e de qualidade dentro…

Pedras no caminho? Guardo todas. Um dia vou fazer um castelo... Fernando Pessoa SUMÁRIO 2.2 Módulo II Como promover articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar? O novo modelo de gestão associa-se à democratização do processo escolar, em ação coletiva e participativa que visa à melhoria da qualidade do ensino e o respeito as diferentes culturas e indivíduos. Porque democracia não é negar as diferenças, mas aprender

UNIVERSIDADE BARÃO DE MAUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO. PROJETO DE PESQUISA ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN Santana do Livramento, 2011. ARAMIS SALMENTÃO DE LEÓN O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Projeto de Pesquisa apresentado a Universidade Barão de Mauá como exigência parcial para obtenção do título de formado em Gestão Escolar. Orientadora: Vera Machado

Universidade Gama Filho Curso: Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica Turma: 07.2010 Disciplina: Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica Atividade: Construindo o projeto de pesquisa 1. Autora: Helena Rodrigues, formada em Letras pela Faculdade Integrada Campo-grandense e pós-graduanda pela Universidade Gama Filho em gestão escolar e coordenação pedagógica. 2. Título: Gestão participativa na escola de educação infantil: construindo a autonomia 3. Tema: A gestão…

IMPORTÂNCIA E APLICABILIDADE PRÁTICA DA GESTÃO ADMINISTRATIVA Gestão administrativa em âmbito geral significa dirigir e manter controle sobre os recursos de uma organização com o objetivo de produzir os melhores resultados. No caso da escola, a gestão administrativa tem a função de fornecer o apoio necessário ao trabalho educacional, como garantir o funcionamento das atividades de administração de pessoal, o gerenciamento das atividades de apoio, tais como: secretaria, serviços…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCILENE ROCHA LUZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Água Boa - MT 2014 LUCILENE ROCHA LUZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus. Tutor eletrônico:Roseane de Assis.…

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico, psicologia da educação e da aprendizagem, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico e prática seminário II. Orientadores: Marlizete Cristina B. Steinle, Regina Celia Adamuz, Vilze Vidotte Costa e Reinaldo Benedito Nishkwa. Urança Santa Rosa 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u 1 INTRODUÇÃO4 2 DESENVOLVIMENTO5 3…