Gestão Do Conhecimento Referencial Teorico

fundamento da pesquisa, pois ele determina o caminho lógico a percorrer para alcançar respostas, resultados, que colaborem ou resolvam questões reais, foco da pesquisa. Tratando-se da determinação de um problema, para projetos acadêmicos, em cursos de gestão, indica-se o ambiente profissional e das empresas como local próprio e adequado para a percepção e observação do problema de estudo. Para um Tema como: Logística Empresarial Poderiam ser determinados alguns problemas de estudo: -…

pecados? Compreendendo as premissas e os fundamentos de elaboração de um trabalho científico. Prof.: Nadson Alves 4 TIPOS DE CONHECIMENTO (Antonio Benedito Silva Oliveira) Prof.: Nadson Alves 5 O que é ciência? (Antonio Benedito Silva Oliveira) • É a busca do conhecimento sistemático, dos fenômenos da natureza e abrange um conjunto de conhecimentos racionais – certos ou prováveis – obtidos segundo determinado método, sendo sistematizados e verificáveis, com…

realizar meu projetos, e na construcao de uma formacao academica. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS I LISTA DE QUADROS II RESUMO III ABSTRACT III 1. INTRODUÇÃO 2 1.1. Contextualização e motivação 2 1.2. Objetivos e estrutura do trabalho 3  Referencial teórico 4  Diagnóstico na organização 4  Proposta de melhorias e discussão 4  Considerações finais 4 1.3. Metodologia 4 1.3.1. Tipo de pesquisa 4 1.3.2. Procedimentos metodológicos 5 2. APRESENTAÇÃO E DESCRIÇÃO DA ORGANIZAÇÃO 3 2.1.…

EQUIPES DE MANUTENÇÃO: CASO DA COMPANHIA PARANAENSE DE ENERGIA, COPEL Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Engenharia de Produção, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Área de Concentração: Gestão Industrial, do Departamento de Pesquisa e Pós-Graduação, do Campus Ponta Grossa, da UTFPR. Orientador: Prof. João Luiz Kovaleski, Doutor PONTA GROSSA JANEIRO – 2009 Ficha catalográfica elaborada por Elson Heraldo Ribeiro Junior…

UMA REDE DE LOJAS DO SETOR COMERCIAL Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Engenharia de Produção, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Área de Concentração: Gestão Industrial, Sub-área: Conhecimento e Inovação, Departamento de Pesquisa e PósGraduação, Campus Ponta Grossa, da UTFPR Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dálcio Roberto dos Reis, Ph.D. PONTA GROSSA MAIO - 2006 …

mais, no conhecimento. CARVALHO, F.C.A. Gestão do conhecimento. São Paulo: Pearson, 2012, p. 60.Questão extraída ENADE-2102-(adaptada) Com base no texto acima, no que diz respeito à proposta de tornar o conhecimento pressuposto estratégico na gestão do capital humano nas organizações, por meio da implementação de ações de T&D, avalie as afirmações abaixo. I. Para atingir esse objetivo, deve-se implantar o processo de avaliação de desempenho, utilizando-se o modelo 360 graus. II. Em tal…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG) CURSO DE CONTABILIDADE ALUNO A CONTROLADORIA COMO FORMA DE PREVENÇÃO DE FRAUDES E GESTÃO ORGANIZACIONAL APARECIDA DE GOIÂNIA 2014 ALUNO A CONTROLADORIA COMO FORMA DE PREVENÇÃO DE FRAUDES E GESTÃO ORGANIZACIONAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Ciências Contábeis do Campus Aparecida de Goiânia da Universidade Estadual de Goiás como parte dos requisitos necessários à Nota Parcial (N3) na disciplina de Metodologia Científica.…

meus filhos que entenderam meus momentos de ausência para construção da minha formação. Aos professores que são os pilares para construção do meu conhecimento. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS I LISTA DE QUADROS II RESUMO III ABSTRACT III 1. INTRODUÇÃO 2 1.1. Contextualização e motivação 2 1.2. Objetivos e estrutura do trabalho 3  Referencial teórico 4  Diagnóstico na organização 4  Proposta de melhorias e discussão 4  Considerações finais 4 1.3. Metodologia 4 1.3.1. Tipo de…

PROJETO INTEGRADOR Brasília – DF Agosto de 2013 Gustavo Javier Castro Diretor Acadêmico da Faculdade Processus Maria Aparecida de Assunção Coordenadora do curso de Secretariado José Bonifácio de Araújo Júnior Sabrina Pivelo Coordenadora do Curso de Gestão Financeira SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO................................................................................................................. 4 2. ESTRUTURA E FORMATAÇÃO…

pedagógico vem sendo construído e propondo novos caminhos, para uma escola diferente. Todas as questões que envolvem o fazer pedagógico e as suas relações com o currículo, conhecimento e com a função social da escola, obriga a um pensar e uma reflexão contínua de todos que os envolvidos neste processo. Que conhecimentos serão necessários aos nossos alunos, para de fato exercer a sua cidadania, nesta sociedade tão cheia de conflitos. Conflitos estes que estão presentes no…