Gestão Do Conhecimento Ava Aula Tema 8

aplicação e socialização dos conhecimentos adquiridos das disciplinas do período em vigor; Deverá ser desenvolvido em grupo de no máximo 4 alunos; Terá orientação do Professor EAD, e será postado o Trabalho Interdisciplinar, versão final na Unidade 4 do Ambiente Virtual de Aprendizagem; Cada etapa do Trabalho Interdisciplinar será desenvolvido durante cada disciplina e terá valor 10,0 com peso 2 na média da disciplina. Tema Transversal Gestão da Informação …

desenvolver um curso para professores de Ensino Médio Público, visando capacitá-los pela perspectiva das tecnologias da informação e comunicação. A estratégia é usar o DI aberto para elaborar fases que abordarão desde o reconhecimento do nível de conhecimento do professor/educando sobre as novas tecnologias apresentadas até a proposta de foco de leitura. Apresenta um mix entre a padronização e a personalização. Como o objetivo do curso é deixar os educadores à vontade com as…

..................................................... 7 estruturA do Curso .................................................................................................................. 8 suA semAnA de cursO ............................................................................................... 8 prOfissiOnAis envOlvidOs ......................................................................................... 10 bibliOtecA digitAl .....................................................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB AUTORIZAÇÃO: DECRETO Nº92937/86, DOU 18.07.86 – RECONHECIMENTO: PORTARIA Nº909/95, DOU 01.08.95 GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA RESOLUÇÃO Nº 709/2009 – publicada no DOE de 21/07/2009 DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I – DEDC I COLEGIADO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RÉGILA MARIA NOVAIS BELO CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DE LETRAS DA UAB- UNEB,…

Degradadas pela................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................11 REFERÊNCIAS.................................................................................................11 INTRODUÇÃO Para a execução deste trabalho, buscou-se analisar alguns aspectos envolvendo impactos ambientais de resíduos sólidos, entender as implicações para recuperação de áreas degradadas, pois como já é de conhecimento existem diversas…

Aula-tema 04 CLICKAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Libras Elaboração de Conteúdo Me. Kate Mamhy Oliveira Kumada Leitura Crítica Me. Regiane da Silva Barbosa Revisão Textual Gabriela Guedes 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de…

Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM II – Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Projeto PIM II do 1º semestre apresentado à UNIP no curso de Gestão da Tecnologia da Informação sob a orientação de José Carlos Lorandi. Aluno: Pedro Luiz. RA: 1112618. Polo Mateus Leme Curitiba 2012 Resumo As tecnologias de informação e comunicação – TIC trazem contribuições à produção…

SUMÁRIO OBJETIVO 7 1 DESENVOLVIMENTO 8 INTRODUÇÃO Com base em pesquisas e estudos efetuados por mim, venho por meio dessa produção textual,estabelecer informações claras e seguras dos novos meios de tecnologia da informação. Nas informações contidas neste trabalho possibilita uma melhor visão de uma série de temas trabalhados ao longo de um semestre no curso de análises e desenvolvimento de sistemas

Biológicas, em consonância à Orientação Técnica e Pedagógica do IFPR e com base na legislação que norteia a Educação e mais especificamente da Educação Profissional com carga horária de 1.210 horas (hum mil e duzentas e dez horas) compatível ao conhecimento necessário para a formação do futuro profissional. 1.1.HISTÓRICO DO IFPR - EAD O atual IFPR - Instituto Federal do Paraná tem suas raízes em 1869 a partir da criação da Escola Técnica que pertencia à antiga Colônia Alemã de Curitiba,…

................................................................................11 1-INTRODUÇÃO A atividade de estágio é um ato educativo e um dos componentes curriculares obrigatórios tem por finalidade, obtermos conhecimento tanto na observação como na pratica, despertando em nos acadêmicos a visão que se tem de um profissional em educação, mostrando as diferenças e habilidades que cada educador possui. O estágio foi realizado do dia 15 do mês de outubro…