gestão democrática ecolar

da Educação Básica Maria Aparecida de Carvalho1 RESUMO Neste artigo faço algumas reflexões sofre as dificuldades de aprendizagem, principalmente no 6º ano do Ensino Fundamental. Pais e educadores tentam entender a razão para tal. Fala-se em não adaptação do aluno ao processo, desorganização mental do mesmo, desencontro entre forma de ensino e de aprender, desinteresse do aluno, dentre outros fatores. Entretanto na maioria das vezes, a responsabilidade do fracasso é vista como sendo do aluno, desconsiderando-se totalmente ou não se dando a devida importância a outros fatores ou ao conjunto deles. Assim, busca-se uma análise desta situação, em uma determinada escola, utilizando dados também de outras realidades escolares. Todos os fatores possíveis causadores dificuldade de aprendizagem deverão ser considerados igualmente na medida em que atuam e interferem no processo educacional dos alunos, do 6º Ano do Ensino Fundamental. PALAVRAS-CHAVE:FRACASSO-ESCOLAR;APRENDIZAGEM-DIFICULDADES. 1-Introdução O presente artigo tenta compreender o fracasso escolar como resultado de uma série de dificuldades de aprendizagem . De todas a turmas de ensino,a entrada dos alunos no 6º ano, tem sido marcada por dificuldades que podem ser explicadas por questões sociais, orgânicas ou cognitivas que muitas vezes interferem no…

Organizações Educacionais Adriana Roseli Wunsch Takahashi & Amyra Moyzes Sarsur A Liderança em Organizações Educacionais: Jogando Luz sobre a Administração em “Empresas do Ensino” Adriana Roseli Wunsch Takahashi Departamento de Administração – Universidade Federal do Paraná - Brasil Amyra Moyzes Sarsur Mestrado Profissional em Administração – Fundação Pedro Leopoldo - Brasil Resumo Este artigo tem como propósito contribuir para a construção de conhecimento em gestão de organizações…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA • Nome: ESCOLA MUNICIPAL ALTIVA DA SILVA • Código do INEP: 33000000 • CNPJ: 09999999/0001-00 • DECRETO DE CRIAÇÃO: Criada primeiramente como Escola Estadual ALTIVA DA SILVA, pelo decreto Municipal Nº. 17, publicado no boletim Oficial Municipal e/ou Diário Oficial do Estado do Rio de Janeiro de 23 de julho de 1960. Transformada em Escola Municipal pelo Parecer Nº. 50/CEDERJ/82 Portaria Nº. 09/EGDAT, publicado no diário Oficial de 09/02/1980. • ENDEREÇO:…

TEMÁTICA: GESTÃO DE PESSOAS CLIMA ORGANIZACIONAL E INTEGRAÇÃO NO TRABALHO: um estudo de caso em escolas de ensino fundamental AUTORA ANDRESSA MARIA FREIRE DA ROCHA ARANA Universidade do Grande Rio- UNIGRANRIO dessare@terra.com.br Resumo A análise do Clima Organizacional é uma importante ferramenta da área administrativa que observa e avalia a percepção e os sentimentos das pessoas no ambiente organizacional e, tem sido um instrumento fundamental para as organizações, pois,…

e da qualidade da educação, tem sido uma poderosa força estimuladora do processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de responder aos seguintes objetivos: conceituar a gestão democrática escolar; avaliar a importância da prática de gestão democrática e analisar a participação de colaboradores na tomada de decisão e na gestão da escola. Os principais resultados encontrados…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR RESUMO No contexto educacional, o século XXI iniciou envolvido pela expressão ‘democracia’, respectiva ao conceito de ‘participação nas decisões’. A democracia institucionalizada, associada ao aprimoramento da eficiência e da qualidade da educação, tem sido uma poderosa força estimuladora do processo de mudanças na forma de gerir escolas no Brasil. Esse artigo trata da democratização da gestão escolar através de uma pesquisa bibliográfica, a fim de…

...3 2.1 IDENTIFICAÇÃ da ESCOLa ESTAGIADA...............................5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA............................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO...................................................................................7 CONSIDERAÕES FINAIS......................................................................................13…

Faculdade Integrada Unicesp CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Avaliação de Aprendizagem do 2º Bimestre – 2011 Disciplina: Recrutamento Seleção 3º semestre Professor: Jorge Humberto Daianna Araújo Leonisia Mendes Rosane Monteiro Fernandes Vânia Lucia de Medeiros Brasilia -2011 . Introdução: No intuito de cumprir exigências da disciplina de Recrutamento e Seleção, formou-se grupo de 04 pessoas com o objetivo a apresentar dois projetos de para desenvolvimento do…

MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR: O TRABALHO ARTICULADOR DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS RESUMO A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos em uma sociedade mais democrática. Este artigo foi idealizado para caracterizar e analisar o desempenho da liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a organização…

Brasil Evidencias sobre o efeito das escolas e fatores associados à eficácia escolar 1. Introdução Há, no cenário internacional, a tradição em pesquisa sobre eficácia e equidade escolar. A literatura disponível no Brasil sobre o tema é bastante limitado. Este texto tem como objetivo utilizar dados disponibilizados no Brasil a partir de sistemas de avaliação da educação como núcleo da literatura brasileira para expandir a pesquisa sobre eficácia e equidade. 2. Os dados brasileiros Para…