Geraldi Resenha

reforços positivos etc., bem à maneira do behaviorismo ou do comportamentalismo de Skinner, que rejeitava a preocupação com o que se passa na mente das pessoas em razão de isso ser algo inacessível a um observador externo. Em 1959 foi publicada a famosa resenha que Chomsky fez do livro Verbal Behavior de Skinner, na qual são apresentados argumentos fortes a favor de uma concepção segundo a qual os falantes de uma língua são criativos no uso que fazem dela, não podendo se restringir a uma…

do exposto, torna-se necessário pensar a escola “como um tempo dado ao aluno para ele escrever mesmo, para ele começar a se formar na cidadania como autor daquilo que diz, e pensarmos na sala de aula como uma oficina de produção, de dizer coisas” (Geraldi, 1984, p. 19). É preciso rever as condições de produção da escrita na escola, essa escrita sem vida, que permite à criança escrever apenas o que o seu conhecimento ortográfico possibilita. Precisamos propor aos nossos alunos uma escrita…

Universidade Federal da Bahia-UFBA Edla Eggert Universidade do Vale do Rio dos Sinos-UNISINOS Elizeu Clementino de Souza Universidade do Estado da Bahia-UNEB Jaci Maria Ferraz de Menezes Universidade do Estado da Bahia-UNEB João Wanderley Geraldi Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP José Carlos Sebe Bom Meihy Universidade de São Paulo-USP Liége Maria Sitja Fornari Universidade do Estado da Bahia-UNEB Maria Elly Hertz Genro Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS Maria

(UNICAMP), Fábio Lopes da Silva (UFSC), Helena Hatsue Nagamine Brandão (USP), Ieda Maria Alves (USP), Ingedore G. V. Koch (UNICAMP), Jacques Fontanille (Université de Limoges), Jacyntho Luís Brandão (UFMG), João Azenha Júnior (USP), João Wanderlei Geraldi (UNICAMP), John Robert Schmitz (UNICAMP), José Borges Neto (UFPR), Kanavillil Rajagopalan (UNICAMP), Laurent Danon-Boileau (Paris V – CNRS), Leda Bisol (PUC-RS), Leonor Scliar Cabral (UFSC), Lúcia Teixeira (UFF), Luís Antônio Marcuschi…

PE Geraldi para elucidar a concepção de linguagem. SI EM NP PE EE SI NP S ESCOLA IN Segundo Geraldi, existem diferentes formas de con- EEM I PE P N DA HISTÓRIA E DA S DA CULTURA, S N N EM P SI EM SI SI PE PE M ceber a linguagem, o processo de alfabetização dosN M SI N E E N SI EM EM SI EM PE PE alunos e o ensino da Língua Portuguesa na escola. Anna AugustaEM Sampaio Oliveira afirma que a EM EM PE PE IN M IN deficiência intelectual não pode ser percebida de NPE S S PE PE De acordo com…

estudos em histórias de vida de professores: a questão da subjetividade”. Educação e pesquisa. São Paulo, v. 28, n. 1, p. 11-30, jan./jun. LARROSA BONDÍA, J. (2002) “Notas sobre a experiência e o saber de experiência”. Tradução de João Wanderley Geraldi. Revista Brasileira de Educação, n. 19, Jan/Fev/Mar/Abr. BRASIL, CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. (2002) “Resolução CNE/CP nº 01” de 18 de fevereiro. BRASIL, CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Resolução CNE/CP nº 02 de 19 de fevereiro de…

(Serviço de Atendimento e Diagnóstico Diferencial de Autismo), no Centro PsicoPedagógico – FHEMIG, BH, MG. Priscilla Siomara Gonçalves Analista de sistemas com especialização em psicopedagogia. Coordenadora da Lista de Discussão de Autismo. Vitor Geraldi Haase Neurologista; Mstre em Lingüística pela PUC/RS; Doutor em Biologia Humana pela Universidade de Munique; Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da UFMG. Regina Fanfa Onófrio Psicóloga, Supervisora e Coordenadora…

6. ed. São Paulo: Ática, 1998. FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. 11. ed. Tradução de Laura Fraga de Almeida Sampaio. São Paulo: Loyola, 2004. GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getulio Vargas, 1985. GERALDI, João Wanderley. Linguagem e ensino: exercício de militância e divulgação. Campinas: Mercado das Letras, 1996. GUIDIN, Márcia Lígia; JENKINO, Lilian. Verbos sob medida: 6.500 verbos conjugados em português. São Paulo: Nova Alexandria,…

6. ed. São Paulo: Ática, 1998. FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. 11. ed. Tradução de Laura Fraga de Almeida Sampaio. São Paulo: Loyola, 2004. GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getulio Vargas, 1985. GERALDI, João Wanderley. Linguagem e ensino: exercício de militância e divulgação. Campinas: Mercado das Letras, 1996. GUIDIN, Márcia Lígia; JENKINO, Lilian. Verbos sob medida: 6.500 verbos conjugados em português. São Paulo: Nova Alexandria,…

sentido ou a motivação. Veja: “Sou do tamanho daquilo que vejo e não do tamanho da minha altura.” (Carlos Drummond de Andrade) Após esse pequeno texto (epígrafe), segue-se um texto qualquer, que pode ser um conto, uma crônica, um poema, uma resenha etc. Pastiche É um trabalho literário ou artístico grosseiramente copiado de outro, normalmente feito de colagens, com viés cômico e, às vezes, crítico. O limite entre pastiche e paródia é tênue. Muitos estudiosos apresentam…