Garota Interrompida X Esquiva

foram agrupadas para embasarem a análise dos casos. Os critérios utilizados foram: identidade do aluno de classe especial para deficiente mental leve, encaminhamento para classe especial, prática pedagógica, funcionamento classe especial, diferença x deficiência, entre outros, sendo que uma pesquisa pôde ser indicada em mais de um critério. Elencada a contribuição de cada pesquisa e apontadas as possibilidades de focos análise do referencial teórico, posteriormente realizamos a…

escolhera aguardavam suas instruções, como soldados prontos para uma batalha perdida, tendo já esgotado sua criatividade, ainda a postos, mas silenciosos, com a frase não pronunciada pairando no ar: “Sr. Rearden, é impossível…” Eram as refeições interrompidas ou abandonadas por causa do súbito aparecimento de uma ideia nova, de uma ideia que deveria ser testada imediatamente, ser tentada, ser investigada durante meses, e que, mais tarde, seria descartada como novo fracasso. Eram os…

escolhera aguardavam suas instruções, como soldados prontos para uma batalha perdida, tendo já esgotado sua criatividade, ainda a postos, mas silenciosos, com a frase não pronunciada pairando no ar: “Sr. Rearden, é impossível…” Eram as refeições interrompidas ou abandonadas por causa do súbito aparecimento de uma ideia nova, de uma ideia que deveria ser testada imediatamente, ser tentada, ser investigada durante meses, e que, mais tarde, seria descartada como novo fracasso. Eram os…

outras cousa te põe separado? Deixa de ser novelo o que nos fica... A que brincar? Ao amor?, à indif'rença? Por mim, só me levanto da barrica. III Corre, raio de rio, e leva ao mar A minha indiferença subjetiva! Qual "leva ao mar"! Tua presença esquiva Que tem comigo e com o meu pensar? Lesma de sorte! Vivo a cavalgar A sombra de um jumento. A vida viva Vive a dar nomes ao que não se ativa, Morre a pôr etiquetas ao grande ar... Escancarado Furness, mais três dias Te…

Geometria Surgiu”: A Cidade nos Pântanos .................................. 171 “O Cavaleiro de Bronze” de Puchkin: O Funcionário e o Czar....................................................................... 175 Petersburgo sob Nicolau I: Palácio x Projeto ...................................... 183 Gogol: A Rua Real e Surreal................................................................ 188 Palavras e Sapatos: O Jovem Dostoïevski .......................................... 198 1. A…

em espectrais asas desfraldadas, os braços e pernas finos e compridos pendendo como pernas de aranha, cada membro arrematado por longas garras afiadas que se fechavam e crispavam em antecipação. Sally estacou. A estrada fazia uma curva aqui? Vamos, garota, não se perca. Era só o que faltava. Três outros espíritos, dos piores de Terga, velejaram adentro e através das árvores, como três urubus reunindo-se para um banquete. Eles vieram por trás dela, babando e cacarejando, empurrando uns…

Diferenças entre Jean Piaget e Lev S. Vygotsky A seguir será apresentado um quadro com as principais diferenças entre as teorias de Jean Piaget e Lev S. Vygotsky. EAD-15-Psicologia da Educação – Proibida a reprodução – © UniSEB ABORDAGENS TÉORICAS: PIAGET x VYGOTSKY TEMAS PIAGET VYGOTSKY Como ocorre o desenvolvimento humano? O homem precisa se desenvolver para aprender. O desenvolvimento ocorre por estágios. Prevalecem os aspectos biológicos. O homem aprende para se desenvolver.…

indicações para melhor atriz coadjuvante, Lily resmungara para Phil: — Se eu ganhar esta coisa sem estar lá, vou enfiar aqueles saltinhos afiados do meu sapato no seu peito. Mas quando Ruth venceu, Lily comentou: — Certo, ela merece, é uma grande garota — e imediatamente cutucou o peito do marido, acrescentando: — Mas é melhor você me arranjar outra festa como essa! Afinal, é ou não é um mandachuva? Não houve mais festas como aquela. O último papel de Lily, dois anos depois da…

sacerdócio no Império americano (II) ......................159 § 31. De Wilhelm Meister a Raskolnikov......................................................162 § 32. As novas Tábuas da Lei, ou: O Estado bedel .....................................168 CAPÍTULO X: NA BORDA DO MUNDO.............................................................176 § 33. Retorno ao MASP e ingresso no Jardim das Aflições........................177 Post-scriptum. LÁPIDE: DE TE FABULA NARRATUR…

um mundo que não tem um sentido definido, um mundo inorgânico. Enquanto o herói épico é a voz da coletividade, o herói do romance está sempre em oposição à natureza da coletividade, e é precisamente a sua dificuldade de integrar-se que constitui o “x” da questão. A reconciliação entre o herói do romance e a sociedade deve ser laboriosamente construída no decorrer do livro; de outro modo, a própria forma do romance ficaria comprometida. É compreensível, portanto, que o protótipo do herói…