Prova e Gabarito - Professor de Filosofia - Secretaria de Educação do Estado - PE - Universidade de Pernambuco

Prova e Gabarito - Professor de Filosofia - Secretaria de Educação do Estado - PE - Universidade de Pernambuco - 2008 Prova e Gabarito - Professor de Filosofia - Secretaria de Educação do Estado - PE - Universidade de Pernambuco - 2008 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 41. O professor traz para sala de aula uma caixa de papelão totalmente fechada. Enquanto manuseiam a caixa, ele orienta os alunos para que procurem expressar o que pensam sobre o objeto a partir da seguinte indagação: o que poderá estar dentro daquela caixa? Esse procedimento metodológico terá como objetivo discutir a filosofia como I. um modo como cada um se coloca diante da realidade, procurando refletir sobre os acontecimentos a partir de certas posições teóricas. II. uma reflexão que não vai além da pura aparência dos fenômenos. III. um jogo irreverente que parte do que existe, critica, coloca em dúvida, faz perguntas importunas, abre a porta das possibilidades, faz-nos entrever outros mundos e outros modos de compreender a vida. IV. um atitude de constatação daquilo que a ciência descobriu. V. um modo de interrogar a natureza de modo científico/filosófico. Analise os itens acima e assinale a alternativa CORRETA. A) I e II. B) III e IV. C) I e IV. D) II, III e IV. E) II e IV. 42. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais( DCN ) e referidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o papel primordial da filosofia para o Ensino Médio (hoje dentro do Ensino…

Questão 1 Nota: Excelente Aprendemos na web 1 que a Filosofia tem uma origem ( Grécia Antiga) e é formada por duas palavras gregas Filo+sofia. Essas duas palavras juntas tem o sentido de amor, amizade à sabedoria. Portanto, a palavra Filosofia significa: amizade ao saber. Mas qual é o objeto da Filosofia? Assinale a alternativa correta: Alternativas 1 - A Filosofia questões referentes à ciência. 2 - A Filosofia não tem comprometimento com alguma discussão específica. 3 - O…

Sua resposta 2 - A finalidade da vida é a eudaimonia , a felicidade como algo permanente. Resposta gabarito A finalidade da vida é a eudaimonia , a felicidade como algo permanente. Comentário do gabarito B - Para Aristóteles, o homem busca a felicidade ( a eudaimonia). Questão 2: Nota: Excelente Os primeiros filósofos foram considerados naturalistas porque seus interesses estavam voltados à compressão do mundo natural, ou seja, da Physis . No entanto, a partir de Sócrates, o…

Gabarito das Autoatividades FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO (ART – BID – GED – HID – LED – MAD – PED) 2011/1 MÓDULO II UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 Questão única: Este assunto rende boas reflexões. Gostaríamos de partilhar algumas questões mais intrigantes para que você possa tirar suas conclusões ou discutir com algum interlocutor. Será que a “ágora virtual” permitirá…

pensamento crítico está representado pelo posicionamento reducionista, ou seja, limitado e sem a visão de outros aspectos sobre qualquer tema que esteja sendo abordado. 2 - O pensamento crítico é sempre representado pelo posicionamento contrário. 3 - Capacidade de examinar e avaliar detalhadamente uma idéia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica. 4 - O pensamento crítico se alcança de forma espontânea. 5 - O pensamento crítico é o resultado do…

GABARITO Filosofia – 3a série – Volume 2 Caderno do Aluno SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 FILOSOFIA E RELIGIÃO Páginas 3 - 4 1. Comentários de um religioso Comentários de um filósofo Esta é uma resposta aberta que vai Esta é uma resposta aberta que vai depender das hipóteses dos grupos de depender das hipóteses dos grupos de alunos sobre os diferentes discursos. Os alunos sobre os diferentes discursos. Os professores podem auxiliar provocando a…

determina as suas ações com a intenção de respeitar os princípios que reconheceu como bons. O que os motiva? Quais as consequências disso? Gabarito: Os motiva é o puro dever de cumprir aquilo que racionalmente estabeleceu sem considerar as suas consequências. A moral assume assim, um conteúdo puramente formal, isto é, não nos diz o que devemos fazer (conteúdo da ação), mas apenas o princípio (forma) que devemos seguir para que a ação seja considerada boa. As ações morais são avaliadas…

empenhada em atividade ________________. e) Comercial; c) Física; a) Social; b) Econômica; d) Organizada; Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201207628520) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (1) Cada empresa tem sua forma de tomar decisões, seus hábitos, os seus costumes, que normalmente são identificados pelo mercado como fazendo parte do caráter da empresa. Escolha a alternativa que NÂO faz parte diretamente do processo de formação do caráter da empresa: as…

Avaliação: CEL0469_AV_201403075042 » PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201403075042 - CARINA SOARES BARROSO Professor: MARIA DE FATIMA FERNANDES RODRIGUES Turma: 9026/AU Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 2 Data: 02/06/2014 19:13:11 1a Questão (Ref.: 201403142879) 1a sem.: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS Pontos: 1,5 / 1,5 A abordagem da história de vida na experiência de pesquisa e prática pedagógica significa pensar os processos formativos…

AV 1 ________________________________________ Questão 1: Nota: Excelente Sobre o surgimento da psicologia enquanto ciência independente da filosofia é correto afirmar: Alternativas 1 - Tem seu marco na criação do primeiro laboratório de psicologia por Wundt, na Alemanha, em 1879. 2 - Inicia a partir dos primeiros questionamentos do homem sobre sua subjetividade; 3 - Ainda hoje não é possível, pois não pode se dizer que a psicologia seja uma ciência, dado seu caráter subjetivo;…