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GABARITO Caderno do Aluno Ciências – 7a série/8º ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 TIPOS DE REPRODUÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO DOS SERES VIVOS Página 3 - 5 1. Resposta pessoal, que depende das expectativas de cada aluno. 2. Modo de vida do peixe do céu, como esse tipo de peixe se reproduz e se desenvolve. 3. Resposta pessoal, que depende das experiências prévias de cada aluno. 4. Resposta pessoal, que depende das experiências prévias de cada aluno. 5. Espera-se que o aluno encontre: nascer, desenvolver, crescer, ovos, machos, fêmeas, namorar. 6. O título faz referência à ideia que as pessoas têm de que o peixe vem das nuvens, junto com as gotas de água. Isso porque não sabem que os ovos ficam enterrados e resistem ao período de seca. 7. Para o peixe nuvem se reproduzir é preciso haver o macho e a fêmea. É possível concluir isso lendo o trecho: “Quando quer conquistá-la, ele faz uma dança muito bonita com vários movimentos. A fêmea, então, encosta o focinho na altura do peito dele e, juntos, vão para o fundo da poça, enterram-se e colocam os ovos”. 8. Resposta pessoal. O objetivo é que os alunos sejam capazes de reunir as ideias principais sobre o desenvolvimento do peixe-nuvem. Uma possível resposta seria: Os ovos ficam dormentes e enterrados no período de seca. Quando chove, eles se desenvolvem e os peixinhos eclodem. Depois de um mês, os peixes já são adultos e podem se reproduzir. 9. Como apenas os ovos resistem ao período de seca, é possível concluir que os pais

APRENDIZAGEM 1 DA DISCUSSÃO COLETIVA À CARTA: CONSTRUINDO ARGUMENTAÇÃO Páginas 3 - 4 2. De insegurança. 3. Alternativa c. 4. A insegurança na adolescência. Página 4 - 7 5. a) “ (...) fomenta o desenvolvimento da virilidade e da feminilidade e ajuda a conhecer as pessoas do outro sexo. Rapazes e moças aprendem a conviver e adquirem qualidades complementares.” b) “(...) a amizade grupal se transformar em amizade íntima, flerte ou…

GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 1ª série – Volume 1 GABARITO DO CADERNO DE ALUNO PARA O PROFESSOR Prezado Professor O Caderno do Aluno é mais um instrumento para servir de apoio ao seu trabalho e ao aprendizado do aluno. Elaborado a partir do Caderno do Professor, este material adicional não tem a pretensão de determinar o dia a dia do seu fazer pedagógico. As Situações de Aprendizagem, de caráter mais teórico, aparecem como sugestões de pesquisa e lição de casa, a fim…

curvos, o que facilita a capacidade de agarrar galhos de árvores, enquanto os dedos humanos são mais curtos e robustos. Vale destacar que o polegar dos chimpanzés é pequeno, fraco e relativamente imóvel. 2. A pélvis humana é curta e mais ampla e a coluna, mais ereta. O ângulo das pernas, em relação ao da cintura pélvica (bacia), é adaptado para suportar a massa corpórea. 3. Visão binocular, dedos oponíveis; membros do corpo e mãos adaptados para pendurar-se, saltar e…

GABARITO Caderno do Aluno Língua Portuguesa – 5ª série/6º ano – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 QUEM CONTA A HISTÓRIA? Páginas 3 - 5 1. As duas histórias são ficcionais, por contar uma sequência de fatos vividos por personagens inventadas. Os alunos também podem comentar um ou mais elementos da narrativa (tempo, espaço, personagens, enredo e foco narrativo). 2. • Personagem: Resposta pessoal. A definição básica que foi dada define personagem como ser que age…

GABARITO Caderno do Aluno Língua Portuguesa 8ª série/9º ano – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 TRAÇOS CARACTERÍSTICOS DA TIPOLOGIA EXPOR Páginas 3 - 8 2. a) É importante que, ao longo das leituras e discussão em grupo, os estudantes compreendam que os textos agrupados na tipologia expor carregam em si uma característica fundamental: apresentam ao leitor informações sobre um determinado tema concreto, com linguagem técnica ou científica própria da área de estudo que…

GABARITO Geografia – 7a série/8º ano – Volume 3 Caderno do Aluno SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A APROPRIAÇÃO DESIGUAL DOS RECURSOS NATURAIS Para começo de conversa Página 3 • Recursos minerais: materiais encontrados nas rochas que são ou que podem ser explorados e utilizados pelas sociedades. • Reservas minerais: parte do recurso mineral, identificada e reconhecida pelo seu valor econômico. • Jazidas minerais: áreas com elevada concentração de minério, nas quais são…

GABARITO Caderno do Aluno Língua Portuguesa – 1a série – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 EXPOSIÇÃO DO FOTOJORNALISMO “O SABOR DA LÍNGUA PORTUGUESA” Páginas 3 - 4 Ouça os diferentes pontos de vista a fim de fazer uma avaliação diagnóstica. Consulte informações adicionais no Caderno do Professor. Página 5 1. I. Reprodução 2 (El Greco) II. Reprodução 3 (Aleijadinho) III. Reprodução 1 (Hemessen) Páginas 5 - 6 1. O poema de Gregório de Mattos apresenta Cristo já crucificado,…

GABARITO Caderno do Aluno História – 8a série/9º ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A PROPAGANDA NO NAZISMO Discussão em Sala de Aula Páginas 3 - 4 1. É grande a probabilidade de que os alunos reconheçam o símbolo da suástica e de que o associem exclusivamente ao nazismo. Chame também a atenção para a águia sobre a suástica, símbolo oficial do Terceiro Reich, representando poder e força. 2. Incentive os alunos para que contem suas diferentes experiências em…

Gabarito – Caderno do Aluno História 8a série/9o ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A PROPAGANDA NO NAZISMO Discussão em Sala de Aula Páginas 3-4 1. É grande a probabilidade de que os alunos reconheçam o símbolo da suástica e de que o associem exclusivamente ao nazismo. Chame também a atenção para a águia sobre a suástica, símbolo oficial do Terceiro Reich, representando poder e força. 2. Incentive os alunos para que contem suas diferentes experiências em relação…