G2 Sociedade Contemporaneidade

PROFISSIONAIS Ana Patrícia Barbosa Dutra1 Existir, perceber a realidade, perceber o outro, com ele se relacionar e fazer escolhas dentro dessa rede de relacionamentos são essenciais na construção do conceito de conhecimento. Humberto Maturana Na contemporaneidade, as intervenções em rede se constituem como uma das metodologias centrais para a intervenção profissional e um grande desafio, onde as ações se dão num campo mais complexo, tendo em vista o contexto sócio-cultural em que o ser…

Caros Alunos, O compromisso com a educação de todos que compõem a sociedade reflete a prática fiel e cotidiana do exercício da cidadania. Nós, que fazemos a Universidade de Pernambuco, buscamos, em nosso dia-a- dia, através da implantação de projetos e de outros procedimentos, honrar esses compromissos com vistas a inserir o homem em seu contexto social, celebrando a sua dignidade, promovendo ações que resultem na construção do homem pelo próprio homem. Respaldada nesses…

Adolescente3 (1990) constituem e avalizam a toda criança de zero a seis anos de idade o direito à Educação Infantil em creches e pré-escolas. A Constituição Federal de 1988 define a criança como sendo sujeito de direito, legitima e delibera que os pais, a sociedade e o poder público têm de respeitar e garantir os seus direitos. É, nessa perspectiva, que a Educação Infantil vem buscando pautar em sua prática, ações que vão ao encontro da legislação, percebendo a criança em suas…

Virtual Direitos desta edição reservados à Unoesc Virtual Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida desde que citada a fonte. O material apostilado desta disciplina é para uso exclusivamente didático, sem intenção comercial. E84 Ética e sociedade : educação a distância / (coord.) Ardinete Rover. – Joaçaba : UNOESC, 2010. 80 p. : il. ; 23 cm. – (Material didático) Modo de acesso: Portal de ensino. Também disponível para reprografia. Inclui bibliografia 1. Ética. I. Unoesc…

4.3. Procedimentos e Materiais........................................................................... 140 4.3.1. Procedimento Grupal 1 (G1): Conhecendo os sujeitos........................ 142 viii 4.3.2. Procedimento Grupal 2 (G2): Os direitos da criança........................... 144 4.3.3. Procedimento Individual 1 (I1): Minha brincadeira preferida.............. 146 4.3.4. Procedimento Individual 2 (I2): Refletindo sobre a brincadeira do porcoespinho e…

Ética e sociedade APRESENTAÇÃO 5 PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 6 A IMPORTâNcIA DA éTIcA NA SOcIEDADE 8 éTIcA, MORAL E cuLTuRA 18 O PENSAMENTO fILOSófIcO E A éTIcA A GLObALIZAÇÃO 34 52 E A éTIcA OS cONfLITOS éTIcOS DA SOcIEDADE ATuAL REfERÊNcIAS 64 80 RESPOSTAS DAS ATIvIDADES 1ª REIMPRESSÃO DE AuTOAvALIAÇÃO 82 Ancelmo Pereira de Oliveira Cláudio Luiz Orço Evandro Ricardo Guindani Idovino Baldissera Ética e…

restauradora, justia reintegradora, e ainda justia conciliadora. Independente de no se chegar a um consenso de uniformizao conceitual, o entendimento mais acertado seria o de apresentar num mesmo procedimento jurdico a incluso da vtima, do delinqente e da sociedade, por meio de reunies monitoradas por meio de intermediadores, inclusive com a presena de familiares e de terceiros, visando reparao de eventuais danos causados sejam eles financeiros ou morais e a reintegrao social da vtima e…

DISCIPLINADORAS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PRINCÍPIOS EDUCATIVOS DA DISCIPLINA JESUÍTICA O CASTIGO COMO FORMA DE DISCIPLINAMENTO EDUCACIONAL JESUÍTICO A ESCOLA E O ENSINO TRADICIONAL NA ATUALIDADE COMPREENSÃO DO TERMO INDISCIPLINA O PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO CAPÍTULO II 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS TIPO DE PESQUISA LÓCUS DA PESQUISA SUJEITOS DA PESQUISA TÉCNICAS DE COLETA DE DADOS Questionário fechado Entrevista semiestruturada…

seguida, é feita a interação entre liderança e modernidade. Como conclusão, além da apresentação de considerações gerais, ressaltase a importância do desenvolvimento de líderes, no mundo moderno. Palavras chave: Liderança. Liderança estratégica. Contemporaneidade. Era do conhecimento. ABSTRACT The constant change of today‟s world requires a concern with your primary transforming agent: the man. Analyzing the human component, it is easy to perceive the importance of leadership as a…

Assim, apresentar a função social de cada uma destas instituições (família e escola) torna-se pertinente pela importância de ambas, onde há necessidade de que se conheça a existência de seus papeis distintos, no entanto, complementares dentro da sociedade brasileira e diante de um assunto tão complexo e importante, já que se trata da formação do cidadão e, consequentemente, da cidadania. Ressalta-se a importância da comunicação entre instituição escolar e familiar, sendo feitas algumas…