G S I Unip

UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Análise e Desenvolvimento de Sistemas ANÁLISE DE UM SISTEMA DE ESTOQUE ORIENTADO A OBJETOS: Informatização de um estoque de produtos infantis. a citação do documento ou o resumo de uma questão interessante. Você pode posicionar a caixa de texto em qualquer lugar do documento. Use a guia Ferramentas de Caixa de Texto para alterar a formatação da caixa de texto da citação.] SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA …

Unidade I PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Profa. Ma. Raquel Bokums Contextualização da disciplina  Articulação entre as atividades, que perpassam todo o curso... Introdução à Docência Observação eP j t Projeto Reflexão Prática de Ensino Integração Escola Comunidade Trajetória da Práxis Vivência no Ambiente Educativo  ...visando levar o aluno a “perceber” a educação que existe na sociedade e nos envolve. Prática de Ensino 1º Sem. –…

Laboratório________________________ CINEMÁTICA Nome RA Pedro Henrique de Souza Cesar Marega C207IG-2 Mecânica da Partícula Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial da Profª Gabriela Issa Mendes, da disciplina de Mecânica da Partícula. Campus UNIP Assis/SP Ciclo Básico – Engenharia 2º Semestre Novembro/2014 Complemento de Física Página 1 _________________________Curso de Engenharia - Laboratório________________________ 16 de Outubro de 2014…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA - CAMPUS BAURU Experimento Perda de Carga Singular LABORATÓRIO DE HIDRAULICA E HIDROLOGIA BAURU SETEMBRO - 2013 Giulio Edoardo Sestini RA: A49762-5 João Augusto Franco Martins RA: B0308D-3 José Miranda Filho RA: A7330B-6 Laís de Araujo Frandina RA: A818DE-1 Medição Perda de Carga Singular Trabalho apresentado à profª. Renata Abdallah, como requisito da disciplina de Laboratório de Hidráulica e Hidrologia do Curso de Engenharia

CINEMÁTICA DOS SÓLIDOS - UNIP PROFESSOR: ROBSON DONIZETH G. COSTA LISTA DE EXERCÍCIOS 01 – 08/03/2010 01 – Um motorista dirige a uma velocidade constante de 15 m/s quando passa em frente a uma escola, onde a placa de limite de velocidade indica 10 m/s. Um policial que estava parado no local da placa, acelera sua motocicleta e persegue o motorista com uma aceleração constante de 3,0 m/s2. a) Qual o intervalo de tempo desde o início da perseguição até o momento em que o policial…

estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, mas também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O…

1 UNIP – Universidade Paulista Celso Antonio Donizeti Beraldi – RA – B78658-2 Cleyton Tolentino Pereira – RA B73FFE-4 Marcos Aurélio – RA B6789E-9 P.I.M. – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema computacional didático para crianças Jundiaí 2013 2 Celso Antonio Donizeti Beraldi – RA – B78658-2 Cleyton Tolentino Pereira – RA B73FFE-4 Marcos Aurélio – RA B6789E-9 P.I.M. – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: Sistema computacional didático para crianças…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA MANUAL PARA ELABORAÇÃO E ORIENTAÇÃO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Cursos Superiores Tecnológicos SÃO PAULO 2012 2 I - CONDIÇÔES GERAIS O presente Manual tem por objetivo apresentar os modelos de documentos a serem apresentados por alunos dos 1º. semestre dos cursos de Gestão Tecnológica em Comércio Exterior, Marketing, Finanças, Sistemas de Informação,…

Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica (PUC – SP), leciona no Ensino Superior desde 1981. Professora do curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação Matemática das Faculdades Oswaldo Cruz e professora da Universidade Paulista – UNIP na modalidade presencial e na modalidade EaD – Educação a Distância. Coautora dos livros: • Geometria analítica para computação, Editora LTC. • Álgebra linear para computação, Editora LTC. • Matemática: complementos e aplicações…

Disciplina: QUÍMICA I e II Data: 20 / 08 /2013. 1. (UPE-12) Em uma feira de ciências, apresentou-se um vídeo que mostrava, simultaneamente, três experimentos diferentes (I, II e III), conforme indicados a seguir. Em cada recipiente, havia: I – Solução de cloreto de sódio; II - Cloreto de sódio sólido; III – Cloreto de sódio fundido. Passados alguns instantes, percebeu-se que se acendeu (acenderam) apenas a(s) lâmpada(s) A)…