G D H Cole

Marques de Medeiros – Reitor Aécio Cândido de Sousa – Vice-Reitor FACULDADE DE EDUCAÇÃO Profª Maria Auxiliadora Alves Costa – Diretora Prof. José Evangelista de Lima – Vice-Diretor IISEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO COORDENAÇÃO GERAL Jean Mac Cole Tavares Santos COMISSÃO ORGANIZADORA Ailton Siqueira de Sousa Fonseca (UERN) Albino Oliveira Nunes (IFRN) Allan Phablo de Queiroz (UERN) Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro (UERN) Araceli Sobreira Benevides (UERN) Augusto Sávio…

não-inflamabilidade, baixa volatilidade, estabilidade química e excelente solubilidade em compostos orgânicos (Sowmiah et al., 2009). Devido essas características os LIs são usados como catalisadores e solventes em várias reações, por exemplo, em esterificações (Cole et al., 2002). MATERIAL E MÉTODOS Para as sínteses dos LIs foram utilizados como reagentes o n-bromobutano, 1-metil-imidazol, ácido sulfúrico, ácido fosfórico, acetato de sódio e tetrafluoroborato de sódio. Clorofórmio…

com papel carbono as linhas de costuras. 2. Dobre na primeira linha para o avesso. 3. Vire para o avesso o trecho a ser vincado e pesponte conforme ilustração abaixo. Lado Direito O lado direito do abotoamento necessita de entretela. 4. Cole a entretela no lugar indicado conforme ilustração abaixo. 5. Vinque para o avesso na linha onde termina a entretela. 6. Vire a roupa para o direito e pesponte na beirada conforme ilustração abaixo. 7. Vire a roupa para o avesso…

Tirso, região norte de Portugal e amostrou 961 alunos (463 meninos e 498 meninas) com idades variando entre os 11 e os 18 anos. O índice de massa corporal foi utilizado para estabelecer o “status” ponderal com base nos pontos de corte propostos por COLE et al. A AF foi avaliada através do questionário de Baecke e a AptF com quatro testes da bateria Fitnessgram. O ESE foi estimado a partir do acesso aos escalões atribuídos pela Ação Social Escolar e a maturação biológica a partir do…

relacionadas abaixo: a. Razão social e nome fantasia b. Endereço e site c. Segmento, ramo de atividade, produtos ou serviços d. Participação no mercado e. Principais clientes, concorrentes e fornecedores f. Organograma g. Número de funcionários e sua distribuição por departamentos h. Principais características do corpo funcional: faixa etária, tempo de casa, escolaridade, sexo, nível hierárquico etc. em percentuais. …

Farias Sousa RA: 4356821042 Telma H. Silva de Jesus RA: 3839650214 São Caetano do Sul - SP Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Giselda Oliveira Pinheiro RA: 4369873787 Gislaine Ferreira de Paula RA: 3882597658 Joyce Tavares Gregório RA: 3816708439 Karla Duarte Nantes RA: 3823694914 Maria Isani Farias Sousa RA: 4356821042 Telma H. Silva de Jesus RA:…

1. PESQUISE UM TEXTO SOBRE ADMINISTRAÇÃO NA EMPRESA E SEUS BENEFÍCIOS; 2. COPIE O TEXTO E COLE-O EM ESPECIAL PARA O WORD 2007; 3. FORMATE O TEXTO DE ACORDO COM AS OPÇÕES ABAIXO: a. Todo o texto deve estar com alinhamento justificado, em exceção dos títulos e subtítulos, que devem estar alinhados à esquerda; b. Criar uma capa. Na capa deve conter as seguintes informações: Logotipo da ETEC POLIVALENTE DE AMERICANA, NOME(S) DOS DESENVOLVEDORES, NÚMERO DE CHAMADA E A…

estática e total na secção 1, assim como as alturas correpondentes ao pitot (secção 3). 6. Cálculos a efectuar Determinar as velocidades nas secções 1 e 3, usando a equação de Bernoulli: U= 2( pT − PS ) ρo em que, pT − p S = ρ agua g∆h e ρ o = p ar / RTar com R=287 m2/Ks2 -4- 7. Apresentação dos resultados Recomenda-se a elaboração de um relatório com uma apresentação lógica da informação. Um exemplo de uma possível estrutura é apresentado em seguida: I.…

y = r − x. Da´ y ∈ Q, pois / a ı, r − x ∈ Q, o que contradiz a hip´tese de que y ∈ Q − R. o r b) Suponha que xy ∈ R − Q. Ent˜o xy = r ∈ Q ou y = . Da´ y ∈ Q, pois / a ı, x r ∈ Q o que condradiz a hip´tese de que y ∈ Q − R. o x c) Temos: y =y·1=y·x· d) Temos: Logo: 1 1 1 = xy · = 0 · = 0 ⇒ y = 0 x x x √ √ ( x − y)2 ≥ 0, ∀x ≥ 0 e ∀y ≥ 0 √ √ √ √ √ √ ( x − y)2 = x − 2 x y + y = x + y − 2 x y ≥ 0 x+y √ √ ⇒ x + y ≥ 2 xy ⇒ xy ≤ 2 e) Temos: |a − b| = |a + (−b)| ≤ |a| + | − b| = |a| + | − 1…

PINTAR AS LETRAS DO SEU NOME? A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 6. ESCREVA O SEU NOME NO RETÂNGULO 1. ESCREVA O SEU NOME NA LINHA ABAIXO: ___________________________________________________ AGORA PINTE OS QUADRADINHOS NO NÚMERO DE LETRAS DO SEU NOME: QUANTAS LETRAS VOCÊ PINTOU? _________ 2. PREENCHA OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO 1 2 7 10 11 15 17 30 3. LIGUE 3 4 7 COLE A DOBRADURA DO SAPINHO E…