Física Volei

Educação Física Carga Horária: 80 horas/aula Turno: Matutino e Vespertino Série: 6° e 7° ano 1. Ementa: 2. Justificativa: A educação física assim como todos os desportos são amplamente reconhecidos como valiosos e indispensáveis agentes promotores no processo educativo integral. Devendo-se salientar, que inúmeros trabalhos científicos no campo da medicina desportiva nos permitem afirmar que a prática de uma…

Esta pesquisa tem como objetivo mostrar as semelhanças e diferenças sobre o voleibol de quadra e o voleibol de areia, colocando suas regras desde o espaço das quadras até as sinalizações. Desenvolvimento Área de jogo: Vôlei de quadra Vôlei de praia 18 x 9m com área livre mínima de 3m e 7m de altura. Em competições mundiais são 5m lateral e 8m no fundo e 12,5m na altura. 16 x 8m com área livre mínima de 3m 7m de altura. Em competições mundiais são de 5 a 6m lateral e no fundo

Questionário de Educação Física 1 – Quantos jogadores são constituídos uma equipe de vôlei? 2 – Quando se inicia o jogo de vôlei? 3 – Pode se usar qualquer parte do corpo para evitar que a bola caia em seu campo? Sim ou Não? Por quê? 4 – O jogador pode encostar-se à rede? Sim ou Não? Por quê? 5 – Quantos toques são permitidos para cada equipe, sem a intercepção do bloqueio? 6 – O mesmo jogador pode dar mais de um toque na bola, havendo a intercepção do bloqueio? Sim ou Não? Por quê? 7 –

Vôlei de praia Trabalho apresentado a disciplina de Educação Fisica pelo colégio TecPuc –PR Professora: Edina CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1. introdução 1. Introdução 2. Volei de Praia A origem do voleibol de praia é bastante difusa. Aponta-se para jogos que eram feitos na praia de Santa Mônica – praia nos EUA -, na década de 20, como prática de lazer entre os moradores locais. Sua chegada ao continente europeu teria se dado em meados da década

ANHANGUERA – LEME - SP CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ÂNGELA VAZ BALDONI A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA CRIANÇAS DE 10 ANOS LEME - SP 2015 ÂNGELA VAZ BALDONI A IMPORTÂNCIA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO VOLEIBOL PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR PARA CRIANÇAS DE 10 ANOS Projeto de pesquisa apresentado no curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário…

Conteúdos - Voleibol. - Origem e evolução da modalidade. - Regras e fundamentos do vôlei. Anos 6º e 7º anos. Tempo estimado Uma aula. Materiais necessários Bolas de iniciação esportiva e/ou de vôlei, rede, corda elástica. Flexibilização Para alunos com deficiência física (sem mobilidade nos membros inferiores) Para incluir os alunos cadeirantes na prática esportiva, proponha uma partida de vôlei sentado com toda a turma, que pode ser feita em cadeiras com rodinhas.…

ALTERIDADE: VIVÊNCIA DO VOLEI SENTADO Anderson Medeiros Jefferson Fernando Paula Alves Thiago Santos Silva São Paulo Setembro - 2013 Anderson Medeiros Jefferson Fernando Paula Alves Thiago Santos Silva ALTERIDADE: VIVÊNCIA DO VOLEI SENTADO Trabalho apresentado ao Professor Fábio T. Fuzii da disciplina de Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Física, turno matutino do curso de Educação Física. Universidade Cruzeiro

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Escola de Educação Física – ESEF Estágio Supervisionado em Educação Física- Anos iniciais Escola PROF. LEOPOLDO TIETIBOLL PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professor: Antonio Jardim Rezende Dias: terças e quintas Turmas: 5ª série 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GERAIS - Melhora do controle corporal. - Melhora e aquisição de novas habilidades motoras. - Melhora da percepção de movimentos de diferentes velocidades e trajetos

A física está presente em todas as atividades humanas, uma delas é o esporte. Alunos:Lucas Rambo, Gabriel, Pedro e Matheus Futebol: O esporte mais popular de nosso planeta tem física nos chutes, dribles, nas cobranças de falta por exemplo para saber o melhor ângulo ou a força do chute.Quando a bola adquire certa velocidade em determinado tempo a bola pára devido ao atrito entre a bola e o chão (atrito é a força que se opõe ao movimento da bola…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO POLO –VITÓRIA DA CONQUISTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Alex Sandro Santos Silva Licenciado em Educação Física Tanhaçu/BA 2014 SUMÁRIO Apresentação: 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metas 4. Metodologia 5. Avaliação 6. Referências APRESENTAÇÃO DO PROJETO A visão legal, quando confrontada com a realidade do ensino esportivo, apresenta-nos um paradoxo: a nossa prática pedagógica