Física Volei

Volleyball Foi um longo caminho, que teve início em 1895, em Massachussets, Estados Unidos. Foi lá que o professor de Educação Física do YMCA, William C. Morgan, com apenas 25 anos, resolveu misturar dois esportes conhecidos, elevando uma rede de tênis a 1.83cm de altura e usando como bola a câmara de uma bola de basquete. Sua invenção, antes de se chamar volleyball, levou o nome de mintonette, e podia ser jogada por quantos participantes desejassem, de cada lado da rede. O sucesso do…

2. O vôlei no mundo A ideia do voleibol surgiu nos Estados Unidos, no ano de 1895, exatamente no dia nove de fevereiro, pelo diretor de educação física da ACM (Associação Cristã de Moços de Massachusetts) William George Morgan. Tempo antes de se formar na faculdade da YMCA em Springfield, Morgan conheceu James Naismith inventor do basquete no ano de 1891, essa recente modalidade de esporte era muito intensa e com muito contato físico, tinha regras muito bem definidas e teve uma grande…

Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Projeto de prática Disciplina: Estudos em lazer e jogos Tutor: Arlindo Claudio Silva de pinho Aluno: Tiago dos Santos oliveira RA: 1097109 Título do projeto “As Práticas corporais do contexto do lazer: possibilidades de inserção” Entrega 12ª semana Polo: Guaratinguetá - SP Ano: 2013 1ª ETAPA Realização de uma pesquisa de campo em dois locais (praças e/ou parques) da cidade para coletar e…

Vôlei Origem do Vôlei O voleibol foi criado na cidade de Hoyoke em Massachusets nos Estados Unidos, no dia 9 de fevereiro de 1895, pelo diretor de educação física da ACM (Associação Cristã de Moços de Massachusetts) William George Morgan. Seu nome original era Mintonette depois foi considerado como Vôlei que se espalhou rapidamente em todos os cantos do mundo. Ao inventar o voleibol e suas regras, Morgan tinha como objetivo principal a criação de um esporte sem contato físico…

atividades física e esportiva pelos alunos. Conteúdos Elaborar estratégias, criar, adequar, improvisar, tomar decisões táticas eficientes frente a situações-problema, analisar e compreender a biomecânica das habilidades motoras, compreender o funcionamento e as respostas do organismo em repouso e durante o exercício. Ano 9º ano Tempo estimado Um bimestre. Material necessário Jornais, revistas, vídeos, sites e outras fontes com conteúdo sobre movimento, atividades…

PLANO DE AULA. Disciplina: Educação Física. Turma(s): 9º A. Cargo Horária/Tempo: 50 minutos. Ano: 2012. Turno: Matutino. Período: 07/11/2012 a 29/11/2012. Quantidade de Aulas: 07 aulas. HABILIDADES/COMPETÊNCIAS: *Identificar objetivos, regras e fundamentos básicos de diferentes modalidades esportivas. *Conhecer as transformações histórico-culturais das modalidades esportivas. *Criar e recriar regras e materiais para a prática de diferentes modalidades esportivas.…

decretado W.O. a equipe presente será considerada vencedora por 2 x 0. 2.7 As equipes deverão fazer os alongamentos e aquecimentos sem bola fora da quadra. 2.8 Somente poderão participar desse Campeonato, atletas que se encontrarem em condições físicas adequadas, devendo cada equipe ser responsável pelas condições de saúde de seus próprios atletas. Os realizadores do evento, ficam isentos de toda e qualquer responsabilidade decorrente de eventual fatalidade com algum atleta,…

Nome: Giulia Isoppo Wey Número: 14 Turma: 212 Professores: Roberta Azevedo e Rodrigo Lopes Componente Curricular: Ed. Física 1) 16/03 – Voleibol Origem: O volei foi inventado em 9 de Fevereiro de 1895 por William George Morgan nos Estados Unidos da América. O objetivo de Morgan, que trabalhava na ACM de Holyoke no Massachusetts, era criar um esporte de equipes sem contato físico entre os adversários de modo a minimizar os riscos de lesão. Inicialmente

DE EDUCAÇÃO FÍSICA – DESPORTO VOLEI NOME:__________________________ DATA: ___/___/ 2014 ANOS: 6º, 7º, 8º e 9º VALOR: 27,0 MARCA A RESPOSTA: 1- A QUADRA DE VOLEI É UM RETANGULO QUE MEDE: ( ) 20m X 15m ( ) 18m X 9m ( ) 16m X 10m 2- A QUADRA POSSUI LINHAS DE : ( ) LINHA DE ATAQUE, LINHA CENTRAL E LINHA DE FUNDO ( ) LINHA DE DELIMITAÇÃO, LINHA CENTRAL E LINHA DE ATAQUE ( ) LINHA CENTRAL, LINHA DE FRENTE E LINHA DIVISÓRIA 3- EM UMA QUADRA DE VOLEI…

100h Tempo de aula: 60 min. II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Aprendizagem de competências do jogo de vôlei, como passe e recepção . Trabalho em equipe ( cooperação ) III. TEMA: Cooperatividade - CONTEÚDO : Esporte ( Vôlei ) - SUB CONTEÚDO: Passe; Recepção. IV. RECURSO - Espaço: Quadra de esporte - Material: Bola de vôlei e corda V. ATIVIDADES - Dialogo com os alunos - Demonstração e ensinamentos de algumas técnicas do…