ondas eletromagneticas

Guia do Professor Vídeo Os Curiosos – Ondas Eletromagnéticas 1 Guia do Professor – Vídeo – Os Curiosos – Ondas Eletromagnéticas - Versão 1.0 IBTF - Projeto Acessa Física - Atualizado em 20 de outubro de 2010 Projeto Financiado pelo MEC - Ministério da Educação e Cultura e pelo MCT - Ministério da Ciência e Tecnologia - Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons - © 2010 – MEC e MCT Ficha de Catalogação Tema: Ondas Eletromagnéticas. Série escolar: 3ª série do Ensino Médio. Tempo de duração do vídeo: aprox. 10 minutos. Tempo sugerido/previsto para utilização do vídeo: 1 aula de 50 minutos. Pré-requisitos: Características ondulatórias: amplitude, comprimento de onda e freqüência; Conceito de campo elétrico; Conceito de campo magnético. Objetivos da atividade: Compreender fenômenos e processos que envolvam ondas eletromagnéticas; Caracterização do espectro eletromagnético; Associar as características do espectro eletromagnético com suas aplicações; Identificar no cotidiano, as situações que envolvam conhecimentos físicos de ondas eletromagnéticas. Introdução Caro professor, este vídeo foi desenvolvido visando discutir e problematizar com os alunos do ensino médio, o tema ondas eletromagnéticas. Infelizmente, esse assunto é pouco explorado no ensino médio, porém sabemos 2 Guia do Professor – Vídeo – Os Curiosos – Ondas Eletromagnéticas - Versão 1.0 IBTF - Projeto Acessa Física - Atualizado em 20 de outubro de 2010…

O estudo da disciplina de Física no ensino médio é visto por alguns como algo cansativo e desnecessário. Perguntam-se Para que estudar a Física? E por causa disso são criados mitos como: as ciências naturais são feitas somente para os gênios, a filosofia é exclusivamente para os sábios. Estes mitos torna obscuro o verdadeiro objetivo da Física, mas o que muitos ainda não sabem é que muito do que é visto como algo complexo tem grande aplicação no dia a dia e todas as perguntas podem ser…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CAMPUS TIANGUÁ Professor: Júnior ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESTÁGIO DE REGENCIA I RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVÇÃO I ESTÁGIO DE REGENCIA I ENSINO FUNDAMENTAL FRANCISCO LAILSON TEIXEIRA DE SOUSA TIANGUÁ-CEARÁ 2013.2 FRANCISCO LAILSON TEIXEIRA DE SOUSA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE OBSERVÇÃO E REGENCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório do Estágio Supervisionado I e Estágio de Regência I do Curso Física…

O que é física? (Conceito) Física é a ciência que estuda a natureza em seus aspectos mais gerais. O termo vem do grego φύσις (physiké), que significa natureza. Atualmente, é dificílimo definir qual o campo de atuação da física, pois ela aparece em diferentes campos do conhecimento que, à primeira vista, parecem completamente descorrelacionados. Como ciência, faz uso do método científico. Baseia-se essencialmente na matemática e na lógica quando da formulação de seus conceitos. …

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA -IFRO ITAN ALAN MARINHO DE OLIVEIRA ELIAS MARTINS DE OLIVEIRA MÚSICA NA FÍSICA PORTO VELHO-RO 2012 ITAN ALAN MARINHO DE OLIVEIRA ELIAS MARTINS DE OLIVEIRA MÚSICA NA FÍSICA Trabalho apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO como requisito parcial para obtenção da nota na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico sob, orientação da professora Ma. Márcia…

A Contribuição dos Objetos de Aprendizagem no Ensino de Conceitos Físicos Eliana dos Reis Nunesa; Stela C. Bertholo Piconezb e Sandra Gonçalves Coimbrac a b Instituto de Física,Universidade de Brasília,Campus Universitário Darcy Ribeiro, 70910-900, Brasília, Brasil Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, Av. da Universidade, 308, 05508-040, São Paulo, Brasil c Centro de Ensino Médio Ave Branca, QSA 03/05 Área Especial,72015-034,Taguatinga Sul, Brasil Resumo Este…

Semestre 1 Física CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Disciplina Física Autoria Olavo Henrique Menin Como citar esse documento: MENIN, Olavo Henrique. Física. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-186. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01:…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - CENTRO IV PRAÇA XI FÍSICA EXPERIMENTAL II FUNDAMENTAÇÃO ÓPTICA GEOMÉTRICA Autores/Matrícula: Rayene Taisa Oliveira/201402161905 Gabriel Guimarães Silva/201403096911 Jhony Weslley Ferrão Ferreira/201402229071 Cristiano Balbino Camilo/201004009518 Turma: 3006/2015 Prof.: Jorge Antunes Mattos Rio de Janeiro, 11 de Junho 2015 RESUMO O presente experimento tem…

ciências e o desintresse dos jovens em seguir carreira científica. Perante a tais fatos, os Estados Unidos decidiu atrair os olhares dos jovens americanos para a ciência, com o intuito de desenvolver novas tecnologias. Para cumprir tais objetivos, os americanos investiram em projetos de Ensino. Um dos projetos foi o Physical Science Study Committee (PSSC), que tinha o objetivo de atrair os jovens para Física, já que no modelo de Ensino Médio Americano (High School) os alunos…

Ensinando Física Usando um Instrumento Musical Jonas Marinho Duarte1 1Faculdade de Física, Universidade Federal do Pará. Resumo. Atualmente, não há uma relação de um instrumento musical com a física. Normalmente a mesma é vista como uma disciplina de aplicação de fórmulas. Por outro lado temos a música como algo muito apreciado, porém muitos professores não fazem uma interdisciplinaridade. Podemos citar como exemplo uma pessoa tocando piano, que aparentemente não tem…