Futsal Para Alunos De 6 Ao 9 Ano

ORIGEM DO FUTSAL A origem do futebol dilui-se na própria história do homem; a bola, ou algo muito semelhante, surge em inúmeras actividades e em muitos jogos praticados pelos nossos antepassados. O jogo “Ta-Jiu” era praticado pelos chineses no século XXV a. C. O futebol, como hoje o conhecemos, surgiu em Inglaterra, em meados do século XIX; em 1863 foram criadas as primeiras regras oficiais da modalidade. Em Portugal o futebol terá sido jogado pela primeira vez em 1888. O futsal é,…

Lobo ....................................RA: B22BEJ-4 Rafael Tomazetti ......................................RA: B29JAI-6 Thiago J. Oliveira .....................................RA: B44697-8 Resumo Objetivo: O trabalho tem como objetivo o aluno aprimorar seu conhecimento e mostrar conhecimentos do aprendizado e avaliar o que foi proposto pelo professor e o que cada aluno aprendeu, assim sem esquecer-se do que aprendeu referente ao aprendizado das habilidade motoras do futebol…

diretor De 2 em 2 anos Data da ultima eleição 07 de outubro de 2012 DADOS DO RESPONSÁVEL LEGAL Nome Silvia Pousada Oliveira Cargo Presidente Telefone(s) 8450.9890 – 9317.2888 CPF 458389090-72 Nº RG – Órgão Emissor 1027826526 – SSP 1. APRESENTAÇÃO. 2. JUSTIFICATIVA. 3. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO. 4. OBJETIVO GERAL. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO. 6. PERFIL…

Física da Universidade do Oeste de Santa Catarina Campus de Videira. Orientador: Prof. Givanildo Lima Videira – SC 2014 WILLIAN MOREIRA COSTA A PRÁTICA DO HANDEBOL COMO ENFATIZADOR DAS HABILIDADES MOTORAS PARA ALUNOS DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O presente projeto é para obtenção da qualificação do Estágio Supervisionando II, no Curso de Educação Física da Universidade do Oeste de Santa Catarina Campus de Videira. …

aprendizagem de gestos e movimentos naturais e/ou básicos dos elementos essenciais e movimentos simples, como: saltar, correr, lançar, mas que sejam semelhantes com o futebol. Eles têm como objetivo a iniciação dos fundamentos básicos, para assim o aluno compreender as noções gerais do jogo, as regras empregadas são o mais simples possível e de acordo com a idade é possível aumentar a complexidade do jogo. Os jogos possuem uma forma recreativa, lúdica e prazerosa, sendo assim podem…

por objetivo desenvolver o intercâmbio social e esportivo entre os alunos das diferentes séries, procurando estreitar os laços de amizade, companheirismo e principalmente o incentivo à prática esportiva como instrumento de inclusão social. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art2° Denominam-se Jogos Interclasses a competição poliesportiva realizada anualmente entre os alunos do 6° ano ao 9° ano do Ensino Fundamental. Art3° O aluno NÃO será autorizado a participar dos jogos sem a…

FACULDADE CIDADE DE JOÃO PINHEIRO PROJETO PROJETO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA NO FUTSAL O ESPORTE COMO FUNÇÃO SOCIAL INDO ALÉM DO APRENDIZADO DE GESTOS TÉCNICO-ESPORTIVOS Curso de Educação Física DISCIPLINA: TCC PROFESSOR: ROSANA MENDES MACIEL ACADÊMICO: Ronaldo Ramos da Cruz PERÍODO: 5ª/2013 João Pinheiro 5ª/2013 PROJETO PROJETO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA NO FUTSAL O ESPORTE COMO FUNÇÃO SOCIAL INDO ALÉM DO APRENDIZADO DE GESTOS TÉCNICO-ESPORTIVOS Curso de

1440 Ap.6 centro - Santa Maria 97015-122, RS - Brasil Endereço eletrônico E-mail para contato : rudifacco@yahoo.com.br e-mail alternativo : rudifacco@hotmail.com ______________________________________________________________________________________ Formação acadêmica/titulação 2009 - 2011 Mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana. Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Santa Maria, Brasil Título: Avaliação do equilíbrio corporal de crianças de seis a…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Departamento de Educação Física e Desportos Projeto de iniciação esportiva no futsal na comunidade de vila Americana: O esporte como função social indo além do aprendizado de gestos técnico-esportivos. Seropédica, 3 de junho de 2011 Andreza de Oliveira Ferreira Projeto de iniciação esportiva no futsal na comunidade de Vila Americana: O esporte como função social indo além do aprendizado de gestos técnico-esportivos Seropédica, 3 de junho

...............................14 6. Considerações finais..............................................................................................16 7. Referências Anexos Resumo O presente relatório foi ministrado no Colégio Estadual “Dr Milton Dortas”, localizado na cidade de Simão Dias, conforme estabelecido pela instituição de Ensino Superior Faculdade de Sergipe e o Colégio ”Milton Dortas”. As aulas foram municiadas aos alunos de 1° e 3° ano do ensino médio nós turnos da manhã