Processos Avaliativos

alguns escritores. Haverá também três planos de aulas em cada uma dessas formas de avaliação. 1. Processos Avaliativos Segundo Perrenoud (1999), a avaliação da aprendizagem, no novo paradigma, é um processo mediador na construção do currículo e se encontra intimamente relacionada à gestão da aprendizagem dos alunos. 1.1 Avaliação Diagnostica................................................................................. A avaliação diagnostica; é realizada no inicio de um período letivo, tem a intenção de verificar se os alunos possuem o domínio de certas habilidades para que possam adquirir novas. .......................................................................................................... Haydt (2008, p.20) Destaca que a avaliação diagnostica tem função de informar ao professor sobre o nível de conhecimento e habilidades dos alunos, antes de iniciar um processo de ensino-aprendizagem. Nessa concepção, a avaliação é utilizada para coletar dados sobre os avanços na construção do saber; quais são suas dificuldades e limitações diante do conteúdo a ser assimilado. Tal como a formativa e a somativa, envolve descrição, classificação e a determinação de valores comportamentais dos alunos, contudo, detecta a presença ou ausência de conhecimentos anteriores e as condições de dar seqüência nas novas aprendizagens, também permite ao professor identificar eventuais dificuldades, conhecer os alunos, fazer uma sondagem, projeção e retrospecção da situação de desenvolvimento

FUNDAMENTOS DO FUTEBOL Público alvo: 6 a 9 anos Material: campo, bolas, cones e coletes; Fundamentos básicos do futebol de forma recreativa: passe, recepção e condução de bola; Motricidade, trabalhando lateralidade, coordenação espaço-temporal; Aquecimento (recreação) e alongamento; Jogo e fundamentos técnicos. Público alvo: 9 a 11 anos Material: campo, bolas, cones, bambolês e coletes; Fundamentos básicos do futebol, passe, recepção, condução de bola e chute; Aprendizagem…

regente da turma do 2º ano, Anos iniciais do Ensino Fundamental em uma Instituição Particular Centro Global situada na bairro periférico de Salvador, constituindo assim, um estudo de caso. O questionário foi constituído através de cinco perguntas, baseadas no referencial teórico e direcionadas ao tema em questão. Após realizada a entrevistas, foi feita a análise dos dados coletados. 6 RESULTADO E DISCUSSÃO Foi argüida a professora entrevistada, qual a importância…

Introdução No ensino-treinamento e aprendizagem do futebol observamos tradicionalmente um confronto entre o método com ênfase nos exercícios. Como já escrevemos anteriormente em outros estudos, compartilhamos que o ensino do futebol na formação desportiva do atleta deve estar integrado com o futsal e ser aplicado através de jogos condicionados com finalização. Nesta mesma perspectiva, entende que o futebol precisa de treinamentos dinâmicos e flexíveis treinamentos tradicionais, o…

prática do futebol pode ser muito benéfica como uma forma de experiência motora para as próprias atividades cotidianas José Roberto Andrade do Nascimento Júnior Introdução Estudos relacionados ao desenvolvimento motor não apresentavam grande expressão na área da Educação Física até a década de 70, no entanto, o aumento no volume e na qualidade das pesquisas durante a década de 80 e 90 fez do desenvolvimento motor uma área legítima de pesquisa científica, com grande destaque…

Fabíola que foi paciente nas orientações, a todos os professores do curso que são tão importantes na minha vida, e pais, amigos e familiares. SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------6 II- BREVE HISTÓRICO----------------------------------------------------------------7 IIIORGANOGRAMASEEDF__________________________________8 IV- REGIMENTO ESCOLAR--------------------------------------------­­­­­­­­­­­­­­­­-------------09 2º…

história do racismo no futebol brasileiro Em tempo de Copa do Mundo, tendo o Brasil como país sede em 2014, é sempre bom lembrar elementos da trajetória da nossa “paixão nacional”. E, para abordar o assunto, ninguém melhor do que Mário Rodrigues Filho, jornalista e escritor pernambucano, que viveu no Rio de Janeiro, trabalhou nos jornais A Manhã, A Crítica e O Globo, e depois dirigiu o Jornal dos Sports até a sua morte, em 1966. A prática de racismo no futebol não é uma novidade…

Escolas de Futebol: Que Preocupações? Fernando Ricardo Das Neves Lopes Loureiro Porto, 2008 Escolas de Futebol: Que Preocupações? Monografia de Licenciatura realizada no âmbito da disciplina de Seminário do 5º ano da licenciatura em Desporto e Educação Física, na opção de Futebol, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto Orientador: Professor Jorge Pinto Autor: Fernando Ricardo das Neves Lopes Loureiro Porto, Dezembro 2008 Provas de Licenciatura Loureiro, F. (2008).…

Disciplina: Estágio Supervisionado Texto de análise anos iniciais. Em uma das nossas intervenções práticas podemos verificar que não foi possível alcançar um dos nossos objetivos principais, que era uma possível reflexão entre os alunos sobre as deficiências físicas existentes em nossa sociedade, na qual nenhum momento podemos verificar esta reflexão por parte dos alunos. Conforme Chicon, (2007) relata que incluir na educação física não é simplesmente adaptar essa disciplina…

Extensão e Sequência da Matéria; Módulo 5 – Definição dos Objetivos; Módulo 6 – Configuração da Avaliação; Módulo 7 – Criação de situações de aprendizagem e progressões de ensino; Módulo 8 – Aplicação (Unidades Temáticas, Planos de aula, Planeamento Anual). Estes 8 módulos são desencadeados por 3 fases: Análise, Decisões e Aplicação. Na fase da Análise, temos em consideração todo o tipo de conteúdo programático a ser abordado durante o ano letivo, para isso damos uma especial…