Função No Ensino Medio

utilizando como elo o uso de softwares no ensino de matemática. São apresentados alguns dos softwares existentes no mercado e sites onde o leitor poderá encontrar mais informações sobre softwares de matemática. Palavras-chave Matemática, informática, softwares. O uso de software em Matemática RESUMO Este artigo trata de analisar, em caráter preliminar, a relação entre matemática e informática, utilizando como elo o uso de softwares no ensino de matemática. São…

considera-se: I - grupo de atividades o conjunto de carreiras agrupadas segundo sua área de atuação; II - carreira o conjunto de cargos de provimento efetivo agrupados segundo sua natureza e complexidade e estruturados em níveis e graus, escalonados em função do grau de responsabilidade e das atribuições da carreira; III - cargo de provimento efetivo a unidade de ocupação funcional do quadro de pessoal privativa de servidor público efetivo, com criação, remuneração, quantitativo,…

1° ANO DO ENSINO MÉDIO Alessandra Machado (UDESC-CCT) Rafael Engelmann (UDESC-CCT) “O valor de todo o conhecimento está no seu vínculo com as nossas necessidades, aspirações e ações; de outra forma, o conhecimento torna-se um simples lastro de memória, capaz apenas - como um navio que navega com demasiado peso - de diminuir a oscilação da vida quotidiana.” (V. O. Kliutchevski) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), o ensino médio tem…

.................................................17 4.Perfil do Secretario(a) Escolar...............................................21 4.1 Competência Profissional....................................................23 4.2 Exercício da Função ...........................................................24 4.3 Atividades e Atribuições.....................................................25 5- Conclusão..............................................................................27

Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Matemática para Professores de Ensino Fundamental e Médio, como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista. Orientador: Prof. Dr. WANDERLEY MOURA REZENDE Niterói 2005 LEILA MARIA LIMA BOTELHO AS FUNÇÕES POLINOMIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Uma proposta Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Matemática para Professores de Ensino Fundamental e Médio, como requisito parcial para a obtenção do Grau de…

Tamborim Montez Borges Jacareí 2013 ETAPA 01 Estrutura da Educação no Brasil O ensino no Brasil está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), que estabelece quais órgãos administrativos são responsáveis pelo ensino no país e regulamenta o sistema educacional brasileiro, público ou privado; da educação básica ao ensino superior. Os órgãos responsáveis pela educação são: Nível federal:…

atuais sobre o ensino de funções no Ensino Médio. In_http://www.ufrgs.br/espmat/disciplinas/midias_digitais_II/modulo_II/pdf/funcoes.pdf - p 1-11 – acesso 27 mar 2014. Títulos Fichas Tendências atuais sobre o ensino de funções no Ensino Médio “... O conceito de função é considerado um dos mais importantes da Matemática e seus aspectos mais simples estão presentes nas noções mais básicas desta ciência, como por exemplo, na contagem. Mas, a noção de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANHANGUERA CURSO: PEDAGOGIA Disciplina: A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Giuvana Lucindo Dias Ra 420545 Karine Isminy Fogassa Cabral Ra 424563 Rafaela Roberta dos Santos Ra 427452 Thais Gomes De Almeida Ra 426578 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Profº. Djalma Silveira Tutor a Distancia: Adriana Aparecida Barbosa Zanelatto Naviraí-MS 24/04/2013 SUMÁRIO

crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se subdivide em fundamental menor de 1º ao 5º ano e fundamental maior do 6º ao 9º ano, além, do ensino médio constituído de três séries com propósito de preparar o educando para a vida e posterior continuidade dos estudos na modalidade de ensino superior. A educação infantil foi realmente levada a sério somente com a Constituiçao Ferderal de 1988 que começou a alargar os horizontes do ensino infantil no…

Etapa1 Passo1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL. A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. A estrutura do Sistema Educacional Brasileiro é resultado de uma série de mudanças ao longo da história da educação no Brasil. Os primeiros Sistemas…