Função Do Orientador E Do Supervisor Escolar

matrícula_____________, nos termos da Lei nº 11.788 e no que couber: no Decreto nº. 87.497, de 18/08/1982, celebram entre si o presente Termo que se regerá pelas cláusulas e condições seguintes: CLÁUSULA PRIMEIRA – FINALIDADE 1. Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos, de acordo com o disposto no Art. 1º - Lei 11.788/08. 2. Tem como finalidade específica propiciar o desenvolvimento…

preocupações a todos. 2- SITUAÇAO PROBLEMA: Por que o combate a dengue? Quem é o transmissor da doença? O que fazer nos quintais? Qual a função do supervisor diante do projeto proposto? 3 - PÚBLICO ALVO: Após pesquisa feita na escola com agentes de saúde nas casas, comércios e comunidade escolar, constatamos que o publico alvo envolve não só a comunidade escolar, mas também toda a população. 4 - JUSTIFICATIVA: Este documento…

o roteiro. Comente como são elaboradas as perguntas e discuta se é possível inferir a intenção do autor ao elaborá-las. 4ª etapa Traga para seus alunos algumas informações sobre o entrevistado: nome completo, quanto tempo trabalha na escola, função que ocupa etc. Elabore coletivamente as questões que farão parte do roteiro. Registre todas as ideias dos alunos para retomá-las. Ao elaborá-las, é possível inferir as respostas para ajudar a verificar se não estão repetidas. Trabalhe…

1 TEMA: A função do Pedagogo 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS: 2.1 OBJETIVOS GERAIS: Compreender a real função do pedagogo. Refletir sobre o comprometimento da formação deste. Valorizar o trabalho deste especialista em educação. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Propiciar reflexões sobre a necessidade de se inserir o pedagogo no local que é seu por direito. Apresentar como o campo deste profissional na escola é amplo. Compreender as principais funções do pedagogo diante da

Supervisão escolar: linhas e entrelinhas Paula Tailise Nicoletti de Quadros paula.tailise@gmail.com Palavras – chaves: Supervisão – construção – possibilidades – educação - coletividade Resumo: Este artigo pretende abordar as primeiras construções acadêmicas e profissionais acerca da Supervisão escolar, uma reconstrução histórica e visão atual onde procura-se explicitar a importância da figura do supervisor escolar que se utiliza de sua função social e…

FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO UNIFACEX CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I AUTO-AVALIAÇÃO DO (A) ESTAGIÁRIO (A) INSTITUIÇÃO (Campo de estágio): ESTAGIÁRIO (A): SUPERVISOR (Prof. da instituição): SUPERVISOR (da UNIFACEX): ASPECTOS A CONSIDERAR SEMPRE ÀS VEZES NUNCA 01. Compareci pontualmente ao local do estágio 02. Apresentei-me uniformizado (a) e asseado (a) 03. Demonstrei atitudes de Ética…

ensino e aprendizagem na disciplina Tópicos Especiais em Supervisão Escolar, ministrada no 1º semestre do 6º período de 2012, pela professora conteudista Esp. Helenita Canedo Barreto. O Guia de Tópicos Especiais em Supervisão Escolar foi escrito e organizado pela professora: Inayá Maria Sampaio. Foi dividido em cinco unidades, ao final de cada uma delas existem exercícios condizentes ao tema abordado. Tópicos Especiais em Supervisão Escolar Não é de hoje que o ato de supervisionar vem…

Muito tem se falado sobre trabalho coletivo e gestão democrática, o que sugere uma participação mais integrada, principalmente da chamada equipe gestora de uma escola. Mais do que em outros tempos, o trabalho coletivo e integrado entre a supervisão escolar e a orientação educacional se faz presente, pois, hoje, educando, família e educadores carecem de intermediários que possam elucidar as transformações pelas quais a sociedade como um todo vem passando. Todos parecem sentir que seus…

| | | |Orientador Pedagógico | |

Faculdade Anhanguera Prof. Rosemari Alunas: Maria Luiza Moreira Deldotti, Siegrid Bergmann, Rossy Mikaele Pacheco, Fabiana de Lima. Gestão : Elabora um questionário para focar a função dos membros da Equipe Pedagógica e Administração das Escolas. Direção 1- Há varias promessas de aumentar o tempo de permanência do aluno na escola. O diretor acredita na permanência do aluno na escola como uma melhoria na educação? 2- O diretor acaba sendo um cargo basicamente de confiança. Em sua…