Função 2º Grau Contextualizada

de Letras Sequência Didática Componente Curricular: Estágio Supervisionado IV Professora: .................... Tutora: .................... Aluna: Sandra Borges Silva Martins Público alvo: 2º ano do Ensino Médio Conteúdo programático: Literatura: Romantismo no Brasil Gramática Contextualizada: Substantivos e adjetivos Poesia e poemas: Leitura e análise. Produção textual: Paródia Competências:       Formar leitores capazes de compreender o que leem e colocar…

empresarial EXERCÍCIO: Você deve escolher duas dentre cinco possibilidades de classificação de função, as quais foram intensivamente estudadas nas UAs 7, 8 e 9, e citar exemplos de aplicações contextualizadas das funções escolhidas. 1. Função do 1º grau. 2. Função do 2º grau. 3. Função exponencial. 4. Logaritmos. 5. Função de outra classificação. Respostas: Exemplo 1: Função escolhida: polinomial do primeiro grau. Forma geral: y = ax + b Contexto: Uma fábrica de peças automotivas…

Trabalho De Matemática Função SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 00 2 FUNÇÃO 00 3 FUNÇÃO COMPOSTA 00 4 FUNÇÃO 1º GRAU 00 5 FUNÇÃO 2º GRAU 00 6 FUNÇÃO EXPONENCIAL 00 7 FUNÇÕA LOGARITMICA 00 8 FUNÇÃO POTENCIAL 00 9 FUNÇÃO POLINOMINAL 00 10 FUNÇÃO RACIONAL 00 11 FUNÇÃO INVERSA 00 12 CONCLUSÃO 00 13 BIBLIOGRAFIA 00 Introdução O objetivo é apresentar e discutir conceitos e aplicações matemáticas básicas e necessárias ao desenvolvimento-amadurecimento do raciocínio matemático

Turma: 1 ADN1 Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Teórica Prática Total Teórica Prática Total 04 _ 04 76 _ 76 04 EMENTA: Função, Função Linear, Função quadrática, Função exponencial e logarítmica. Aplicações das funções na Administração (demanda, oferta, receita, custo, lucro). Derivada de uma função; Noções de limites, derivada como um limite. Aplicações da derivada em Administração. Problema de otimização. COMPETÊNCIAS: Capacidade de estabelecer…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 2. DESENVOLVIMENTO CAPÍTULO 1- Funções de 1º grau ...................................................................................... CAPÍTULO 2- Funções de 2º grau ................................................................................... CAPÍTULO 3- Funções exponenciais…

1.1 – Organização da escola: curso, nível, modalidade, turnos, períodos de funcionamentos e horários. Período Vespertino: 1º aula: 7:35 às 8:25 - 2º aula: 8:25 às 9:15 - 3º aula: 9:15 às 10:05 - 4º aula: 10:20 às 11:10 - 5º aula: 11:10 as 12:00 Turmas: 6º ano A – 7º ano A – 8º ano A – 9º ano A Período Noturno: 1º aula: 18:50 às 19:35 - 2º aula: 19:35 às 20:20 - 3º aula: 20:30 às 21:15 - 4º aula : 21:15 às 22:00. 03: 2.0 - CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 2.1 – APRESENTAÇÃO

queimaduras podem ser classificadas em queimaduras térmicas, elétricas e químicas. A lesão varia em função da variação da temperatura e da duração da exposição ao agente causador. 3. CAUSAS As causas se originam de agentes químicos, físicos e biológicos. 3.1 QUÍMICOS: ácidos, bases, produtos corrosivos, alvejante, soda caustica. 3.2 FÍSICOS: radiantes (luz solar, fonte nuclear); térmicos (calor em grau de perigo); elétricos (corrente elétrica baixa e alta). 3.3 BIOLÓGICOS: seres…

realização: 10 horas)Aula-tema: Função do 2º grau.Essa etapa é importante para compreender como, em algumas circunstâncias, a funçãodo 2º grau, com a resolução de sua respectiva equação, auxilia na resolução de situaçõesproblemareais mediante a contextualização dos conhecimentos.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.PASSOSPasso 1 (Aluno)Analisar as informações abaixo, relacionada à empresa:“O lucro L obtido pela empresa na venda de um adubo específico é em função do…

morfossintáticas, semânticas e discursivas; • Intertextualidade: alusão, citação, paráfrase, resumo; • Coerência e coesão textuais: relações entre palavras, processos coesivos de referência, operadores argumentativos. 03 TÓPICOS DE GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA • Representação e emprego das palavras; • Sintagma nominal e verbal; • Coordenação e Subordinação. 04 LITERATURA: texto e contexto • Texto literário: características; • Estilística: figuras de linguagem; • Estéticas…

quadro colocando apenas o que para ela principal, e foi explicando as definições uma por uma, e dando exemplos de cada uma, e tirando as dúvidas dos alunos a respeito delas assim ao terminar de explicar o conteúdo ela trouxe algumas questões contextualizadas e outras que não eram e pediu para que os alunos respondessem individualmente. Observações: Neste momento a professora foi mais tradicionalista, porem como ela e carismática consegue fazer com que os alunos interajam e consigam ter…