Fundamentos Históricos E Teórico Metodológicos Do Serviço Social Livro Texto Da Disciplina Serviço Social E A Tendencia Perfis Pedagógicos Da Prática Profissional

Faculdade de Tecnologia de Porto Alegre PPC - PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS AGOSTO/ 2012 Av. Julio de Castilhos, 435 Porto Alegre – RS www.qi.edu.br Página 1 de 105 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO .........................................................................................................4 2 A INSTITUIÇÃO............................................................................................................7 2.1…

- 1 - PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO COMERCIAL Patos de Minas - 2010 - 2 - Equipe responsável pelo projeto (NDE): 1. Prof. Me. Aloízio Magrini 2. Prof. Me. Claudio Roberto Vaz Teixeira 3. Prof. Me. Custódio Genésio da Costa Filho 4. Prof.ª Me. Gisele Carvalho Araújo Caixeta 5. Prof. Me. Renato Borges Fernandes Observação: Projeto aprovado pelo colegiado do curso - 3 - SUMÁRIO 1 - A Instituição .................................................................................

professores e alunos a se sentirem desmotivados. Para a análise adotam-se os pressupostos do ensino-aprendizagem, entendendo a educação no seu aspecto interdisciplinar e sua relação com a desmotivação. Para estabelecer um contraponto com o referencial teórico analisado, foi realizado um diagnóstico sobre o contexto escolar, o qual fora sistematizado após a análise sob um olhar crítico e reflexivo, identificando algumas alternativas de soluções para o problema da desmotivação no Ensino…

anos HABILITAÇÃO: Licenciatura 2. HISTÓRICO DO CURSO Histórico da atividade teatral em Maringá O homem só se torna homem porque vive no seio de um grupo cultural. A cultura é um sistema de ritos, símbolos e valores compartilhados com que se interpreta a realidade e que confere sentido à vida dos seres humanos. Em síntese, organiza e expressa tudo o que é aprendido e partilhado pelos indivíduos de um determinado grupo, criando uma identidade psicológica e social a partir do grupo ao…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA EDITAL Nº 10, DE 8 DE MARÇO DE 2013 O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no Artigo 37, inciso II, da Constituição Federal do Brasil, com redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1988, e considerando os termos do Decreto nº 6.944, de…

freqüentes nas taxas de câmbio, juros, inflação, emprego e PIB, que acarretam imensas repercussões sobre todos os negócios. Por outro lado, os próprios consumidores, sujeitos a um verdadeiro bombardeio diário de ofertas concorrentes de produtos e serviços, possuem uma elevadíssima taxa de mudança de gostos, preferências e hábitos de compra que afetam as vendas e os resultados empresariais, mesmo em espaços de tempo relativamente curtos. Essa realidade está exigindo que as…

Sumário Gestão da Educação: origens, fundamentos e compromissos na sociedade mundializada | 11 As mudanças no mundo do trabalho, a gestão democrática da Educação e a função social da escola | 19 A gestão da Educação como realidade política: política educacional e formação para a cidadania | 25 Gestão e organização do trabalho pedagógico: políticas públicas e projeto pedagógico | 33 Gestão da Educação e as políticas de formação de profissionais da Educação | 39 A administração…

transmissibilidade vertical, e reprodução de saberes adquiridos através da experiência profissional. Vê-se, logo, uma indefinição no campo da docência e formação em saúde, no que tange à identidade do facilitador, enquanto profissional e educador. Pimenta e Anastasiou (2002) e Morosini (2003) abordam a problemática da identidade do docente do ensino superior, entendendo-o como “portador” de uma identidade profissional (formação base) e identidade epistemológica (de ser educador).…

Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Orientação e Prática de Projetos de Ensino Fundamental Professora conteudista: Eliana Chiavone Delchiaro Eliana Chiavone Delchiaro é pedagoga e mestra na área de Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Trabalhou na rede Municipal de São Paulo por 25 anos, como diretora de escola. Dedica‑se desde 2004 à formação de professores e à universidade. O seu percurso profissional passou pela docência na Educação…

Artigo / Serviço Social Libertas, Juiz de Fora, v.4, n.1, p. 78 - 104, jul-dez / 2009 – ISSN 1980-8518 SERVIÇO SOCIAL E CULTURA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS CONCEPÇÕES DE CULTURA NA TRAJETÓRIA DA PROFISSÃO NO BRASIL DESDE A SUA GÊNESE ATÉ OS ANOS 1990 Carina Moljo* Ariane Monteiro Cunha** RESUMO _____________________________________________________________________________________ O presente artigo realiza uma reconstrução históricocrítica, embasada na perspectiva…