Fundamentos De Ciências Sociais

RESUMO: Fundamentos da Terapia Ocupacional Adriana de França Drummond FUNDAMENTOS A TERAPIA OCUPACIONAL Á proporção que, a história, da Terapia Ocupacional ganha conhecimento e vai sendo discutida, estabelece a vontade dos profissionais em tornar compreensíveis os fundamentos da profissão. Tanto em outros países como no Brasil, ao longo dos anos, são feitas diversas incursões que definam e tornem claros os fundamentos da Terapia Ocupacional. A configuração dos…

Para se compreender uma ciência é necessário que nos apropriemos do contexto histórico em que a mesma nasce e se desenvolve, assim consideramos de extrema importância o estudo dos fundamentos e da historicidade da psicologia social no Ceará. Trata-se de uma pesquisa de natureza teórico bibliográfico com seus lineamentos teóricos afeitos a teoria marxiana. O projeto vincula-se ao NUSOL (Núcleo de Psicologia Social e do Trabalho) e ao LEPEEM (Laboratório de Psicologia, Educação e Estudos…

O ENSINO DOS FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS E METODOLOGIAS[1]. Ileizi Luciana Fiorelli Silva[2] O objetivo deste texto é o de refletir sobre os Fundamentos Sociológicos da Educação, tendo como eixo a efetividade do ensino de sociologia da educação ou como se chama nessa grade curricular, ensino dos Fundamentos Sociológicos da Educação. Começo, então com algumas perguntas que tentaremos discutir ao longo do artigo. Para que servem os fundamentos sociológicos

Pesquisa científica: fundamentos do método dedutivo com teste Milton de Abreu Campanario Milton Freitas de Chagas Junior I. Introdução Aristóteles argumentava, em sua obra Ética a Nicômaco, que o homem desenvolve três atividades básicas: theoria, poiesis e praxis. Cada modalidade geraria um tipo de conhecimento, respectivamente: teórico, cujo objetivo seria a verdade; poético, cujo significado original era “produzir” (hoje é “relativo à poesia”), que geraria a produção sistemática;…

br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=6210 http://intertemas.unitoledo.br/revista/index.php/Juridica/article/viewFile/2678/2456 1. Capitulo I: CONCEITOS JURÍDICOS FUNDAMENTAIS 1.1 Caráter polissêmico da palavra Direito A Ciência do Direito, durante muito tempo teve o nome de Jurisprudência, que era a designação dada pelos jurisconsultos romanos. Atualmente, a palavra possui uma acepção estrita, para indicar a doutrina que se vai firmando através de…

AULA 01 SOCIOLOGIA JURIDICA Objetivos Apontar conexões e distinções da Sociologia Jurídica e Judiciária com outras disciplinas do curso, especialmente Fundamentos de Sociologia e Antropologia, Ciência do Direito, Ciência Política, Filosofia Jurídica e História do Direito; Indicação bibliográfica: SCURO NETO, Pedro. Sociologia geral e jurídica. São Paulo: Saraiva, 2009. Capítulo recomendado: A Sociologia diante do Direito GÊNESE DO DIREITO A primeira tarefa consiste em conhecer a gênese do

Capitulo 2 – Direito e Moral 1. As normas morais como normas sociais Kelsen define norma como Direito, e o define como objeto da sua ciência jurídica. Diz ele também que as normas sociais, que ele chama de Moral, caminham ao lado das normas jurídicas. Ele afirma também que uma análoga a ciência jurídica para a norma é a Ética para a Moral e isso não pode ser confundido (Moral com Ética, norma com ciência jurídica e Direito). As normas morais regulam tanto condutas exteriores, em

1. Para Que Servem Os Fundamentos Sociológicos Da Educação? Qual Sua Função na Formação de Professores Para A Educação Infantil E Das Séries Iniciais Do Ensino Fundamental? O sociólogo francês Christian Baudelot propôs que a sociologia da educação servisse para instrumentalizar os professores com mapas que os ajudassem a traçar seus itinerários. A sociologia da educação comporia o arsenal teórico que ajudaria os professores a se orientarem, juntamente com as outras disciplinas, mas que deveria

Mineira, de Juiz de Fora. Estudou na Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) entre 1967 e 1971. Fez mestrado em Sociologia Rural na Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” da Universidade de São Paulo (ESALQ/USP) e doutorou-se em Ciências Sociais, na Pontifícia Universidade de São Paulo (PUC-SP). na década de setenta, na PUC-SP (1980-1988) e foi Professora Titular da Escola de Serviço Social da UFRJ, onde exerceu suas atividades…

Filosofia: suas origens, objetos, métodos e divisões em disciplinas; os conceitos fundamentais para o entendimento dos fundamentos antropológicos e epistemológicos; as correntes filosóficas e suas influências no Serviço Social. | | Objetivo da Disciplina | | * Refletir e discutir sobre a importância da Filosofia para a formação em Serviço Social, compreender os fundamentos éticos, políticos e epistemológicos da sociedade e sua contribuição para a construção de um pensamento…