Fundamentos De ética Geral E Profissional

CURSO: ADMINISTRAÇÃO GERAL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO I SEMESTRE: 10 N0 DE CRÉDITOS: PROFESSOR(ES): PRÉ-REQUISITOS: Não tem CARGA HORÁRIA: 60 horas EMENTA: O processo da comunicação e suas linguagens. Linguagem e sensorialidade. Comunicação e percepção. Linguagem e interação social. Linguagem e ideologia. A diversidade lingüística. Língua falada e língua escrita. Textualidade. Texto e discurso. Linguagem e argumentação. Linguagem verbal e outros códigos. Linguagem,…

IIES INSTITUTO ITAPETININGANO DE ENSINO SUPERIOR CURSO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS FUNDAMENTOS DE EXCELÊNCIA ITAÚ UNIBANCO ITAPETININGA 2011 FUNDAMENTOS DE EXCELÊNCIA ITAÚ UNIBANCO Relatório sobre os fundamentos de excelência como exigência para a avaliação da disciplina do 8º semestre, do curso Administração de Empresas do IIES – Instituto Itapetiningano de Ensino Supe-rior, sob orientação do…

seja, o objeto de trabalho profissional. Assim, a formação acadêmica proporciona ao aluno a construção teórica da profissão fundamental à formação da personalidade profissional, pois envolve critérios teórico-metodológicos inerentes à profissão. Contudo, cada profissão deve ser tratada integralmente nas suas questões teórico-práticas, que contemplam as dimensões ídeo-políticas da formação profissional, fundamentadas nas questões éticas, fundamentais ao exercício profissional,…

[pic] Ética profissional – CRE 1171 Análise Crítica e Comparativa entre os Códigos de Ética do Engenheiro e do Economista Por Grupo Ecoética: Cecília Pacheco – 0513232 Daniel Marzullo – 0711543 Monique Santos – 09132771 Tatiana Vilela – 0712210 2011.1 Índice 1 Introdução 3 2 Análise SWOT 3 2.1 Códigos de Ética 4 2.2 Código de Ética do Engenheiro 5 2.3 Código de Ética do Economista 6 3 Semelhanças e Diferenças

ÉTICA, MORAL E DEONTOLOGIA Carlos Uiliam Mathias Santos Lima1 Prof. Cláudio Camperlingo Faculdade Nobre – FAN Direito – Ética Profissional Feira de Santana, Agosto de 2014 RESUMO Em uma época em que o discurso capitalista triunfa sem encontrar rivais, faz-se mais do que nunca necessário o estudo da ética, da moral e da deontologia. E o desafio do presente paper é justamente esse. Apresentar noções conceituais, características, similitudes e distinções entre os institutos, pois, saber

Ética pode ser definida como “modo de ser ou caráter, mostrando seu caráter individual, no qual o sujeito admite os valores aceitos por sua sociedade como sendo seus também, pois entende seu significado e sabe qual a importância de agir de acordo com eles.” (AMORIM, 2007, p. 40) A moral diverge da ética, porque a moral é um hábito, e o sujeito não tem consciência ao realizar a conduta, age inconscientemente dirigido pela moral existente em seu meio. Já a educação transforma o homem e o mundo, e

FACULDADE GRANDE FORTALEZA - FGF DISCENTES: ABILENE SOUSA Bioética: Histórico, fundamentos e princípios. Belém- Pará Dezembro de 2013 ABILENE LIMA DE SOUSA Bioética: Histórico, fundamentos e princípios. Pesquisa da Disciplina de Bioética Requisito básico para avaliação da Matéria no Curso de Técnico em Radiologia. Professor: Belém- Pará Dezembro de 2013 SUMÁRIO …

ANO: 2013.1 CARGA HORÁRIA: 72h CRÉDITO: 04 III. Pré-requisito FILOSOFIA GERAL IV. Ementa Filosofia, Direito e Filosofia do Direito - Clássicos da Filosofia do Direito – o Problema do Fundamento do Direito. Tendências filosóficas atuais em Filosofia do Direito - Filosofia do Direito e Ética. O que é a Ética - Ética e Direito - Ética Profissional - Ética Profissional no âmbito das diversas profissões jurídicas. V. Objetivos 1. Geral Desenvolver a consciência crítica do acadêmico,…

reflexões que os colocam contra ou a favor do Projeto. Depois, segundo a professora, vem à questão de qual é o alcance de um projeto profissional; qual o seu âmbito, que possibilidades e limites se colocam a uma profissão que está pautada em projetos? O PEP, afirma a palestrante, é considerado a partir de um tripé composto pelo Código de Ética Profissional, pela Lei de Regulamentação da Profissão e pelas Diretrizes Curriculares. De acordo com Guerra, essas três construções…

Isabel Baptista. Ética, Deontologia e Avaliação do Desempenho Docente. Ministério da Educação (1-58), Cadernos do CCAP – 3, 2011 Lisboa Isabel Baptista é Doutorada em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, com tese sobre ética e razão pedagógica. Professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Católica Portuguesa, coordena a área de especialização em pedagogia social. Tem como principais áreas de ensino, investigação e publicação: ética,…