Fundamentos Das Ciências Socais

surgiu a necessidade de compreensão mútua, da troca de experiências acumuladas na produção, de conhecer e cumprir uma ordem de comando, de acumular e transmitir informações de importância. A comunicação faz parte da nossa condição de seres socais, por mais que tentemos não podemos deixar de comunicar: ação ou imobilidade de palavras, gestos ou silêncio. Mesmo quando decidimos pôr de parte a nossas formas de comunicar diretas, as nossas atitudes revelam as nossas decisões.…

Universidade Anhanguera Uniderp/Niterói-RJ Fundamentos Históricos e Teóricos-Metodológicos do Serviço Social II Nome: Cristiane Santana Da Silva. RA: 5560125287 Nome: Angélica Ferreira Pestana. RA: 5534966682 Nome: Christiane Cândida De Brito. RA: 5560122520 Nome: Nazaré Maria de Vasconcelos Santos. RA:3899551697 Nome: Alan silva de Almeida. RA: 5560125064 Sra. Maria Laura Santos Tutora à Distância…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO-TAGUATINGA CURSO: SEVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II NOME: Adriana C. Lopes RA: 6788424102 NOME: Francicléa Venâncio de O. Rodrigues RA: 6908231414 NOME: Júnia Graciele Cardoso Dias RA: 6751345790 NOME: Graziela P. Gregório Silveira RA: 6747358341 NOME: Poliana C. da Silva dos Reis RA: 6784335276 Tutor a Distância: Ms Elaine Cristina Vaz Vaez

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO-TAGUATINGA CURSO: SEVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II NOME: Adriana C. Lopes RA: 6788424102 NOME: Francicléa Venâncio de O. Rodrigues RA: 6908231414 NOME: Júnia Graciele Cardoso Dias RA: 6751345790 NOME: Graziela P. Gregório Silveira RA: 6747358341 NOME: Poliana C. da Silva dos Reis RA: 6784335276 Tutor a Distância: Ms Elaine Cristina Vaz Vaez

O Serviço Social e as questões sociais Para entendermos as mudanças acorridas na profissão do assistente social é necessário conhecermos sua história. O serviço social tem bela história porém deu-se rapidamente, seus fundamentos foram estruturados no final do século XIX com a consolidação da industrialização, conhecida pela população como REVOLUÇÃO INDUSTRIAL. O processo de industrialização trouxe consigo o capitalismo que foi solidificado no final deste século, gerando

muitos casos, divergentes de sua natureza. Diante do arrojado e esplendoroso avanços da técnica e da ciência, da fabricação dos muitos e variados ídolos, da busca exacerbada pelo ter, o poder e o prazer o valor da pessoa humana é questionado. 1.1. Experiência antropocêntrica originária. Quando se fala de experiência originária, pretende-se tratar da experiência que está no fundamento da construção da pessoa humana. Considerando o que foi dito acima, remete-se à experiência…

sociedade com Jean Pierre Berjeaout. O nome Natura foi dado poucos meses depois de sua fundação devido a participação de ativos vegetais na composição dos produtos. Empreendedorismo, comunicação e expressão, introdução ao direito, fundamentos da contabilidade, fundamento de custos e administração financeira são as matérias apresentadas nesse projeto integrador. SUMÁRIO…

unidade latino-americana; 2. A explicitação da dimensão política da ação profissional e reiterou a dimensão política como constitutiva da intervenção profissional; 3. À edificação de novas bases para uma nova interlocução do Serviço Social com as ciências sociais; 4. A discussão de diferentes concepções acerca da natureza, do objeto, das funções, dos objetivos e das práticas do Serviço Social; Nos anos 90, se verificam no âmbito do Serviço Social os efeitos do neoliberalismo, da…

objetos de sua intervenção, bem como responder às demandas sociais colocadas pelo mercado de trabalho e pela realidade. Assim, pôde o Serviço Social aprofundar o diálogo crítico e construtivo com diversos ramos das chamadas Ciências Humanas e Sociais (Economia, Sociologia, Ciência Política, Antropologia, Psicologia). A partir de então, entramos no período em que os autores contemporâneos da profissão chamam de “maturidade acadêmica e profissional do Serviço Social” (Netto, 1996), que…

O MÉTODO POSITIVISTA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS: O VIÉS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO José Adersino Alves de Moura (UFPI/UESPI). GT 11 ­ História, Memória e Educação Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a aplicação do método positivista nas ciências socais, em particular em história da educação. O texto, escrito a partir de investigação de caráter bibliográfico e análise qualitativa de conteúdo, revela algumas implicações da aplicação do método positivista…