Fundamentos Da Educação Origens Da Escola Moderna No Bra

CIÊNCIA E SENSO COMUM: ENTRE RUPTURAS E +* CONTINUIDADES Marcelo Gomes Germano Departamento de Física – UEPB Wojciech Andrzej Kulesza Departamento de Metodologia da Educação – UFPB João Pessoa – PB Resumo Uma importante questão relacionada aos fundamentos teóricos das práticas educacionais em popularização e comunicação pública da ciência refere-se à problemática relação entre conhecimento científico e saberes de senso comum. Duas formas de conhecer que parecem excluírem-se…

VOLUME 85 | jan./dez. 2004 209/210/211 REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP Milton Jeron ISSN 0034-7183 R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 85, n. 209/210/211, p. 1-205, jan./dez. 2004. COMITÊ EDITORIAL Oroslinda Maria Taranto Goulart (Inep) – Coordenadora Cecília Irene Osowski (Unisinos) Leila de Alvarenga Mafra (PUC-MG) Maria Cecília Sanchez Teixeira (USP) Maria Laura Barbosa Franco (FCC) Moacir Gadotti (USP) Tarso Bonilha Mazzotti (UFRJ) CONSELHO…

Revista Brasileira de Geociências Celso Dal Ré Carneiro et al. 34(4):553-560, dezembro de 2004 DEZ MOTIVOS PARA A INCLUSÃO DE TEMAS DE GEOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA CELSO DAL RÉ CARNEIRO1, MARIA CRISTINA MOTTA DE TOLEDO2 & FERNANDO FLÁVIO MARQUES DE ALMEIDA3 Abstract TEN REASONS FOR THE INCLUSION OF GEOLOGICAL THEMES IN BASIC EDUCATION Basic Education is privileged to form a responsible and consequent citizenship due to the introduction of a broad environmental concern, amongst other

irmãs de caridade: revisitando a história Florence Nightingale and charity sisters: revisiting the history Florence Nightingale y las hermanas de caridad: revisitando la historia Maria Itayra Coelho de Souza Padilha Doutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ. Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina/ Brasil. Sub-Coordenadora do Grupo de Estudos da História do Conhecimento da Enfermagem(GEHCE). Pesquisadora do CNPq.…

ensinamentos. A enfermagem profissional sofreria influência direta destes ensinamentos, traduzida pelo conceito de altruísmo introduzido pelos primeiros cristãos. O termo altruísmo deriva da palavra latina alter 724 Padilha MICS, Mancia JR. Rev Bras Enferm 2005 nov-dez; 58(6):723-6. (outro), e por isso o significado de altruísmo foi o de pensar nos demais e interessar-se por eles(1). Este termo não era uma idéia nova, porém pode-se dizer que era uma idéia velha com novas…

CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA CORNÉLIO PROCÓPIO AGOSTO 2005 Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Cornélio Procópio Gerência de Ensino e Pesquisa ii Reitor EDEN JANUARIO NETO Pro Reitor de Graduação CARLOS EDUARDO CANTARELLI Diretor do Campus Cornélio Procópio EURICO PEDROSO DE ALMEIDA JUNIOR Gerente de Ensino e Pesquisa PAULO CÉZAR MOSELLI Comissão designada pela Portaria n. o 001 de 21 de janeiro de 2005 Presidente…

GEORGES HÉBERT E O MÉTODO NATURAL: NOVA SENSIBILIDADE, NOVA EDUCAÇÃO DO CORPO Dra. CARMEN LÚCIA SOARES Faculdade de Educação da Unicamp E-mail: carmenls@unicamp.br RESUMO Este trabalho tem como propósito estabelecer uma primeira aproximação com a obra de Georges Hébert, oficial da marinha francesa que, na primeira metade do século XX, elaborou um conjunto de procedimentos para exercitar o corpo, o qual denominou “Método Natural. Suas idéias centrais, tais como o retorno à natureza, a…

ensinamentos. A enfermagem profissional sofreria influência direta destes ensinamentos, traduzida pelo conceito de altruísmo introduzido pelos primeiros cristãos. O termo altruísmo deriva da palavra latina alter724 Padilha MICS, Mancia JR. Rev Bras Enferm 2005 nov-dez; 58(6):723-6. (outro), e por isso o significado de altruísmo foi o de pensar nos demais e interessar-se por eles (1). Este termo não era uma idéia nova, porém pode-se dizer que era uma idéia velha com novas motivações.…

A Educação Física e o Esporte A Educação Física e o Esporte no contexto da universidade Go TANI* *Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Resumo O objetivo do artigo foi discutir a Educação Física e o Esporte no contexto da universidade, isto é, como áreas de conhecimento. Procurou-se, inicialmente, descrever a missão e a função da universidade, identificando alguns desafios para o seu desempenho. A seguir a Educação Física e o Esporte foram abordados quanto ao…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CONTINUADA – ISEC UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ANÁLISE CRÍTICA: História das Ideias e das Instituições Educativas RAIMUNDA DE FÁTIMA PACHÊCO FIGUEIREDO São Luís 2013 RAIMUNDA DE FÁTIMA PACHÊCO FIGUEIREDO ANÁLISE CRÍTICA: História das Ideias e das Instituições Educativas A análise crítica apresentada refere-se à…