Fundamentos Da Da Gestão Educacional

Educação e gestão educacional na sociedade brasileira contemporânea: algumas reflexões Education and education management in contemporary brazilian society: some reflections Dinair Leal da Hora* RESUMO: O presente trabalho busca a compreensão dos conceitos e das relações entre democracia, educação e do processo de gestão educacional, onde é feita uma discussão a respeito das temáticas democracia, gestão educacional e gestão democrática. Apresenta, ainda, as primeiras discussões a…

Político Pedagógico no espaço escolar. vamos indicar no passo a passo, como o pedagogo pode contribuir para a organização desse documento da escola. Iniciemos por conceituar P.P.P. - Projeto Político Pedagógico O Projeto Político Pedagógico e a gestão democrática - Vasco Morettohttp://www.youtube.com/watch?v=quQqZVR8v_g O Projeto Político Pedagógico é um documento de destaque no espaço educativo por agregar a participação de muitos profissionais da escola no sentido de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ – UFOPA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Coordenadora: PROF.ª Drª. LÍLIA IMBIRIBA COLARES Vice-coordenadora: PROF.ª Drª. SOLANGE XIMENES ROCHA Componente curricular: Fundamentos do direito a educação – FDE Coordenador da Sala: PROF. DR. ANSELMO COLARES Atividade: 3 Unidade: I Tema: “O DIREITO A EDUCAÇÃO” Docente do curso: JOSEFINA CARAZZATO POLO 2 – BELTERRA Docentes assistentes: ZÔNIA AZULAY RAYOL ADELMAR MATOS COSTA Discente:…

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ensino adaptativo: método educacional que utiliza computadores para adaptar a apresentação de material acadêmico de acordo com as necessidades de cada aluno. DINÂMICA DESAFIO ENADE - UNOPAR 0 1 Durante a formação, diversos conteúdos foram trabalhados: CIÊNCIAS HUMANAS APLICADAS Como o processo de avaliação e formação adaptativa são construídos? FORMAÇÃO GERAL PEDAGÓGICA ÁREAS ESPECÍFICAS PARA DOCÊNCIA 2 ÁREAS ESPECÍFICAS PARA GESTÃO ESCOLAR E…

Como citar este material: PADOVEZE, Clóvis Luís. Administração Financeira: O que é Administração Financeira. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. A administração financeira é fundamental para qualquer indivíduo, bem como para quaisquer entidades, sejam legalizadas ou não, com fins lucrativos ou não. Mas, considerando os propósitos deste curso, estaremos sempre tomando como referência empreendimentos com fins lucrativos, sejam empresas de grande porte,…

repensa e expõe, de forma clara, valores coletivos, delimitandoprioridades e definindo os resultados desejados e as metas que a mesma deseja alcançar, explicitandoos fundamentos teórico-metodológicos, os objetivos, o tipo de organização e as formas da avaliação da Escola. 1. INTRODUÇÃO Considerando o processo educacional como fator primordial para a construção efetiva do ser humano, elaborou-se este PPP na perspectiva entende-se que o aluno deve seravaliado continuamente para…

de ações Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de.Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação,Políticas Públicas na Educação Básica,Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário Profs:Cyntia Simione França,Raquel Franco,Edilaine vagula,Vilze Vidotti e Laura Célia Cabral Cava.Tutora eletrônica: Flavia Maria de Souza Tutor(a) de sala:Cléia Regina Azevedo Vilela Dourado Irecê-BA 2013

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Administração de Micro e Pequenas Empresas Aula-tema 03: Fundamentos do Microempreendedorismo e Estrutura Patrimonial NOME RAFAEL DE OLIVEIRA RA 4236827096 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Administração de Micro e Pequenas Empresas Aula-tema 03: Fundamentos do Microempreendedorismo e Estrutura Patrimonial Atividade de Autodesenvolvimento

PRÁTICAS Mary Ângela Teixeira Brandalise Universidade Estadual de Ponta Grossa marybrandalise@uol.com.br Resumo: A relevância dos processos avaliativos para a concretização dos fins educacionais e da escola, e o reconhecimento da interdependência dos múltiplos objetos de análise da avaliação educacional e dos seus níveis de estrutura – micro, meso, macro e mega – sociológicos para a efetivação de um processo avaliativo na escola, são os propósitos da investigação apresentada …