Fundamentos Da Alfabetização Atividade Avaliativa 2

Trabalho de conclusão de curso (graduação) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Programa Especial de Formação de Professores em Exercício da Região Metropolitana de Campinas (PROESF). 1. Trabalho de conclusão de curso. 2 Memorial. 3 Experiência de vida. 4. Prática docente. 5. Formação de professores. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. II. Título. 06-418-BFE Dedico este memorial a todos os meus alunos, amigos, professores e…

A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Monografia apresentada à Faculdade , como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos, orientado pela professora ......... CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES 2014 A ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO A PSICOPEDAGOGIA Aprovado em .....

1.3.1 Avaliação Formativa, Somativa e Diagnóstica 29 1.3.2 Avaliação Bancária, Centrada no Aluno e Mediadora 33 1.3.3 Avaliação Classificatória x Avaliação Mediadora 40 1.4 A Ação do Supervisor escolar ante a Avaliação na Educação Infantil 44 2 INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 48 2.1 Fichas de Avaliação 51 2.2 Portfólios 53 2.3 Relatórios de Avaliação 56 2.3.1 Destaque para o aspecto atitudinal 57 2.3.2 Elaboração de relatórios numa perspectiva…

A ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA: UM DESAFIO POSSÍVEL ACADÊMICA: ANA PAULA FERRAZ A alfabetização do deficiente intelectual é o argumento principal deste artigo. Começando com uma conceitualização do deficiente e divulgando as dificuldades e possibilidades de desenvolvimento do indivíduo tratando-se não só da leitura e escrita, mas também da formação para vida e para o trabalho. Neste sentido, entre outros, a colaboração, a liderança…

em regência de classe e 4 horas semanais de horário complementar em turno contrário ao da regência de classe. O horário complementar era destinado ao planejamento e avaliação dos estabelecimentos de ensino. Conforme as diretrizes da época, tais atividades eram realizadas pelos Orientadores de Ensino. Ainda de acordo com o documento publicado em 1969, este apresentava outras ações, designadas como sendo ações de formação continuada: [...] desencadeamos o seguinte esquema de ação: a)…

OS PRINCÍPIOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO E A VALORIZAÇÃO DO GESTOR NO PROCESSO DE QUALIDADE Noélia Moreira Paulo¹ Francisco Erivaldo Pinheiro² RESUMO Hoje, com as mudanças e as inovações cada vez modificadas, a alfabetização chega como algo primordial para suprir as necessidades e as dificuldades que existem na leitura e na escrita nas primeiras séries do ensino fundamental. O presente estudo fez-se através de vários fatores que apresentando alguns conceitos de leitura e escrita,…

séries iniciais do ensino fundamental, procurando discutir as diferenças entre testar, medir e avaliar. Aborda alguns instrumentos avaliativos mais utilizados nessa modalidade de ensino. Um dos principais objetivos é refletir sobre as práticas avaliativas adotadas pelas professoras da instituição investigada. Os dados apresentados fazem parte do trabalho de conclusão do curso de Pedagogia e foram coletados no primeiro semestre de 2010, junto a 5 professores que atuam em uma escola da…

APARECIDA LTDA-me Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( X ) Horário de funcionamento: Manhã ( X) Tarde (X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Maternal ao nono ano Número de alunos: 350 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 15 salas Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo (x ) Quadra coberta( x ) quadra aberta( ) Refeitório ( ) Cozinha ( X )

biblioteca Educação nº Livro Autor Quantidade Educação 1 Educação 2003 OESP Paulo de Tarro Nascimento Nogueira 1 Educação 2 Educação 2005 OESP Paulo de Tarro Nascimento Nogueira 1 Educação 3 Indagações sobre currículo Ministério da Educação 4 Educação 4 Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil Ministério da Educação 4 Educação 5 Temas transversais no cotidiano escolar…

EVASÃO: uma expressão social em EJA. 1 Genival Silva Ibiapina 2 Nielton Campelo 3 Kalyana Kelle Soares Campelo RESUMO: Hoje no Brasil, a evasão escolar constitui um dos problemas que afetam cada vez mais as escolas públicas. O maior índice de evasão escolar está atrelado as necessidades dos jovens trabalharem para auxiliar a família, resultando disso um aumento crescente de adolescentes deixando as salas de aula. Buscou-se com este tema se perceber a questão da evasão,…