Fundamentação Teórica Do Trabalho Realizado No Ensino Fundamental

SUMÁRIO 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: HISTÓRIA DAS MULHERES E RELAÇAO DE GENERO xxx 2. OBJETIVOS xxx 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 4. METODOLOGIA do estágio xxx 5. CRONOGRAMA do estágio xxx REFERÊNCIAS do projeto xxx ANEXOS /APÊNDICE do estágio xxx 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: HISTÓRIA DAS MULHERES E RELAÇÃO DE GÊNERO A importância das mulheres durante os períodos da história. Suas lutas e conquistas, bem como o desejo de chegar ao patamar em que

propósito deste texto é relatar a experiência vivenciada, como professor da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado, na orientação dos acadêmicos para a produção de memoriais escritos sobre suas percepções do ambiente de sala de aula de matemática, ao realizarem os estágios de observação, participação e regência. A produção de memorial escrito é o objeto do relato e de análise deste trabalho. Representa a estratégia didática para pôr em ação o desenvolvimento da…

O PROCESSO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL GARANHUNS 2014 O PROCESSO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Universidade de Pernambuco – UPE Campus Garanhuns, como requisito para a conclusão da Disciplina Projeto de Pesquisa d Curso de Pedagogia, Turma V – PARFOR. GARANHUNS 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 3 2- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3- OBJETIVOS 5…

............................................................................................. 2 2.0 OBJETIVOS .......................................................................................................................... 3 3.0 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ......................................................................................... 4 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS ................................................................................... 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........

PROCESSO DE INCLUSÃO DE DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE ELÓI MENDES / MG. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. VARGINHA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................03 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA – O PROCESSO DE INCLUSÃO DE DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE…

PROCESSO DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL...........................................................................................1 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA: PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE 4º e 5º...............................................1 1.3 OBJETIVO DA PESQUISA.......................................................................................1 1.4 FUNDAMENTAÇÃO…

específicos 7 6 ESTRUTURA DO TRABALHO 8 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 8 METODOLOGIA 16 9 CRONOGRAMA 18 10 RECURSOS 20 10.1 Recursos humanos 20 10.1 Recursos materiais e financeiros 20 REFERÊNCIAS 21 1 TEMA E SUA DELIMITAÇÃO 1.1 Tema Turista Cidadão 1.2 Delimitação do tema O potencial dos alunos das escolas de ensino fundamental do municipio de Santo Antonio da…

mais importante que o conhecimento." (Albert Einstein) SUMARIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INTRODUÇÃO 2.0 DESENVOLVIMENTO 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos anos iniciais do ensino fundamental 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 3.0 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da instituição 3.2 Estrutura Física da Instituição 3.3 Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da…

INSTITUTO CENECISTA FAYAL DE ENSINO SUPERIOR MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Normas para apresentação do pré-projeto, projeto e relatórios de estágio Itajaí 2015 INSTITUTO CENECISTA FAYAL DE ENSINO SUPERIOR MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Normas para apresentação do pré-projeto, projeto e relatórios de estágio Manual de estágio supervisionado para os Cursos de Graduação do Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior elaborado pelo Prof. Marcello Soares.

Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Local São Vicente/SP 2010/04 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULOEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Profª Regente: Profª tutora Virtual: Profª tutora presencial: