Fundamentação Teorica Sobre O Ensino Da Matematica

Novas tecnologias no ensino de matemática: possibilidades e desafios Marcelo Antonio dos Santos Mestre em Matemática Aplicada – UFRGS, Professor na Faculdade Cenecista de Osório (FACOS) e professor da rede Pública Estadual de Ensino. marceloprof@bol.com.br Resumo: Neste trabalho, são propostas reflexões acerca do uso de novas tecnologias no ensino da Matemática. Após a contextualização do tema, o texto apresenta os conceitos de tecnologia educacional e de software educacional

tecnológica, através de leituras, pesquisas e palestras; Proposta: Estabelecer uma relação tecnológica com os alunos, demonstrando a evolução da tecnologia na vida do homem; Justificativa: A tecnologia está predominando e por isso temos que inseri-la no ensino para que não percamos espaço, nisso mostramos aos alunos toda a importância que é ter ela diariamente, e também a má influência que a mesma causa quando é usada de maneira incorreta, demonstraremos o uso correto que é: sua…

Novas tecnologias no ensino de matemática: possibilidades e desafios Marcelo Antonio dos Santos Mestre em Matemática Aplicada – UFRGS, Professor na Faculdade Cenecista de Osório (FACOS) e professor da rede Pública Estadual de Ensino. marceloprof@bol.com.br Resumo: Neste trabalho, são propostas reflexões acerca do uso de novas tecnologias no ensino da Matemática. Após a contextualização do tema, o texto apresenta os conceitos de tecnologia educacional e de software educacional. Algumas…

Matematica de 1º Grau: 6 Exercício Resolvido - ATPS ETAPA 2 7 Exercício Empresa Inovare 7 Conclusão: 7 Exercício Resolvido - ATPS ETAPA 2 8 1º Exercício Empresa Innovare 8 Solução 8 Conclusão: 9 2º Exercício Empresa Inovare 9 Solução 9 Conclusão: 9 Fórmula de Bhaskara 9 Exercício (a) Resolvido Etapa-3... 3586 Palavras15 Páginas fundamentos de calculo 1.4. Conjuntos dos números Irracionais..............................14 1.5. Conjuntos dos números…

UNIFRAN Universidade de Franca Curso: R2 Matemática Aluna: Claudilene do Carmo Domingos RGM: 15498581 Relatório de Estágio Supervisionado Nas séries Finais do Ensino Médio Instituição Pública: E.E. Madre Maria Blandina 1. Informações Gerais sobre o local onde o Estágio Supervisionado foi cumprido: 1.1. Caracterização da escola: Nome da Instituição: Escola Estadual Madre Maria Blandina Endereço: Av. Nicolau Dorázio, nº 129 Cidade: Araguari – MG 1.2. Dependência administrativa: Instituição

PROPOSTA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II OBSERVAÇÃO E REGENCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL FÁTIMA REGINA BERGONSI DEBALD VANDERLÉIA MARTINS Foz do Iguaçu - PR Agosto de 2012 FACULDADE UNIÃO DAS AMÉRICAS – UNIAMÉRICA CURSO DE PEDAGOGIA OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Acadêmico Proposta de Estágio à Disciplina de Estágio Supervisionado II, ministrada pela Professora Fátima…

geral.........................................................................................................06 3.2 Objetivos específicos............................................................................................06 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.................................................................................07 5 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS.....................................................................09 6 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO.........................

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESIDENCIAL INTERATIVO Ricardo Augusto Soares Gimenes Projeto Integrado Multidisciplinar I TRANSCOOPER - Cooperativa de Trabalho dos Profissionais no Transporte de Passageiros em Geral da Região Sudeste. BELÉM-PA 2012 Ricardo Augusto Soares Gimenes. Projeto Integrado Multidisciplinar I TRANSCOOPER - Cooperativa de…

DIRETRIZES CURRICULARES DE MATEMÁTICA DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA Por volta dos séculos IX e VIII a.C a matemática começa na Babilônia, onde os mesmos acumulavam registros do que hoje pode ser considerado como álgebra elementar. Foram os primeiros a terem noções sobre a física e geometria, a comparação das formas, tamanhos e quantidades. Como conhecimento, a Matemática surgiu mais tarde na Grécia, onde os gregos organizaram um conjunto de regras princípios lógicos e exatidão de resultados

Tramontina pim 1 UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO BRUNNO PÉRCIO SILVA FERREIRA PA1211335 Projeto Integrado Multidisciplinar I – Gestão Empresarial Tramontina Belém S.A BELÉM-PA 2012 BRUNNO PÉRCIO SILVA FERREIRA PA1211335 Projeto Integrado Multidisciplinar I – Gestão Empresarial Tramontina Belém S.A Orientadora:…