Fundamentaçao Teorica Afetividade

separação entre o corpo e a mente. Fato esse que não acontecia nas ciências biológicas nesse período. Pois bem, a teoria psicanalítica, não ficou somente presa ao âmbito da medicina e das ciências biológicas, pelo contrário, Freud buscou desde a fundamentação de sua teoria, relacionar o pensamento filosófico ao pensamento neurológico, ampliando as suas fontes de conhecimento em grandes campos do saber. Porem, para se entender o Dr. Sigmund Freud, temos que primeiramente buscar na sua…

Reference source not found 1.2 Problema Error: Reference source not found 1.3 Hipótese Error: Reference source not found 2. OBJETIVOS 5 2.1 Objetivo Geral 5 2.2 Objetivo Específico 5 3. DESCRIÇÃO DO PROJETO 6 3.1 Justificativa 6 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 5. METODOLOGIA 8 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 9 7. CRONOGRAMA DE PESQUISA 10 1 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA Como os professores, pais e alunos avaliam a inclusão dos alunos portadores de…

GERAL.............................................................3 1.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS...............................................3 1.4 JUSTIFICATIVA............................................................................3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................6 2.1 PSICOLOGIA.................................................................................7 2.2…

..................................................................................................7 4.1 Calendário de Atividades.........................................................................................................8 5. Fundamentação Teórica............................................................................................................9 5.1º O Desenvolvimento da Criança Segundo Piaget, Wallon, Vigotsky e Freud. .......................9 Referências Bibliográficas ..

PROBLEMATIAÇÃO..............................................................................................5 4- HIPOTESES..............................................................................................................6 5- FUNDAMENTAÇÃO TEORICA............................................................................6 1 – JUSTIFICATIVA Partindo da realidade em que se encontra a sociedade atual, percebe-se que muitas pessoas…

2013/1 SUMÁRIO 1.0 - Introdução ......................................................................................... 05 2.0 - Histórico da Instituição ..................................................................... 06 3.0 - Fundamentação Teórica .................................................................... 08 3.1 - Etiologia e caracterização ......................................................... 08 3.2 - Primeiro contato com a Instituição…

OLHO D’ÁGUA DAS FLORES- AL 2014 SUMÁRIO Justificativa........................................................................................................... 04 Fundamentação Teórica........................................................................................ 05 Objetivo Geral... ......................................................................................................07 Objetivos Específicos

comportamento da criança. * Mostrar que a Literatura Infantil é fundamental para a formação da criança. * Promover o gosto pela leitura. 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5.3 A origem dos contos de fadas. Os contos de fadas surgiram bem antes da Idade Média, e eram passados dos avós para os netos. Não existe uma data precisa de quando surgiu a matriz primordial desses…

uma das alternativas de ensino. -reconhecer e estimular rotinas de hábitos através de atividades lúdicas. - Demonstrar a importância da ludicidade no processo de ensino aprendizagem, bem como no desenvolvimento global da criança. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA SOBRE A IMPORTANCIA DO LÚDICO O objetivo desse trabalho partiu da preocupação com a questão da exclusão da parte lúdica especialmente nas series iniciais. Entre o que o educador espera do aluno enquanto o mesmo pode lhe…

aluno, seu interesse e responsabilidade, assim como boas condições ambientais, e ainda as condições que o educador cria para propiciar a interação com a afetividade, confiança, respeito, etc. Sendo assim, entende-se que o processo de ensino-aprendizagem é responsabilidade de ambas as partes: tanto o professor, como do aluno. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PSICOLOGIA ESCOLAR No Brasil, a Psicologia se desenvolveu estreitamente ligada à Educação, sendo que este foi o primeiro campo ao…