Fundamentaçao Metodologica Afetividade Na Educaçao Infantil

br E-mail: ouvidoria@institutoprominas.com.br ou diretoria@institutoprominas.com.br Telefone: (0xx31) 3865-1400 Horários de Atendimento: manhã - 08:00 as 12:00 horas / tarde - 13:15 as 18:00 horas 5 Diante disso, o presente estudo busca uma fundamentação teórica que viabilize a prática docente em sala de aula no que diz respeito à apropriação da escrita, da prática de leitura e da produção textual. O conhecimento de mundo é uma experiência político-social e não acontece da mesma forma…

catalográfica Biblioteca da SED/DIED Santa Catarina, Secretaria de Estado da Educação,Ciência e Tecnologia. Proposta Curricular de Santa Catarina: Estudos Temáticos. Florianópolis: IOESC, 2005. 192 p. CDU 37 (816.4) Catálogo Sistemático Proposta Curricular 37 (816.4) Educação Básica e Profissional 37.04.4 Políticas Educacionais 37.014 ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL GOVERNADOR DO ESTADO…

naturalistas nas ciências sociais, sobretudo as teorias de Lamarck (sobre a hereditariedade dos caracteres adquiridos) e Darwin (sobre a adaptação dos indivíduos mais bem preparados para sobreviverem no meio natural). Essas duas teorias serviram como fundamentação para a tese do determinismo ambiental. A geografia tece como grande nome da teoria determinista, estando, portanto, muito voltada para as aspirações da sociedade alemã da época. Em seu livro Antropogeografia, Ratzel fundamenta…

PSICOPEDAGOGIA NA ERA DA INFORMAÇÃO Nos últimos dez ou quinze anos a sociedade sofreu um enorme impacto com o advento da era da informação, que trouxe consigo benefícios e mazelas, progresso e pobreza, riqueza e destruição, e tantos outros contrastes. A educação recebeu também seu quinhão de transformações, a começas pelo aumento em progressão geométrica da quantidade de informações a que crianças, jovens e adultos estão submetidos, sendo que o acesso a essas informações cresceu em…

na estrutura da sociedade e da própria educação escolar, fazendo com que a estrutura educacional existente seja eficiente para atender a todos nos seus diferentes níveis de ensino. Para isso tomou-se por base o pensamento de vários autores como Rosita Edler Carvalho (1997), com “Removendo as barreiras para a aprendizagem”. Vera Lúcia Flor Senechal de Goffredo (1999), com – “Como Formar Professores para uma Escola Inclusiva?” Bueno (1993) Educação Especial brasileira:…

SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO 3 1.1. Colocação do problema 4 II – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 2.1. A creche: suas origens e mudanças até a integração com a Educação 7 2.2. A Formação de Professores 10 A formação do professor da Educação Infantil 10 Os eixos matemáticos na Educação Infantil 14 2.3. A criança para Psicanálise: um sujeito a ser educado 16 A Função Materna 18 A Metáfora Paterna 21 2.4. Um diálogo entre a Psicanálise e Educação Infantil 23 O professor pode ser um agente da função…

PSICOPEDAGOGIA NA ERA DA INFORMAÇÃO Nos últimos dez ou quinze anos a sociedade sofreu um enorme impacto com o advento da era da informação, que trouxe consigo benefícios e mazelas, progresso e pobreza, riqueza e destruição, e tantos outros contrastes. A educação recebeu também seu quinhão de transformações, a começas pelo aumento em progressão geométrica da quantidade de informações a que crianças, jovens e adultos estão submetidos, sendo que o acesso a essas informações cresceu em…

EIXO EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS 2015 UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO FINALDE ESTÁGIO BÁSICO I EIXO EDUCAÇÃO Relatório final de estágio Básico realizado para compor a nota da disciplina Estagio Básico – Eixo Educação, supervisionado pela professora Norma Celiane,do curso de Psicologia 7º semestre – Noturno, da Universidade Católica Dom Bosco, para fins avaliativos. CAMPO GRANDE - MS 2015 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 4 2…

A Ginástica em questão Instituto Phorte Educação Phorte Editora Diretor-Presidente Fabio Mazzonetto Diretora-Executiva Vânia M. V. Mazzonetto Editor-Executivo Tulio Loyelo A Ginástica em questão Corpo e movimento Roberta Gaio Ana Angélica Gois José Carlos de Freitas Batista (Orgs.) São Paulo, 2010 A ginástica em questão: corpo e movimento Copyright © 2010 by Phorte Editora Rua Treze de Maio, 596 CEP: 01327-000 Bela Vista – São Paulo – SP Tel./fax: (11)…

SUPERVISORES E GESTORES 1.1 - A analogia professor-aluno nas tendências pedagógicas Em cada período histórico a vida em sociedade, os costumes, os padrões de conduta, os valores parecem sofrer a influência de aspectos econômicos e políticos. A Educação, como todo processo que envolve a natureza humana, não está isenta dessa influência, de sorte que, no cenário de cada uma dessas épocas, fundaram-se movimentos ou tendências pedagógicas para pensar o processo educacional em sintonia…