Função Da Escrita

discursos da língua formal. OBJETIVOS: GERAL: Possibilitar aos alunos o aprimoramento da habilidade de se comunicarem clara, precisa e eficazmente, pelo domínio da linguagem oral e escrita. ESPECÍFICOS: Conhecer os níveis de linguagem e os elementos da Comunicação; Exercitar o domínio da linguagem oral e escrita; Ampliar o léxico, através de exercícios de acentuação gráfica e adequação vocabular; Produzir textos nas modalidades: narrativa-descritiva e…

elementos da comunicação: 3 Emissor: É o autor do poema. 4 Receptor: O leitor, porque ele quem recebe a mensagem. 5 Código: É a língua Portuguesa na forma escrita. 6 7 8 9 10 11 b) Qual a função da linguagem predominante no texto? 1 A função predominante no texto é a função emotiva, porém o texto também utiliza a função conativa ou apelativa está centrada no destinatário. O emissor tenta exercer alguma influência sobre o destinatário, tenta conduzi-lo a um comportamento…

Oralidade e Memória 1- Nas sociedades ágrafas, a palavra oral era a responsável pela constituição da memória já que a fala era uma forma de “registro”, em muitas vezes, mais eficaz que a visual. A oralidade constituía essas memórias que tinham como função organizar e reger a sociedade, além de armazenar informações. Sendo assim, nas sociedades orais primárias, quase todo conhecimento está fundado nas lembranças dos indivíduos e a inteligência encontrava-se muitas vezes identificada com…

Fundamental com a aquisição do código escrito, visto que a cultura escrita perpassa a sociedade humana. O letramento, por sua vez, vai além do domínio do código escrito, em várias situações da vida do indivíduo. Começa com a alfabetização, sendo contínuo nas relações humanas. Destaco a diferença fundamental, que está no grau de ênfase posta nas relações entre as práticas sociais de leitura e de escrita e a aprendizagem do sistema de escrita, ou seja, entre o conceito de letramento e o…

evolui. -a capaci// de usar as palavras é a capaci// de lidar com conceitos e isso, p/ vygotsky nao é natural, mas ocorre através das relações entre individuos. -Inicialmente a funçao denotativa da palavra (nomeação) ocorre entrelaçada a fatores nao verbais. Aos poucos esses fatores deixam de ter influencia e a função designativa da palavra torna-se estavel(3anos). (resumo da relação entre pensamento e palavra)-- A relação entre pensamento e a palavra não é uma coisa, mas um…

LÍNGUA FALADA E LÍNGUA ESCRITA A língua falada mantém uma profunda vinculação com as situações em que é usada. A comunicação oral normalmente se desenvolve em situações em que o contato entre os interlocutores é direto: na maioria dos casos, eles estão em presença um do outro, num lugar e momento que, por isso, são claramente conhecidos. Dessa forma, quando conversam sobre determinado assunto, elaboram mensagens marcadas por fatos da língua falada. O vocabulário utilizado é fortemente

... Letramento: um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia, em contextos específicos. As práticas específicas da escola, que forneciam o parâmetro de prática social segundo a qual o letramento era definido, e segundo a qual os sujeitos eram classificados ao longo da dicotomia alfabetizado ou não-alfabetizado, passam a ser, em função dessa definição, apenas um tipo de prática – de fato, dominante – que desenvolve alguns tipos de…

PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA O trabalho com produção de textos tem como finalidade formar escritores competentes e capazes de produzir textos coerentes, coesos e eficazes. Um escritor competente é alguém que, ao produzir um discurso, conhecendo possibilidades que estão postas culturalmente, sabe selecionar o gênero no qual seu discurso se realizará escolhendo aquele que for apropriado a seus objetivos e à circunstância enunciativa em questão. Por exemplo: se o que deseja é convencer o leitor, o

receptor, sendo por meio da escrita ou oralmente. Elementos comunicativos: Nos elementos comunicativos encontramos o Emissor ( produz o enunciado) e o Receptor (interpreta), a função do emissor é passar a mensagem pro receptor por meio de um canal. O código é a linguagem verbal, oral ou escrita de uma determinada língua. Funções da linguagem: Encontramos a: - Função emotiva (emissor) : busca despertar uma carga emotiva que é incorporada do enunciado produzido. - Função conativa…

da língua e adquirir outras que não possui em situações linguisticamente significativas. As capacidades a serem desenvolvidas são falar, escutar, ler e escrever. Os conteúdos da Língua Portuguesa no ensino fundamental devam ser selecionados em função do desenvolvimento dessas habilidades. A organização dos conteúdos de Língua Portuguesa • considerar os conhecimentos anteriores dos alunos em relação ao que se pretende ensinar, identificando até que ponto os conteúdos ensinados…