Função Da Escola E D Educação

melhor consecução de sua finalidade, a Gestão Democrática da Rede Pública Estadual de Ensino de Rondônia, será implementada mediante a observação dos seguintes princípios e fins: I. Corresponsabilidade entre Poder Público e sociedade na gestão da escola; II. Autonomia das unidades de ensino na gestão administrativa, financeira e pedagógica; III. Livre organização dos segmentos da comunidade escolar; IV. Participação dos segmentos da comunidade escolar nos processos…

- Pedagogia Garça Setembro/2012 A História da Educação brasileira é uma historia basicamente de rupturas. A primeira grande ruptura travou – se com a chegada dos portugueses ao território do novo mundo, onde eles trouxeram um patrão de educação próprio pra Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação, a qual se distinguia ao modelo educacional europeu. Quando os…

Trabalho Educação de Jovens e Adultos QUESTÃO 01 O que significa a educação de jovens e adultos hoje? QUESTÃO 02 Defina segundo Gramsci: * Ideologia * Hegemonia * Autoconhecimento * Natureza humana * O ser humano QUESTÃO 03 Defina segundo Freire: * Consciência * Diálogo * Pensamento *Natureza humana * A ação humana * Relações * Vocação QUESTÃO 04 Escreva um dos problemas enfrentados pela EJA. QUESTÃO 05 Assinale a alternativa correta: a) (

1500 A História da Educação Brasileira evoluiu em rupturas marcantes 1500-1759 Uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil com a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal. Se existia algo muito bem estruturado, em termos de educação, o que se viu a seguir foi o mais absoluto caos 1760-1808 Pombal pensava em reerguer Portugal da decadência que se encontrava diante de outras potências européias da época e a educação jesuítica pensou então em organizar a escola…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS AURENY ALMEIDA PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR II ESCOLA UNIÃO BELÉM 2011 AURENY ALMEIDA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II ESCOLA UNIÃO BELÉM 2011 SUMÁRIO: Resumo.....................................................................................................................................04 1. Descrição da organização escolhida.....

formação dos professores descrita por Perrenoud descreve EXCETO: Escolha uma: a. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho b. Trabalhar individualmente c. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação d. Participar da administração da escola e. Organizar e dirigir situações de aprendizagem Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão 1- A _________ nos remete à busca de um sentido para a vida.…

presente pesquisa tem como objeto de estudo entender as relações existentes entre educação e processo administrativo. O objetivo do trabalho acadêmico em questão é promover o estudo da história da administração escolar no Brasil; iniciando-se no período colonial e se estendendo ao período denominado de República Velha, na década de 30, do século XX. Além das conjunturas históricas aludidas reativas ao sentido da palavra educação, originária do termo latino "educere", tal palavra…

episcopal, no Pará, e os Seminários de São José e São Pedro, que não se encontravam sob a jurisdição jesuítica; a Escola de Artes e Edificações Militares, na Bahia; e a Escola de Artilharia, no Rio de Janeiro. Os jesuítas foram expulsos das colônias por Sebastião José de Carvalho e Melo, o Marquês de Pombal, primeiro-ministro de Portugal de 1750 a 1777, em função de radicais diferenças de objetivos. Enquanto os jesuítas preocupavam-se com o proselitismo e o…

AVALIAÇÃO ESCOLAR 01. É característica da avaliação formativa ser: (A) quantitativa. (B) contínua. (C) classificatória. (D) somativa. (E) genérica. 02. A técnica de avaliação de desempenho humano feita por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado é conhecida como: (A) avaliação matricial. (B) avaliação biodinâmica. (C) avaliação integral. (D) avaliação 360º. (E) avaliação central. 03. A avaliação institucional é aquela que: (A) trata da aprendizagem dos estudantes face

Curso de Educação Física – ICS Campus Chácara Sto. Antônio Didática Geral Trabalho referente à NP1 NOME: RA Cassiano C. de Oliveira A71153-8 Professora: Cláudia Almeida São Paulo 2011 Top of Form DIDÁTICA GERAL 1. Introdução A didática é uma disciplina que se preocupa com o processo de ensino e aprendizagem. Estudar didática, por sua vez, significa ir além do acúmulo de conhecimento sobre técnicas que ajudam a…