Função Conativa

CONTEXTO REMETENTE MENSAGEM DESTINATÁRIO CONTATO CÓDIGO  As mensagens verbais dificilmente preenchem uma única função.  A estrutura verbal de uma mensagem depende basicamente da função predominante.  Embora a função REFERENCIAL (contexto), denotativa, cognitiva seja a tarefa predominante da maioria das mensagens, há outras funções que devem ser levadas em conta pelo linguista.  Função EMOTIVA ou EXPRESSIVA: centrada no remetente, expressão direta da atitude de quem fala em…

mesmo CONTEXTO. FUNÇÕES DA LINGUAGEM (Criadas a partir dos elementos da comunicação, de acordo com Roman Jakobson) FUNÇÃO EMOTIVA • Função emotiva: através dessa função, o emissor imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoções, avaliações, opiniões. O leitor sente no texto a presença do emissor. • Função emotiva ou expressiva: é a função centrada no emissor, refletindo sua visão própria de mundo, suas emoções, sentimentos e estados subjetivos. A…

diferente elemento da comunicação. Um texto pode apresentar mais de uma função enfatizada. 1. Função referencial: referente é o objeto ou situação de que a mensagem trata. A função referencial privilegia justamente o referente da mensagem, buscando transmitir informações objetivas sobre ele. Essa função predomina nos textos de caráter científico e é privilegiado nos textos jornalísticos. 2. Função emotiva: através dessa função, o emissor imprime no texto as marcas de sua atitude…

Função da Linguagem O emissor, ao transmitir uma mensagem, sempre tem um objetivo: informar algo, ou demonstrar seus sentimentos, ou convencer alguém a fazer algo, entre outros; conseqüentemente, a linguagem passa a ter uma função, que são as seguintes: Função Referencial Função Conativa Função Emotiva Função Metalingüística Função Fática Função Poética Obs.: Em um mesmo contexto, duas ou mais funções podem ocorrer simultaneamente: uma poesia em que o autor discorra sobre o que

ou aquela função da linguagem. No texto acima, qual é a função predominante? http://alexanderduarte.com.br/wp-content/uploads/2010/02/chinelo-havaianas.jpgResposta | | | | | Resposta Selecionada: | c. Poética, pois as imagens, cores, o texto escrito no pé sugerem ideias, como alegria, tropicalidade. | Resposta Correta: | c. Poética, pois as imagens, cores, o texto escrito no pé sugerem ideias, como alegria, tropicalidade. | Feedback da resposta: | Resposta Correta: Função…

Identifique a função dasseguintes mensagens e justifique sua resposta: a) “Colombo! Feche a porta de seus mares...”( Castro Alves) R: Função Conativa b) Telefone para 0800-xxxx, adquira o seu produto Y e ganhe um frascode perfume, um CD de música eletrônica e um boné. Mas compre já! R: Função Metalinguística c)Você é um idiota completo! Pensa que pode fazer o que lhe dá na telha, sem pensar nas conseqüências?R: Função Expressiva d) Não entendi. O que isso quer dizer? R:…

Identifique a função dasseguintes mensagens e justifique sua resposta: a) “Colombo! Feche a porta de seus mares...”( Castro Alves) R: Função Conativa b) Telefone para 0800-xxxx, adquira o seu produto Y e ganhe um frascode perfume, um CD de música eletrônica e um boné. Mas compre já! R: Função Metalinguística c)Você é um idiota completo! Pensa que pode fazer o que lhe dá na telha, sem pensar nas conseqüências?R: Função Expressiva d) Não entendi. O que isso quer dizer? R: Função…

diferente função da linguagem. Embora distingamos seis aspectos básicos da linguagem, dificilmente lograríamos, contudo, encontrar mensagens verbais que preenchessem uma única função. A diversidade reside não no monopólio de alguma dessas diversas funções, mas numa diferente ordem hierárquica de funções. A estrutura verbal de uma mensagem depende basicamente da função predominante. Mas conquanto um pendor (Einstellung) para o referente, uma orientação para o CONTEXTO - em suma, a chamada…

Fonseca V ARTIGO ESPECIAL Papel das funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica Vitor da Fonseca INTRODUÇÃO Observando o cérebro em situação de apren­ dizagem, a neuroimagiologia confirma a ocor­ rência de macro e microtransformações neuro­ nais, quer no surgimento e fortalecimento de sinapses, quer na criação de circuitos, redes e sistemas neurofuncionais, assim como no acrés­ cimo de eficácia na velocidade de transmissão e precisão conexiva.

........................ 08. 1. Função Referencial ou Denotativa................................................................ 08. 2. Função Emotiva ou Expressiva..................................................................... 08. 3. Função Apelativa ou Conativa....................................................................... 09. 4. Função Fática ou de Contato........................................................................ 09. 5. Função Metalinguística..................