Fortalecimento Operante

classe, isto é, o conjunto das respostas que, naquela situação, podem produzir o reforço. A esse conjunto de respostas ou classe de respostas, que têm em comum o fato de, na mesma situação, produzirem a mesma conseqüência, denominamos “operante” ou uma “classe operante”. Além disso, o reforço não só aumenta a probabilidade futura da resposta a que se seguiu; ele também coloca a resposta, ou a classe de respostas, sob controle dos estímulos que distinguem a situação em que a resposta…

Condicionamento/Comportamento Operante Objetivos: 1. Diferenciar comportamento respondente e operante; 2. Definir e dar exemplos de contingências operantes; 3. Identificar as funções reforçadoras e discriminativas dos estímulos; 4. Identificar os termos de contingências (de 2 e 3 termos) em exemplos dados; 5. Definir e Diferenciar reforçadores primários de secundários. CONDICIONAMENTO OPERANTE Estudamos no Passo 5 que

salivar; quando uma partícula de poeira atinge nossos olhos, as glândulas lacrimais expelem lágrimas, esse é o reflexo lacrimal. A este fenômeno de associação ele denominou de condicionamento clássico. A partir das descobertas de Pavlov, houve um fortalecimento da investigação empírica da relação entre o organismo e o meio. Watson naturalmente destacou os resultados mais passíveis de reprodução que pôde descobrir, e muitos deles foram obtidos com animais os ratos brancos da Psicologia…

salivar; quando uma partícula de poeira atinge nossos olhos, as glândulas lacrimais expelem lágrimas, esse é o reflexo lacrimal. A este fenômeno de associação ele denominou de condicionamento clássico. A partir das descobertas de Pavlov, houve um fortalecimento da investigação empírica da relação entre o organismo e o meio. Watson naturalmente destacou os resultados mais passíveis de reprodução que pôde descobrir, e muitos deles foram obtidos com animais os ratos brancos da Psicologia…

A PRÁTICA E AS IMPLICAÇÕES DAS VARIÁVEIS NA AQUISIÇÃO DO CONDICIONAMENTO OPERANTE Curso de Psicologia RESUMO Este artigo tem como objetivo demonstrar de forma empírica, através de método científico, o condicionamento operante do comportamento de um rato branco de laboratório, utilizando como instrumento para aplicação das técnicas necessárias ao estudo, a caixa de Skinner. O comportamento do animal foi observado e descrito durante a sua condução na execução de três treinos: Treino ao…

comida, mas também quando associavam algum som ou gesto à "chegada de comida" - ver a clássica experiência do cachorro de Pavlov. A este fenômeno de associação ele denominou de condicionamento clássico. A partir das descobertas de Pavlov, houve um fortalecimento da investigação empírica da relação entre o organismo e o meio. O behaviorismo metodológico e o Behaviorismo metafísico tem as suas raízes nos trabalhos pioneiros de Watson e Pavlov. O behaviorismo radical foi desenvolvido não…

salivar; quando uma partícula de poeira atinge nossos olhos, as glândulas lacrimais expelem lágrimas, esse é o reflexo lacrimal. A este fenômeno de associação ele denominou de condicionamento clássico. A partir das descobertas de Pavlov, houve um fortalecimento da investigação empírica da relação entre o organismo e o meio. Watson naturalmente destacou os resultados mais passíveis de reprodução que pôde descobrir, e muitos deles foram obtidos com animais os ratos brancos da Psicologia…

..................................................................................... 9 2.3 PROCEDIMENTO .................................................................................................... 9 2.3.1 Mensuração de Nível Operante ............................................................................ 9 2.3.2 Treino ao bebedouro ........................................................................................... 10 2.3.3 Modelagem .................

(que ele se propôs defender) por meio da análise experimental do comportamento. A base da corrente skinneriana está na formulação do comportamento operante. Para desenvolver este conceito, retrocederemos um pouco na história do Behaviorismo, introduzindo as noções de comportamento reflexo ou respondente, para então chegarmos ao comportamento operante. (ALINE RODRIGUES) 4. O COMPORTAMENTO RESPONDENTE O comportamento reflexo ou respondente é o que usualmente chamamos de “não-voluntário”…

processo de raciocinar inicia-se de uma motivação, de uma necessidade de resolução de um problema. * Por observação – Um ser vivo é condicionado por meio de observação do condicionamento de um modelo. Tanto o condicionamento clássico quando o operante podem ocorrer por meio de aprendizagem por observação, que depende de processos de atenção, retenção, reprodução e motivação. * Por Ensaio e Erro – O psicólogo americano Edward Lee Thorndike (1874-1949) foi quem estudou esse tipo de…