Fortalecimento Operante E Extinção

anos na América Latina tem apontado avanços para o fortalecimento e a compreensão da Enfermagem como força de trabalho e produtora de conhecimentos, a exemplo de outros países, com destaque, aos da América Anglo-saxônica. Considerando que a educação deve estar intrínseca ao processo de trabalho e que este processo de racionalização do saber é condição precedente à profissionalização de qualquer atividade humana, acredita-se que o fortalecimento da Enfermagem pode ocorrer por meio…

respeito à correspondência entre um acontecimento e um comportamento particular ou acontecimentos. Segundo os teóricos da aprendizagem, as correspondências referidas acima são associações, que se aprendem por fortalecimento ou por enfraquecimento (Feldman,2001). O condicionamento operante é um tipo de aprendizagem, que se define quando a resposta voluntária é fortalecida conforme as suas consequências positivas ou negativas (Domjan & Burkhard,1999). Tem a particularidade de…

Automático)......................................4-9 Causas “tangíveis” de Comportamento (Reforçamento Negativo) ....................................4-10 Comportamento de Busca de Atenção (Reforçamento Social Positivo) ............................4-11 Extinção de Comportamento ..............................................................................................4-12 Utilizando Reforçamento Diferencial para Lidar com Comportamentos-problema ..........4-13 5. Ajudas e…

aumento salarial efeito R maior produtividade DOIS TIPOS DE COMPORTAMENTO: 1. COMPORTAMENTO RESPONDENTE (REFLEXO): Resposta imediata e involuntária do organismo a um estímulo qualquer. Ex Luz – contração da pupila. 2. COMPORTAMENTO OPERANTE (VOLUNTÁRIO): Todas as respostas que têm um efeito sobre o mundo ao redor. Ex: Dara uma ordem ao empregado. 7 CONDICIONAMENTO: Um estímulo simples, por associação, pode ocasionar várias respostas encadeadas, que por repetição…

para pará-lo. A primeira coisa a se fazer, seria parar as negociações. Quanto ao ensino, Sidman (1995) propõe que os professores façam uma programação efetiva, onde o aluno possa aprender sem errar. Ele considera que a única maneira de eliminar a extinção do processo de ensino seria eliminar o fracasso. Como resultados, obteríamos menores índices de desistência por parte dos alunos e uma mudança na ênfase das escolas, da “disciplina” para a educação. 1.4. B REVE COMENTÁRIO SOBRE…

para pará-lo. A primeira coisa a se fazer, seria parar as negociações. Quanto ao ensino, Sidman (1995) propõe que os professores façam uma programação efetiva, onde o aluno possa aprender sem errar. Ele considera que a única maneira de eliminar a extinção do processo de ensino seria eliminar o fracasso. Como resultados, obteríamos menores índices de desistência por parte dos alunos e uma mudança na ênfase das escolas, da “disciplina” para a educação. 1.4. B REVE COMENTÁRIO SOBRE…

reforçada quando as pessoas aliviam o tratamento primitivo através de recursos defensivos. O desempenho da agressão é afetado pelas recompensas ou punições observadas – reforço substitutivo. Uma das melhores maneiras de reduzir a agressão é através do fortalecimento de outras respostas que tenham valor funcional. Por exemplo, verifica-se que pessoas que recorrem à agressão física para resolver seus conflitos interpessoais geralmente têm baixa habilidade verbal (daí uma ocorrência maior…

proposição de Pavlov: segundo aquele, o comportamento reflexo ou respondente dizia respeito a uma parte muito pequena das ações de homens e animais, cujo repertório comportamental é composto, na sua quase totalidade, de ações que ele denominou de operantes. Esses, por sua vez, têm como principal característica “operar no ambiente”, ou seja, “a freqüência dessas ações seria determinada pelas conseqüências que elas produziam no ambiente, e os estímulos antecedentes apenas marcavam…

Profissional Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra Gerente Geral de Educação Profissional Luciane Alves Santos Pulça Diretor de Integração das Redes Marcelo Machado Feres Gestor de Educação a Distância George Bento Catunda Coordenação Geral de Fortalecimento Carlos Artur de Carvalho Arêas Coordenação do Curso Manoel Vanderley Coordenação de Design Instrucional Diogo Galvão Revisão de Língua Portuguesa Eliane A. Farias Diagramação Roberta Cursino Sumário…

tanto, o contrato deve cumprir o seu principio básico das relações, da lisura, sem interferências ou contaminações externas, alheias aos interesses das partes. A atmosfera que circunda o contrato deve ser de interesseharmonioso, já que o seu “modo operante” dar-se-á nas garantias,formas de pagamento, prazos, produto, serviço e evidentemente na execução, portanto, devemoscaminhar sempre para o bom senso, sem nunca abrir mão das primícias da boa fé, pois, não há razões em firmar contratos…