Formação Social Econômica E Política Do Brasil 2º Brasil Colônia 1500 1822

INTRODUÇÃO È de grande importância a História da Educação e da Pedagogia a formação pedagógica. Porque para que possamos resolver os problemas atuais, é preciso entender o que aconteceu no passado como, onde e porque começou o problema. Com isso o professor tem uma noção do que aconteceu no passado da educação e sua trajetória em várias épocas. Estudar Historia da Educação ajuda na formação de professores críticos, de uma visão ampla, que não ficam restritos ao ambiente escolar, mas sim…

PORTUGAL - ASPECTOS HISTÓRICOS 1.1 Formação do Estado Português (1140-1248) 1. Período em que os Reis dirigem seus esforços na luta pelos territórios mouros (Reconquista) e na defesa e povoamento das regiões conquistadas. 2. Predominam, como fontes do direito, o costume municipais e o direito foraleiro, consignado nas Cartas de Foral, nas quais se fixavam os direitos e deveres da comunidade e o reconhecimento da autonomia municipal local. 3. Além do direito costumeiro e foraleiro…

Universidade Anhanguera UNIDERP Serviço Social – 2º Semestre Formação Social, Econômica e Política do Brasil Professor á Distância: Maria Clotilde Bastos Professor Presencial: Maristela Silva Alunos: Cristina Valone Castro RA6914378699 Eliana Lima Panyagua RA6991470523 Janira Natali Nizolli RA6506263202 Mariele Oliveira RA6367208779 Pelotas, 07 de outubro de 2013 1 Nesta Edição 1-Vida e obra de Jean Baptiste Debret 2-Relatos do filme…

História da Educação e da Pedagogia Nome das alunas RA Linha do tempo da História da Educação PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759) 1549 - Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega, marcando o início da História da Educação no Brasil (nos moldes europeus). · Quinze dias após a chegada fundam, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. 1554 · São fundadas as escolas jesuítas de São Paulo de…

especificamente os Centros Integrados de Educação Pública - CIEPs - por ser, a experiência dos Centros Integrados, considerada a maior entre as que ocorreram nas escolas públicas que ofereceram, ou oferecem, educação em tempo integral. Já que no Brasil, antes da criação dos CIEPs, não houve a iniciativa de escola pública em tempo integral. Ao invés da integralidade, adotou-se o regime escolar em vários turnos. Pode-se sugerir que este sistema de ensino tenha diminuído a qualidade da…

A QUESTÃO AGRÁRIA NO BRASIL: ASPECTO SÓCIO-JURÍDICO Antonio José de Mattos Neto* Resumo A questão agrária é analisada sob o enfoque jurídico, com base no estudo da formação da propriedade rural brasileira, que tem sua origem na colonização fundada no latifúndio exportador, monocultor e escravagista. Esse modelo gerou um vício histórico: a concentração fundiária. Em torno do latifúndio também foi estruturada a vida social brasileira. Contemporaneamente, com a valorização dos direitos…

busca esclarecer a formação do Direito brasileiro, assim como a influência marcante exercida neste por Portugal. Para tanto, analisará as instituições jurídicas formadas no Brasil desde sua colonização, como também seu posterior desenvolvimento. Ainda, e por ser primordial ao seu intento, versará sobre o próprio Direito português, a fim de mostrar as características transportadas para o Brasil, muitas das quais se mantiveram. Conclui, assim, que mesmo com a tentativa de formação de um…

Ordenações a) As Ordenações Afonsinas Esta legislação, nasceu com intuito de diferenciar-se da legislação espanhola. Este sentimento cresceu em Portugal, principalmente durante e depois da Revolução de Avis, que foi resultado de uma crise econômica do século XIV somada a uma crise dinástica. Com o maior poder de sustentação de uma guerra a burguesia conseguiu colocar no poder o irmão “bastardo” de D. Fernando que, em 1385 foi oficialmente coroado com o nome de D. João I. As…

Cardoso Aula 04 – Turismo e Patrimônio Cultural no Brasil: 1ª Parte: As origens do Turismo e do Patrimônio no Brasil, das festividades coloniais à criação do SPHAN (Atual IPHAN). Texto Base: Haroldo Leitão Camargo. “Inventando o Patrimônio e o Turismo no Brasil”. In: Patrimônio Histórico e Cultural. São Paulo: Aleph, 2002, p. 67-99. 1. As origens do Turismo no Brasil: Para se pensar as origens do turismo e dos lugares de visitação turística no Brasil é preciso recuar até o início do…

Educação de Jovens e Adultos no Brasil A educação de jovens e adultos no Brasil tem seus primórdios durante o processo de colonização, após a chegada dos padres jesuítas em 1549. Estes se voltaram para a catequização e “instrução” de adultos e adolescentes tanto de nativos quanto de colonizadores, diferenciando apenas os objetivos para cada grupo social. Observa-se que a educação de jovens e adultos não é recente no país, pois, se verifica que desde o Brasil Colônia[1], quando…